Hoạt động 3: Làm bài tập 2 SGK Mục tiêu: HS biết cách ứng xử phù hợp trong các tình huống có liên quan đến bạn bè.. Hoạt động 4: Củng cố Mục tiêu: Giúp HS biết được các biểu hiện của tìn
Trang 1TUẦN: 09 MÔN: ĐẠO ĐỨC 5
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn
Kĩ năng:
- Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày
- HS khá, giỏi: Biết được ý nghĩa của tình bạn
Thái độ:
- Có ý thức giúp đỡ, yêu quý bạn
II Chuẩn bị
- Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc lời: Mộng Lân.
- Đồ dùng hóa trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn trong SGK
III Hoạt động dạy chủ yếu:
1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu HS trả lời: + Việc nhân dân ta tổ chức Giỗ Tổ Hùng Vương
vào ngày mồng mười tháng ba hằng năm thể hiện điều gì?
+ Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó?
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú 3.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu
cầu tiết học – Ghi tựa
3.2 Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài:
a Hoạt động1: Thảo luận cả lớp.
Mục tiêu: HS biết được ý nghĩa của tình bạn
và quyền được kết giao bạn bè của trẻ em
Cách tiến hành:
- Cả lớp thảo luận theo các câu hỏi gợi ý
sau:
+ Bài hát nói lên điều gì?
+ Lớp chúng ta có vui như vậy không?
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu xung quanh chúng
ta có bạn bè?
+ Trẻ em có quyền được tự do có bạn bè?
Em biết điều gì từ đâu?
Kết luận: Ai cũng cần có bạn bè Trẻ em
cũng cần có bạn bè và có quyền được tự do
kết giao bạn bè
b Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung truyện
Đôi bạn
Mục tiêu: HS hiểu được bạn bè cần phải
đoàn kết, giúp đỡ nhau những lúc khó khăn,
hoạn nạn
- HS nhắc lại, ghi tựa
- Cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết.
- Cả lớp thảo luận theo các câu hỏi gợi ý của GV Lớp nhận xét, bổ sung ý kiến
- Lắng nghe
Trang 2- GV mời một số HS lên đóng vai theo nội
dung truyện
Kết luận: Bạn bè cần phải biết thương yêu,
đoàn kết, giúp đỡ nhau, nhất là những lúc
khó khăn hoạn nạn
c Hoạt động 3: Làm bài tập 2 SGK
Mục tiêu: HS biết cách ứng xử phù hợp
trong các tình huống có liên quan đến bạn
bè
Cách tiến hành:
- GV mời một số HS lên trình bày cách ứng
xử trong mỗi tình huống và giải thích lí do
Cả lớp nhận xét, bổ sung
- Nhận xét và kết luận về cách ứng xử phù
hợp trong mỗi tình huống
d Hoạt động 4: Củng cố
Mục tiêu: Giúp HS biết được các biểu hiện
của tình bạn đẹp
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu mỗi HS nêu một biểu hiện
của tình bạn đẹp
- Ghi nhanh các ý kiến của HS lên bảng
Kết luận: Các biểu hiện của tình bạn đẹp
là: tôn trọng, chân thành, biết quan tâm,
giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, biết chia sẻ vui
buồn cùng nhau,
- GV yêu cầu một vài HS đọc phần Ghi
nhơ
- HS lên đóng vai theo nội dung truyện
- Cả lớp thảo luận các câu hỏi ở trang 17, SGK
- Lắng nghe
- HS khá, giỏi: Biết được ý nghĩa của tình bạn
- HS làm việc cá nhân bài tập 2
- HS trao đổi bài làm với bạn ngồi cạnh bên
- HS lên trình bày cách ứng xử trong mỗi tình huống và giải thích lí
do Cả lớp nhận xét, bổ sung
- HS nêu một biểu hiện của tình bạn đẹp
- Lắng nghe
- HS liên hệ những tình bạn đẹp trong lớp
- HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK
HS khá giỏi
4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.
5 Dặn dò: - Sưu tầm truyện, ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát, về chủ đề Tình bạn.
- Đối xử tốt với bạn bè xung quanh
Điều chỉnh bổ sung:
Trang 3TUẦN: 10 MÔN: ĐẠO ĐỨC 5
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn
Kĩ năng:
- Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày
- HS khá, giỏi: Biết được ý nghĩa của tình bạn
Thái độ:
- Có ý thức giúp đỡ, yêu quý bạn
II Chuẩn bị
- Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc lời: Mộng Lân.
III Hoạt động dạy chủ yếu:
1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra bài cũ: + Trẻ em có quyền được tự do có bạn bè? Em biết điều gì từ đâu?
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú 3.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu
cầu tiết học – Ghi tựa
3.2 Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài:
a Hoạt động 1: Đóng vai (bài tập1, SGK)
Mục tiêu: HS biết ứng xử phù hợp trong tình
huống bạn mình làm điều sai
Cách tiến hành:
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các
nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống
của bài tập
- Thảo luận cả lớp:
+ Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy
bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi em
khuyên ngăn bạn không?
+ Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không
cho em làm điều sai trái? Em có giận, có
trách bạn không?
+ Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong
khi đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử
nào là phù hợp (hoặc chưa phù hợp) Vì
sao?
* Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý khi
thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến
bộ Như thế mới là người bạn tốt
b Hoạt động 2: Tự liên hệ
Mục tiêu: HS biết tự liên hệ về cách ứng xử
với bạn bè
- Hỏi lại các câu hỏi tiết 1
- HS nhắc lại, ghi tựa
- Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai
- Các nhóm lên đóng vai
- Lắng nghe
Trang 4- GV yêu cầu một số HS trình bày trước lớp.
- GV khen và kết luận: Tình bạn đẹp không
phải tự nhiên đã có mà mỗi người chúng ta
cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn
- HS trao đổi trong nhóm nhỏ hoặc với bạn ngồi cạnh bên
4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ về
chủ đề Tình bạn (bài tập 3, SGK) - HS tự xung phong theo sự hiểu biết của các em.
5 Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: “Kính già, yêu trẻ”.
Điều chỉnh bổ sung:
Trang 5TUẦN: 12 MÔN: ĐẠO ĐỨC
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết vì sao cần phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ
- Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người già, yêu thương em nhỏ
Kĩ năng:
- Có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng, lễ phép với người già, nhường nhịn em nhỏ + HS khá, giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện kính trọng người già, yêu thương, nhường nhịn
em nhỏ
Thái độ:
- Tôn trọng, yêu quý, thân thiện với người già, em nhỏ; không đồng tình với những hành vi, việc làm không đúng với người già và trẻ em
II Chuẩn bị
- Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động 1, tiết 1
III Hoạt động dạy chủ yếu:
1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra bài cũ: Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái? Em có
giận, có trách bạn không?
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú 3.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết
học – Ghi tựa
3.2 Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài:
a Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện Sau
đêm mưa
Mục tiêu: HS biết cần phải giúp đỡ người già, em
nhỏ và ý nghĩa của việc giúp đỡ người già, em
nhỏ
Cách tiến hành:
- GV đọc truyện Sau đêm mưa trong SGK.
- HS cả lớp thảo luận theo các câu hỏi:
+ Các bạn trong truyện đã làm gì khi gặp bà cụ và
em nhỏ?
+ Tại sao bà cụ lại cảm ơn các bạn?
+ Em suy nghĩ gì về việc làm của các bạn trong
truyện?
Kết luận: Cần tôn trọng người già, em nhỏ và
giúp đỡ họ bằng những việc làm phù hợp với khả
năng Tôn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ là
biểu hiện của tình cảm tốt đẹp giữa con người với
con người, là biểu hiện của người văn minh lịch
sự
- HS nhắc lại, ghi tựa
- HS đóng vai minh họa theo nội dung truyện
- HS cả lớp thảo luận theo các câu hỏi
- Lắng nghe
Trang 6Mục tiêu: HS nhận biết được các hành vi thể hiện
tình cảm kính già, yêu trẻ
Cách tiến hành:
- GV giao nhiệm vụ cho HS làm bài tập 1
- GV mời một số HS trình bày ý kiến Các HS
khác nhận xét, bổ sung
GV kết luận: Các hành vi (a), (b), (c) là những
hành vi thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ Hành
vi (d) chưa thể hiện sự quan tâm, yêu thương,
chăm sóc em nhỏ
- HS làm bài tập 1
- HS làm việc cá nhân
- HS trình bày ý kiến Các HS khác nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe
4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.
5 Dặn dò: Tìm hiểu các phong tục, tập quán thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ của địa
phương, của dân ta
Điều chỉnh bổ sung: