- Troứ chụi “ Khuoõn nhaùc baứn tay” ủeồ giuựp HS nhụự vũ trớ noỏt nhaùc treõn khuoõng.. - Ngửụùc laùi, GV coự theồ ghi dửụựi khuoõn nhaùc hoaởc noựi teõn caực noỏt nhaùc vaứ goùi HS leõ
Trang 1Ngày giảng: 01 / 4 / 2010
Âm nhạc Tiết 29: Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc
I - Mục tiêu
- Ôn lại và tập biểu diễn một số bài hát đã học
II - Đồ dùng dạy học:
- Baỷng phuù coự keỷ saỹn khuoõn nhaùc
- Troứ chụi “ Khuoõn nhaùc baứn tay” ủeồ giuựp HS nhụự vũ trớ noỏt nhaùc treõn khuoõng
II Các hoạt động dạy học chủ yếu
3’
32’
A ÔĐTC
B B.ài mới
Hoaùt ủoọng 1:
OÂn vaứ ghi nhụự teõn noỏt, hỡnh noỏt treõn khuoõn nhaùc
- GV treo baỷng phuù keỷ khuoõn nhaùc, khoaự Son vaứ
caực noỏt nhaùc vụựi hỡnh noỏt khaực nhau
- Cho HS luyeọn noựi teõn caực noỏt nhaùc treõn baỷng
theo thửự tửù Vớ duù: GV chổ vaứo tửứng noỏt ủeồ HS
noựi: noỏt Son ủen, noỏt Son traộng, noỏt La ủen, noỏt
Mi traộng, noỏt ẹoõ ủen,
- Ngửụùc laùi, GV coự theồ ghi dửụựi khuoõn nhaùc
(hoaởc noựi) teõn caực noỏt nhaùc vaứ goùi HS leõn vieỏt
laùi noỏt nhaùc treõn khuoõn nhaùc ủuựng vũ trớ hỡnh noỏt
- Cho HS luyeọn taọp noựi vaứ nhụự teõn noỏt, hỡnh noỏt
ủeồ chuaồn bũ toỏt cho phaàn taọp vieỏt noỏt treõn
khuoõng ụỷ hoaùt ủoọng 3
Hoaùt ủoọng 2: Troứ chụi aõm nhaùc
- GV thửùc hieọn troứ chụi “Khuoõng nhaùc baứn tay”
(HS ủaừ laứm quen troứ chụi naứy ụỷ tieỏt 20 cuỷa
chửụng trỡnh) ủeồ giuựp HS nhụự vũ trớ caực noỏt nhaùc
treõn khuoõn nhaùc Vớ duù: Chổ vaứo ngoựn 2 (doứng 2
cuỷa khuoõng nhaùc baứn tay) vaứ hoỷi: Noỏt naốm ụỷ
doứng thửự 2 teõn laứ noỏt gỡ? Hoaởc chổ vaứo khoaỷng
giửừa ngoựn 1 vaứ ngoựn 2 (khe 1 treõn khuoõn nhaùc
baứn tay) hoỷi: Noỏt naốm ụỷ khe thửự nhaỏt teõn laứ noỏt
gỡ?
- GV hửụựng daón HS taọp chổ vaứo “khuoõng nhaùc
baứn tay” cuỷa mỡnh vaứ noựi teõn caực noỏt Sau ủoựp
goùi moọt soỏ HS leõn thửùc haứnh noựi teõn noỏt treõn
“khuoõng nhaùc baứn tay” cuỷa mỡnh ủửụùc, hoaởc
duứng “khuoõng nhaùc baứn tay” ủeồ ủoỏ caực baùn dửụựi
lụựp
Hoaùt ủoọng 3: Taọp vieỏt noỏt nhaùc treõn khuoõng
- GV hửụựng daón HS keỷ khuoõng nhaùc, khoaự Son
- HS theo doừi
- Luyeọn noựi teõn noỏt, hỡnh noỏt treõn khuoõng: ủoàng thnah, daừy,caự nhaõn ,
- Leõn baỷng vieỏt caực noỏt nhaùc ủuựng vũ trớ vaứ hỡnh noỏt theo yeõu caàu cuỷa GV
- Thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa GV
- Thửùc hieọn troứ chụi theo hửụựng daón
- Coỏ gaộng ủeồ nhụự vaứ traỷ lụứi ủuựng vũ trớ caực noỏt nhaùc treõn khuoõng nhaùc baứn tay
- Luyeọn taọp noựi teõn caực noỏt nhaùc treõn “khuoõng nhaùc baứn tay” cuỷa mỡnh vaứ ủoỏ caực baùn
- HS thửùc haứnh vieỏt noỏt nhaùc
Trang 2- GV lần lượt đọc tên nốt, hình nốt để HS viết
vào khuông nhạc VÍ dụ: GV đọc nốt Son đen,
nốt La trắng, để HS viết vào khuông nhạc
Chú ý hướng dẫn HS khoảng cách giữa các nốt
nhạc trên khuông và độ cao các nốt để giúp HS
viết đúng, đẹp
- GV theo dõi HS thực hành viết nốt và nhắc nhở
để HS viết đúng các nốt trên khuông nhạc
4 Củng cố – Dặn dò
- GV nhận xét một số vở HS đã thực hiện
xong phần luyện tập viết nốt nhạc trên khuông
- GV nhâïn xét, khen những em hoàn thành và
hoàn thành tốt nội dung tiết học, thái độ tích cực
trong các hoạt động của tiết học; đồng thời nhắc
nhở những em chưa hoàn thành các yêu cầu
trong tiết học cần cố gắng hơn ở các tiết học sau
trên khuôn nhạc theo hướng dẫn của GV Chú ý để viết nốt đúng và đẹp