Ôn Luyện Dấu Câu_LTK2010

ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU1.Dấu chấm: Dùng để kết thúc câu trần thuật.. 4.Dấu phẩy:Dùng để phân cách các thành phần và các bộ phận của câu VD 1: Hôm qua, thầy nghĩ dạy.. 6.Dấu chấm phẩy: - Đánh

CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC BẠN ĐỒNG NGHIỆP

ĐÃ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG NÀY.

BIÊN SỌAN: CAO HOÀI ĐỨC – 0933.259.885

TUẦN 15, TIẾT 58 – 59:

GIÁO VIÊN GIẢNG DẠY: VÕ THỊ THUỲ VÂN

ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU

1.Dấu chấm:

Dùng để kết thúc câu trần thuật.

VD: Tôi ăn cơm.

2.Dấu chấm hỏi :

Dùng để kết thúc câu nghi vấn

VD: Anh bảo sao cơ ?

3.Dấu chấm than:

Dùng để kết thúc câu cầu khiến,câu cảm thán

VD 1: Hãy đi ngay !

VD 2: Than ôi ! Sao tôi khổ thế này

I/ TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU:

4.Dấu phẩy:

Dùng để phân cách các thành phần và các bộ phận của câu

VD 1: Hôm qua, thầy nghĩ dạy

VD 2: Mẹ tôi, chị tôi đều là công nhân

5.Dấu chấm lửng:

- Biểu thị bộ phận chưa liệt kê hết

- Biểu thị lời nói ngập ngừng,ngắt quãng

- Làm giãn nhịp điệu câu văn,hài hước,dí dỏm

VD 1: Đâu có … gà vịt quan lùng về xơi

VD 2: Em … em … không có

6.Dấu chấm phẩy:

- Đánh dấu ranh giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp

- Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp

VD : Sách giáo khoa trang 43 đoạn trích “Lão Hạc” từ “việc thứ hai”  “hàng xóm cả”û

ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU

I/ TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU:

7.Dấu gạch ngang:

- Đánh dấu bộ phận giải thích,chú thích trong câu

- Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật

- Biểu thị sự liệt kê

- Nối các từ nằm trong một liên danh

VD 1: Nam – lớp trưởng – rất ngoan

VD 2: Đi cắm trại, các bạn cần có:

- Lều

- Dây dù

- Đèn pin … 8.Dấu ngoặc đơn:

- Đánh dấu phần có chức năng chú thích

VD : Nam Cao (1915 - 1951) là tác giả của truyện ngắn “Lão Hạc”

ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU

I/ TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU:

9.Dấu hai chấm:

- Báo trước phần bổ sung,giải thích,thuyết minh cho phần đứng trước

- Báo trước lời dẫn trực tiếp hoặc lời đối thoại

VD 1: Anh ấy nói:

- Không sao đâu

VD 2: Ánh sáng lọc xanh qua tán lá cây: Mận, dừa, sầu riêng …

10.Dấu ngoặc kép :

- Đánh dấu từ ngữ,câu,đoạn dẫn trực tiếp

- Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt hoặc mỉa mai

- Đánh dấu tên tác phẩm,tờ báo dẫn trong câu văn

VD 1: Đoàn tàu đưa chúng ta về với “MẸ”

VD 2: Tục ngữ có câu :”Lá lành đùm lá rách”

ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU

I/ TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU:

BÀI TẬP NHANH Điền dấu câu thích hợp vào các câu sau:

ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU

 Đấm, đá, thụïi … họ lăn xả vào nhau một cách vô nghĩa

4/ Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng những bức tranh của thí sinh treo kín bốn bức tường

2/ Nó mà cũng làm thơ ư

3/ Chia tay nhau tốt quá hết hết thật sự rồi

 Nó mà cũng làm thơ ư ?

 Chia tay nhau ? Tốt quá ! Hết … hết thật sự rồi

 Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng, những bức tranh của thí sinh treo kín bốn bức tường

1/ Đấm đá thụïi họ lăn xả vào nhau một cách vô nghĩa

ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU

II/ CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂU: (SGK/151)

1> Thiếu dấu ngắt câu khi đã kết thúc

VD1: (SGK/151)

 Thêm dấu chấm sau từ “xúc động”

2> Dùng dấu ngắt câu khi câu chưa kết thúc.

VD2: (SGK/151)

 Bỏ dấu chấm sau từ “này”

4> Lẫn lộn công dụng của các dấu câu.

VD4: (SGK/151)

 Thay dấu chấm hỏi (?) câu 1 bằng dấu chấm (.)

3> Thiếu dấu thích hợp để tách các bộ phận của câu khi cần thiết.

VD3: (SGK/151)

 Thêm dấu phẩy vào giữa các từ làm chủ ngữ.

I/ TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU:

ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU

II/ CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂU: (SGK/151) I/ TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU:

ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU

III/ GHI NHỚ (SGK/151)

II/ CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂU: (SGK/151) I/ TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU:

ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU

III/ GHI NHỚ (SGK/151)

II/ CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂU: (SGK/151) I/ TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU:

 Xem lại bài.

II/ CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂU: (SGK/151) IV/ LUYÊN TẬP