Kế hoạch giảng dạy 6,7,8,9. rất chi tiết.

- Cung cấp cho học sinh lợng kiến thức cơ bản, nhất định, giúp các em hiểu đợc cái đẹp của đờng nét, mảng hình, đậmnhạt, màu sắc và bố cục.. HS biết đợc một số màu th-ờng dùng và cách ph

Trang 1

Sở giáo dục và đào tạo huyện hoà an

- Giáo dục thẩm mĩ tạo điều kiện cho các em HS tiếp xúc, làm quen và thởng thức vẻ đẹp của thiên nhiên xung quanh

và của các tác phẩm Mĩ thuật Qua đó vận dụng những hiểu biết về cái đẹp vào học tập và sinh hoạt hàng ngày

- Cung cấp cho học sinh lợng kiến thức cơ bản, nhất định, giúp các em hiểu đợc cái đẹp của đờng nét, mảng hình, đậmnhạt, màu sắc và bố cục Đồng thời có thể giúp học sinh hoàn thành đợc các bài tập theo khả năng và cảm nhận của mỗi em

Tổng cộng: 1 tiết / tuần x 18 tuần

= 18 tiết Tổng cộng: 1 tiết / tuần x 17 tuần =17 tiết Tổng cộng: 1 tiết / tuần x 35 tuần = 35 tiết

phần thứ hai: kế hoạch cụ thể

Trang 2

1 1 Vẽ trang trí: Chép họa

tiết dân tộc

- HS nhận ra vẻ đẹp của các dân tộc miền xuôi và miền núi

- HS vẽ đợc một số họa tiết gần đúng với mẫu, tô màu theo ýthích

2 2 TTMT: Sơ lợc về MT

cổ đại VN

- Củng cố thêm cho các em kiến thức về MTVN thời kì Cổ đại

- Hiểu thêm về giá trị thẩm mĩ của ngời Việt thông qua các sảnphẩm MT

mẫu HS hiểu khái niệm vẽ theo mẫu Trình tự tiến hành một bài VTM

5 5 VT: Cách vẽ tranh - HS hiểu thế nào là VT, bố cục một bức tranh Cách vẽ một bức

tranh theo đề tài

VTT: Cách xắp xếp ( bố cục) trong trangtrí

- Thấy đợc vẻ đẹp của trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng

- Phân biệt sự khác nhau giữa T.Trí cơ bản và T.Trí ứng dụng

- HS biết cách làm một bài vẽ trang trí

Trang 3

( Kiểm tra 1 tiết ).

- Luyện khả năng quan sát, tìm bố cục theo nội dung chủ đề

- Học sinh vẽ đợc bức tranh về đề tài học tập theo yêu cầu củabài

10 10 VTT: Màu sắc

- HS hiểu sự phong phú về màu sắc trong thiên nhiên và các tácdụng của màu sắc đối với con ngời HS biết đợc một số màu th-ờng dùng và cách pha màu để áp dụng vào bài vẽ trang trí

- HS hiểu thêm về nghệ thuật, đặc biệt là MT thời Lý

- HS nhận thức đợc đầy đủ vẻ đẹp của một số công trình, sảnphẩm của MT thời Lý

13 13 VT: Anh bộ đội - Học sinh hiểu biết thêm về cuộc sống của các anh bộ đội Biết

cách vẽ một bức tranh đề tài anh bộ đội

- HS biết đợc cấu tạo của mẫu Rèn khả năng quan sát và so sánhgiữa hai vật mẫu Biết cách bố cục một bài vẽ Biết cách vẽ và vẽ

đợc hình gần giống mẫu

VTM: Mẫu có dạnghình trụ và hình cầu ( T2 - Vẽ đậm nhạt )

- HS biết cách quan sát ánh sáng Phân biệt đợc độ đậm nhạt củamẫu

- HS vẽ đợc bài vẽ đậm nhạt gần giống mẫu

Trang 4

17 17 VT đề tài: Vẽ tự do

( Bài kiểm tra HK I )

- Phát huy trí tởng tợng, óc sáng tạo của HS tìm các đề tài theo ýthích Rèn luyện cho HS kỹ năng thể hiện một bài vẽ theo nộidung tự chọn

- HS làm đợc thi theo ý thích bằng các chất liệu khác nhau

- HS hiểu đợc cách trang trí hình vuông cơ bản và ứng dụng

- HS biết sử dụng họa tiết vào bài trang trí và trang trí đợc hìnhvuông theo ý thích

học kì ii

19 19 TTMT: Tranh dân gian

Việt Nam

- HS nắm đợc nguồn gốc, ý nghĩa, vai trò tranh dân gian trong

đời sống XHVN Tìm hiểu đề tài trong tranh dân gian Hiểu đợcgiá trị của tranh dân gian

VTM: Mẫu có hai đồvật

( Tiết 1 - Vẽ hình )

- HS biết đợc cấu tạo bình đựng nớc, cái hộp và bố cục của bài

vẽ HS vẽ đợc hình gần giống với mẫu

VTM: Mẫu có hai đồvật ( Tiết 2 - Vẽ đậmnhạt )

- Phân biệt đợc độ đậm, nhạt của cái bình và cái hộp Diễn tả đợc

đậm, nhạt với bốn mức độ chính

22 22 VT đề tài: Ngày Tết và

mùa xuân

- HS hiểu các hoạt động, các phong tục văn hóa dân tộc ngày Tết

HS vẽ đợc bức tranh ngày Tết và mùa xuân

23 23 VTT: Kẻ chữ in hoa

nét đều

- HS làm quen với kiểu chữ in hoa nét đều Tác dụng của kiểuchữ trong trang trí Biết đợc đặc điểm và vẻ đẹp của chúng

- HS kẻ đợc khẩu hiệu ngắn bằng kiểu chữ in hoa nét đều

Tuần Từ ngày  Tiết Tên bài dạy Mục tiêu

Trang 5

ngày/ tháng PPCT

- TTMT: Tranh Đông

Hồ và tranh HàngTrống

- HS hiểu sâu sắc hơn về hai dòng tranh dân gian chính của ViệtNam

- Hiểu thêm về giá trị nghệ thuật thông qua một số tác phẩm

25 25 VT: Mẹ của em

( Kiểm tra 1 tiết )

- HS hiểu đợc công việc vất vả của mẹ hàng ngày

- HS biết phân chia các mảng đậm nhạt theo cấu trúc của mẫu

- HS vẽ đợc đậm nhạt ở các mức độ

29 29 TTMT: Sơ lợc về mĩ

thuật Cổ đại thế giới

- HS làm quen với nền văn minh Ai Câp - Hi Lạp - La Mã thời kì

- HS yêu thích thể thao, nâng cao nhận thức thẩm mĩ

- HS vẽ đợc một bức tranh đề tài: Thể thao - Văn nghệ

31 31 VTT: Chiếc khăn để

đặt lọ hoa

- HS hiểu vẻ đẹp của trang trí ứng dụng

- HS biết cách trang trí và trang trí đợc một chiếc khăn để đặt lọ

Trang 6

TTMT: Một số tácphẩm tiêu biểu của mĩthuật Cổ đại - Hy Lạp

- Phát huy trí tởng tợng của các em về quê hơng, đất nớc

- Đánh giá toàn bộ quá trình học tập của HS trong một năm học

- HS làm đợc bài thi theo yêu cầu

35 35 Trng bày kết quả học

tập trong năm

- Đánh giá kết quả giảng của giáo viên và học tập của học sinh

đồng thời thấy đợc khâu quản lý, chỉ đạo chuyên môn của nhà ờng

tr-phòng giáo dục và đào tạo huyện hoà an

- Phát triển khả năng quan sát

Trang 7

- HS biết cáh vẽ hình từ bao quát đến chi tiết

- HS vẽ đợc hình cái cốc và cái quả dạng hình cầu

3 3 VTT: Tạo họa tiết

- HS hiểu đợc thế nào là tranh phong cảnh

- HS biết chọn góc cảnh đẹp và vẽ đợc bức tranh phong cảnh theo

ý thích

Trang 8

- HS biết cách quan sát, nhận xét và cách vẽ một bài vẽ theo mẫu

đơn giản HS vẽ đợc hình gần giống mẫu

- Củng cố và cung cấp thêm cho HS một số kiến thức về MT thờiTrần Yêu thích, trân trọng nền Mt thời Trần nói riêng, nghệthuật dân tộc nói chung

VTT: Trang trí đồ vật

có dạng hình chữ nhật( Kiểm tra 1 tiết )

- HS biết cách trang trí bề mặt một đồ vật có dạng hình chữ nhậtbằng nhiều cách khác nhau

11 11 VTM: Lọ hoa và quả

( Vẽ chì )

- HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết

HS vẽ đợc lọ, hoa và quả gần giống với mẫu

12 12 VTM: Lọ hoa và quả

( Vẽ màu )

HS luyện tập thêm về cách vẽ tranh tĩnh vật màu và vẽ đợc mộtbức tranh tĩnh vật bằng màu

13 13 VTT: Chữ trang trí - HS biết thêm về các kiểu chữ ngoài hai kiểu chữ cơ bản đã học.

- Biết tạo ra và sử dụng các kiểu chữ có dáng đẹp để trang trí

Tuần Từ ngày  Tiết Tên bài dạy Mục tiêu

Trang 9

ngày/ tháng PPCT

TTMT: MT Việt Nam

từ cuối thế kỷ XIX đếnnăm 1954

- HS đợc củng cố thêm về kiến thức Lịch sử Thấy đợc nhữngcống hiến của giới văn nghệ sỹ nói chung, giói MT nói riêng vớikho tàng văn hóa dân tộc

- HS nhận thức đúng đắn và càng thêm yêu quý các tác phẩm hộihọa Việt Nam

15 15 Kiểm tra học kì I

VT: Đề tài tự chọn

- Đánh giá về khả năng nhận thức và thể hiện bài vẽ của HS

- Đánh giá những kiến thức đã tiếp thu đợc của HS

sinh môi trờng

- HS có ý thức giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trờng

- HS vẽ đợc một bức tranh đề tài giữ gìn vệ sinh môi trờng

tháng 8 - 1945 thêm về các chất liệu tạo nên vẻ đẹp trong tác phẩm MT.

22 22 VTT: Trang trí cái đĩa

Trang 10

24 24 VTM: Cái ấm và cái

H HS hiểu một vài nét về sự ra đời của nền văn hóa thời kì PhụcHng ở ý

- HS trân trọng, yêu quý các nền văn hóa nhân loại

- HS biết cách trang trí và trang trí đợc một đầu báo tờng

- HS bết vận dụng vào công việc trang trí khác

29 29 VT: Đề tài an toàn

giao thông

- HS hiểu biết và thấy đợc ý nghĩa của an toàn giao thông

- HS vẽ đợc tranh đề tài: An toàn giao thông

TTMT: Một số tác giả,tác phẩm tiêu biểu của

MT ý thời kì Phục ng

H HS biết thêm về cuộc đời, sự nghiệp sáng tạo nghệ thuật củacác họa sĩ thời kì Phục Hng

- HS hiểu đợc ý nghĩa và vẻ đẹp chuẩn mục của các tác phẩmnghệ thuật

31 31 VT: Đề tài hoạt động

trong những ngày hè

- Hớng HS đến những hoạt động bổ ích trong ngày hè Vẽ đợctranh về các hoạt động diễn ra trong dịp hè bằng cảm xúc củamình

32 32 Kiểm tra học kì II: - HS hiểu các cách trang trí: Hình chữ nhật, hình vuông, hình

Trang 11

VTT: Trang trí tự do

tròn, đờng diềm, lọ hoa

- HS trang trí đợc một trong các hình trên ứng dụng vào trang trí

đồ vật

VT: Đề tài tự do

- Phát huy trí tởng tợng, óc sáng tạo trong khi làm bài

- Vẽ đợc một bức tranh theo ý thích bằng các chất liệu khácnhau

Trang 12

- Phát triển khả năng quan sát, t duy sáng tạo của HS> Góp phần phát hiện HS có năng khiếu MT, tạo điều kiện cho các

em phát triển tài năng của mình

Trang 13

häc k× i

Trang 14

- HS hiểu ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy.

- Biết cách trang trí phù hợp với hình dáng của mỗi loại quạt giấy

- Tạo dáng và trang trí đợc quạt giấy bằng các họa tiết đã chọn và

vẽ màu

TTMT: Sơ lợc về MTthời Lê ( Từ thế kỉ XV

- HS hiểu cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh

- Tạo dáng và trang trí đợc chậu cảnh theo ý thích

TTMT: Một số côngtrình tiêu biểu của MTthời Lê

- HS biết đợc cách bày mẫu thế nào là hợp lý

- Biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu

- Hiểu vẻ đẹp của tranh tĩnh vật qua bố cục bài vẽ

Trang 15

8 8

VTM: Vẽ tĩnh vật( Lọ và quả )( Tiết 2 - Vẽ màu )

- HS vẽ đợc hình và màu gần giống mẫu

- Bớc đầu cảm nhận đợc vẻ đẹp của bài vẽ tĩnh vật màu

VT: Đề tài ngày nhàgiáo Việt Nam ( Kiểmtra 1 tiết )

- Đánh giá quá trình học tập của HS qua bài vẽ tranh

- HS vẽ đợc bức tranh đề tài: " Ngày nhà giáo Việt Nam " theoyêu cầu

TTMT: Sơ lợc vềMTVN giai đoạn 1954

- 1975

- HS hiểu biết thêm về những cống hiến của giới văn nghệ sỹ nóichung, giới MT nói riêng trong công cuộc xây dựng CNXH ởmiền Bắc và đấu tranh giải phóng miền Nam

- HS tập vẽ chân dung

TTMT: Một số tác giả,tác phẩm tiêu biểu củaMTVN giai đoạn 1954

- 1975

HS hiểu biết thêm về các thành tựu MTVN giai đoạn 1954

-1975 thông qua một số tác giả và tác phẩm tiêu biểu

- HS biết thêm về một số chất liệu trong sáng tác MT

15 15 VTT: Tạo dáng và - HS hiểu cách tạo dáng và trang trí mặt nạ

Trang 16

trang trí mặt nạ - HS trang trí đợc mặt nạ theo ý thích.

16 16 VT: Đề tài tự do ( 2

tiết - Kiểm tra HK I)

- HS phát huy đợc trí tởng tợng Rèn luyện lại kiến thức và kĩnăng về vẽ tranh HS vẽ đợc tranh theo ý thích

18 18 VTM: Vẽ chân dung

- HS hiểu thế nào là tranh chân dung

- Biết đợc cách vẽ tranh chân dung Vẽ đợc chân dung của bạnmình hay ngời thân

học kì ii Tuần Từ ngày 

- HS biết cách vẽ chân dung Vẽ đợc chân dung bạn mình

- Vận dụng vẽ đợc chân dung những ngời thân Thấy đợc vẻ đẹpcủa tranh chân dung

TTMT: Sơ lợc về MThiện đại phơng Tâycuối thế kỉ XIX đầuthế kỉ XX

- HS hiểu sơ lợc về giai đoạn phát triển của MT hiện đại phơngTây

- Bớc đầu làm quen cới một số trờng phái hội họa hiện đại nh:Trờng phái hội họa ấn tợng, trờng phái hội họa Dã thú, trờngphái hội họa Lập thể

Trang 17

- HS biết cách khai thác nội dung đề tài Ước mơ của em.

- Vẽ đợc bức tranh thể hiện ớc mơ theo ý thích

25 25 VTT: Trang trí lều trại

( Kiểm tra 1 tiết )

- HS hiểu vì sao cần trang trí lều trại, cổng trại

- HS biết cách trang trí và trang trí đợc cổng trại hay lều trại theo

- HS nắm bắt đợc hình dáng ngời trong các t thế: ngồi, đi

- HS vẽ đợc một vài dáng vận động cơ bản áp dụng vào vẽtranh

28 28 VT: Minh họa truyện

cổ tích

- Phát triển khả năng tởng tợng cho HS

- HS biết cách minh họa truyện cổ tích

- HS minh họa đợc một tình tiết trong câu truyện cổ tích

- HS yêu mến truyện cổ tích trong nớc và thế giới

TTMT: Một số tác giả,tác phẩm tiêu biểu củatrờng phái hội họa ấntợng

- HS hiểu biết hơn về trờng phái hội họa ấn tợng

- Nhận biết đợc sự đa dạng trong nghệ thuật hội họa của trờngphái hội họa ấn tợng

Trang 18

( Vẽ màu )( Kiểm tra 1 tiết ) - HS thấy đợc vẻ đẹp của tranh tĩnh vật màu.

31 31 VTM: Xé dán giấy lọ

hao và quả

- HS làm quen với cách xé dán và xé dán đợc một bức tranh lọhoa và quả theo ý thích từ đó vận dụng cách xé dán giấy vào cácbài vẽ tranh

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của các bài xé dán giấy

VTT: Trang trí đồ vật

có dạng hình vuông,hình chữ nhật

- HS biết áp dụng trang trí cơ bản vào trang trí ứng dụng một đồvật có dạng nhình vuông, hình chữ nhật Biết cách tìm nhiều bốcục khác nhau

- HS trang trí đợc một đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật

33 33 Vẽ tranh: Đề tài tự

chọn ( 2 tiết )( Bài thi cuối năm )

Giúp HS phát huy trí tợng tợng óc sáng tạo trong khi làm bài.Biết vận dụng những kiến thức cơ bản vào bài kiểm tra và vẽ đợcmột bức tranh theo ý thích

35 35 Trng bày kết quả học

tập

Trang 19

- Cung cấp cho học sinh lợng kiến thức cơ bản, nhất định, giúp các em hiểu đợc cái đẹp của đờng nét, mảng hình, đậmnhạt, màu sắc và bố cục Đồng thời có thể giúp học sinh hoàn thành đợc các bài tập lí thuyết và thực hành theo khả năng vàcảm nhận của mỗi em.

- Phát triển khả năng quan sát, t duy sáng tạo của HS> Góp phần phát hiện HS có năng khiếu MT, tạo điều kiện cho các

em phát triển tài năng của mình

1945 )

- HS biết đợc mottj số kiến thức sơ lợc về MT thời Nguyễn

- Phát triển khả năng phân tích, suy luận và tích hợp kiến thứccủa HS HS có nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuậtdân tộc Trân trọng và yêu quý các di tích lịch sử, văn hóa củaquê hơng

2 2 VTM: Tĩnh vật ( Lọ

hoa và quả - Vẽ hình )

- HS biết cách quan sát, nhận xét tơng quan ở mẫu vẽ

- Rèn luyện cách bố cục và kĩ thuật dựng hình Vẽ đợc hình có tỉ

lệ cân đối và giống mẫu

Trang 20

- HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.

3 3 VTM: Tĩnh vật ( Lọ

hoa và quả - Vẽ màu)

- HS biết sử dụng màu vẽ ( màu nơc, màu bột, màu sáp )

- HS vẽ đợc bài vẽ tĩnh vật màu theo mẫu

- HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật màu

4 4 VTT: Tạo dáng và

trang trí túi xách

- HS hiểu về tạo dáng và trang trí ứng dụng hco đồ vật

- HS biết cách tạo dáng và trang trí túi xách

- HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống hàng ngày

5 5 VT: Đề tài phong cảnh

quê hơng

- HS hiểu thêm về thể loại tranh phong cảnh

- HS biết cách tìm, chọn cảnh đẹp và vẽ đợc tranh về đề tài

- Vẽ hình )

HS hiểu biết thêm về tỉ lệ các bộ phận trên khuôn mặt ngời

- HS làm quen với cách vẽ tợng chân dung và vẽ đợc hình với tỉ

lệ các phần gần đúng mẫu

VTM: Vẽ tợng chândung ( Tợng thạch cao

- Vẽ đậm nhạt )

- HS nhận ra các độ đậm nhạt chính, vẽ đợc ba độ đậm, nhạt đểbớc đầu tạo đợc khối và ánh sáng ở hình vẽ

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của đậm, nhạt trong tạo khối

9 9 VTT: Tập phóng tranh - HS biết cách phóng tranh ảnh phục vụ cho sinh hoạt và học tập

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	291,5 KB