lop9 chiec luoc nga

Văn bản chiếc lược ngà được sáng tác trong thời điểm nào?. Đến lúc Thu nhận ra Ba, tình cha con thức dậy mãnh liệt trong em , thì đã đến lúc Ông Sáu đã ra đi.. Ở khu căn cứ , người cha

Văn bản

Nguyễn Quang Sáng

I- Đọc hiểu văn bản

1 Tác giả

Văn bản chiếc lược ngà được

sáng tác trong thời điểm nào ?

2 Tác phẩm

Chiếc lược ngà sáng tác

vào năm 1966.

Thời điểm này ở Miền Nam cuộc kháng chiến chống Mĩ diễn ra ác liệt Từ đó, nó tạo ra bao tình

cảnh éo le ,đau thương cho bao

người dân Miền Nam.

Hãy tóm tắt văn bản ?

3 Tóm tắt văn bản

Ông Sáu xa nhà đi kháng chiến Mãi đến khi con gái lên

tám tuổi, ông mới có dịp về

thăm nhà , thăm con Bé Thu không nhận ra ba vì vết sẹo trên mặt làm

ba em không còn giống với người

trong bức ảnh chụp mà Thu đã

biết .

• Em đã đối xử với Ba như người xa lạ Đến lúc Thu nhận ra Ba, tình cha con thức dậy mãnh liệt trong em , thì đã đến lúc Ông Sáu đã ra đi Ở khu

căn cứ , người cha dồn hết tình cảm yêu quý , thương nhớ đứa con vào việc làm chiếc lược bằng ngà voi để tặng

cô con gái bé bỏng Trước lúc nhắm

mắt, ông Sáu còn kịp gửi cây lược lại cho người bạn đó là Bác ba.

Thảo luận tổ:

Đọan trích có bao nhiêu tình huống ?

Tình huống nào đã bộc lộ sâu

sắc và cảm động nhất về tình

cha con của ông Sáu và bé Thu ?

• 4 Tình huống truyện:

• Hai tình huống chính.

• II- Phân tích

cảm của bé Thu trong lần gặp cha về thăm nhà.

thấy thái độ và hành động

của bé Thu trước khi nhận ra ông Sáu là cha ?

H: Em có nhận xét gì về nghệ

thuật miêu tả tâm lí nhân vật và tính cách nhân vật ?

• Phản ứng của bé Thu hoàn toàn tự nhiên trong hoàn cảnh chiến tranh ,xa cách lâu năm , anh Sáu lại khác so với trong hình.

• Trong cái cứng đầu của bé Thu có chứa ẩn sự kiêu hãnh của trẻ thơ

• Đây là sự thành công của tác giả khi miêu tả hành động và thái độ của đứa bé.

H : Trước lúc lên đường ,trở về đơn vị , anh Sáu đã được đón nhận một sự vui mừng không sao tả hết , đó là gì ?

• H : Bé Thu biết anh Sáu thật là ba mình là nhờ vào ai ?

miêu tả thái độ , hành

động của Thu trước khi

anh Sáu lên đường ?

Vâng , trong giờ phút chia tay

ấy ,tình cha con bấy lâu nay bé

Thu khao khát , anh Sáu thì mong chờ mới được đón nhận ,sum vầy Ôi chiến tranh đã làm vỡ tất cả rồi Thu ơi, Ba phải vì Tổ quốc , Ba

thương con nhứt, ba sẽ về với con…

• Để xoa dịu cơn khát được Ba ở

bên cạnh , ba thương yêu vỗ về

• Anh S áu hứa với con điều gì ?

2 Tình cha con sâu nặng:

Ở chiến trường, tình cảm của anh Sáu dành cho con thể hiện qua chi

tiết , sự việc nào ?

Tình cha con sâu nặng của anh Sáu vô bờ bến, được thể hiện từ lúc : bảo vợ đưa con vào thăm , nôn nao khi xuồng chưa cập bến ,vội bước lên bờ kêu to,

để trứng cá, ân hận vì đánh con, làm

chiếc lược:cưa từng chiếc răng lược…

• Tổ chức trò chơi: Chia 4 nhóm ,mỗi nhóm cử hai đại diện lên bảng.Sắp xếp những từ cho sau đây theo trật tự , đúng với dòng chữ mà anh Sáu khắc trên chiếc lược ?

• Ba , Thu ,con , tặng , nhớ , yêu , của.

YÊU NHỚ TẶNG THU CON CỦA BA

như thế nào đối với anh Sáu cũng như bé Thu ?

Chiếc lược ngà cho ta thấy nổi đau

thương mất mát , éo le mà chiến tranh mang đến cho bao con người ,bao gia

đình Mà điển hình là gia đình anh Sáu.

Trả lời trắc nghiệm :

Thu nhận chiếc lược mà ba đã

mài công làm tặng khi nào ? a- Hơn mười năm sau.

b- Thu là cô nữ giao liên.

c- Ba đã mất.

d- Cả 3 câu trên.

Đáp án : Câu d.

III- Tổng kết

H: Nêu những nét khái quát

về nội dung và nghệ thuật của

tác phẩm ?

• Đoạn trích Chiếc lược ngà đã đạt được giá trị nhân văn sâu sắc về nội dung và phương thức biểu đạt Nó gây xúc động lâu bền trong lòng người

đọc Đấy chính là sự thành công của Nguyễn Quang Sáng – nhà văn của

Nam Bộ.

Củng cố

Trước khi Thu nhận ra Ông Sáu :

- Anh sáu định ôm hôn con Bé

Thu hốt hoảng , tái mặt bỏ chạy ,

thét lên

→ Sợ hãi và xa cách

nói trổng không chịu gọi ba , không nhờ ba chắc nước cơm

b Thái độ hành động khi nhận ba

+ Thái độ : Khuôn mặt sầm lại , đôi mắt mênh mông

+ Gọi thét “Ba” chạy đến ôm chầm bíu chặt không muốn rời

∀ → Sự thay đổi đột ngột độc lập

với thái độ trước (nghi ngờ về cha được giải toả , ân hận , hối tiếc ,

tình yêu nổi nhớ mong bùng ra

mạnh mẽ , hối hả , cuống quýt )

→ Cô bé có một tình cảm thật sâu

sắc mạnh mẽ , cá tính cứng cỏi

nhưng rất hồn nhiên ngây thơ ,-

Nhà thơ rất hiểu tâm lý trẻ thơ

lòng , suốt ngày quanh quẫn bên con

, làm cây lược tỉ mỉ kì công và hy sinh không kịp trao cho con

⇒ Thấm thía những mất mát đau thương éo le mà chiến tranh

mang đã đến cho bao gia đình

• III Tổng kết : :

• - Nghệ thuật Xây dựng tình huống bất ngờ , miêu tả tâm lý đặc sắc – tính

cách đặc biệt của bé Thu

• - Nội dung câu chuyện cảm động về

tình cha con trong thời chiến tranh