LAM THO LUC BAT

Anh đi anh nhớ quê nhà Anh đi anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương Nhớ ai dãi nắng dầm sương Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.. Anh đi anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống

Đọc các bài ca dao được viết theo thể thơ lục bát

Anh đi anh nhớ quê nhà Anh đi anh nhớ quê nhà

Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương Nhớ ai dãi nắng dầm sương

Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.

LÀM THƠ LỤC BÁT

Anh đi anh nhớ quê nhà

Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương

Nhớ ai dãi nắng dầm sương

Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao

 Em có nhận xét gì về số dòng, số tiếng

Trong bài ca dao trên ?

 Số dòng không giới hạn

 Có một dòng 6 tiếng và tiếp theo là dòng

8 tiếng làm nên một câu thơ lục bát

* Các tiếng có thanh huyền và thanh ngang gọi là tiếng bằng

Ký hiệu : B

* Các tiếng có thanh sắc, hỏi, ngã,

nặng gọi là tiếng trắc

Ký hiệu : T

* Vần – Ký hiệu : V

Anh đi anh nhơAnh đi anh nhớù quê nhà

B B B TT B BVBV

Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương

T B B T T T T BV BV B BVBV

Nhớ ai dãi nắng dầm sương

TT B TT T T B BVBV

Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao

TT B TT T T B BVBV B B

Anh đi anh nhơ ù quê nhà

B B B T B BV

T B B T T BV B BV

T B T T B BV

T B T T B BV B B

_ Nhận xét về luật bằng trắc trong bài thơ trên ?

 Các tiếng 1,3,5,7 không theo luật bằng, trắc.

 Các tiếng 2 là thanh bằng thì tiếng thứ 4 làthanh trắc

_ Nhận xét tương quan thanh điệu giữa tiếng thứ 6 và là tiếng thứ

8 trong câu ?

Tiếng thứ 6 là thanh ngang thì tiếng thứ 8 phải là thanh huyền ( và ngược lại ).

_ Nhận xét về vần ?

 Vần ở tiếng thứ 6 và tiếng thứ 8

T

C

II Luyện tập

1) BÀI TẬP 1

Làm thơ lục bát theo mô hình ca dao Điền nối tiếp cho thành bài và đúng luật Cho biết vì sao em điền các từ đó( về ý và về vần )

_ Em ơi đi học trường xa

Cố học cho giỏi ………ø mẹ mong.

_ Anh ơi phấn đấu cho bền

Mỗi năm mỗi lớp, ………

_ Ngòai vườn ríu rít tiếng chim

…………

II Luyện tập

1) BÀI TẬP 1

Làm thơ lục bát theo mô hình ca dao Điền nối tiếp cho thành bài và đúng luật Cho biết vì sao em điền các từ đó( về ý và về vần )

_ Em ơi đi học trường xa

Cố học cho giỏi ở nhà mẹ mong.

_ Anh ơi phấn đấu cho bền

Mỗi năm mỗi lớp, phải nên kiên trì

_ Ngoài vườn ríu rít tiếng chim

Trong lòng em thấy con tim bồi hồi

2 ) BÀI TẬP 2: Cho biết các câu lục bát sau sai

ở đâu và sửa lại cho đúng luật

_ Vườn em cây qúy đủ loài

Có cam,có quýt,có bồng, có na

_ Thiếu nhi là tuổi học hành

Chúng em phấn đấu tiến lên hàng đầu

2 ) BÀI TẬP 2: Cho biết các câu lục bát sau sai

ở đâu và sửa lại cho đúng luật

_ Vườn em cây qúy đủ loài

Có cam,có quýt,có xoài, có na

_ Thiếu nhi là tuổi học hành

Chúng em phấn đấu tiến nhanh mỗi ngày

3) BÀI TẬP 3 : Nhận xét về hình thức và nội dung 4 bài thơ sau :

_ Các bạn trong lớp ta ơi

Thi đua học tập phải thời tiến lên !

Tiến lên liên tục đừng quên

Nhì trường, nhất khối, khỏi phiền thầy cô

Chúc mừng, các bạn hoan hô

Liên hoan sơ kết ven bờ hồ Tây …

_ Con mèo, con chó có lông,

Bụi tre có mắt, nồi đồng có quai ……

_ Đường vô xứ Nghệ quanh quanh, Non xanh nước biếc như tranh họa đồ

_ Mình về mình có nhớ ta,

Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng

Mình về mình có nhớ không

Nhìn cây nhớ núi, nhìn sông nhớ nguồn

Bài 1,2 : là văn vần lục bát (6/8) vì chúng chỉ cócấu tạo giống như thơ lục bát về số câu, số tiếng,về vần nhưng không có gía trị biểu cảm

Bài 3,4 : là thơ lục bát vì chúng đều có gía trị biểu cảm, gợi lên tình cảm cho người đọc, người nghe những liên tưởng phong phú về tình yêu, về tình cảm gắn bó giữa người với người

Khi làm thơ lục bát ta cần chú ý :

 Số câu – số dòng

 Luật bằng, trắc

 Vần, nhịp

 DẶN DÒ :

Sọan : “Chuẩn mực sử dụng từ”

 CỦNG CỐ