KỸ THUẬT 4 (CKT)

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 2.Kiểm tra bài cũ Gọi 2 hs làm thao tác xâu chỉ vào kim * Kết luận: Cắt vải theo vạch dấu được thực hiện theo 2 bước: Vạch dấu trên vải và cắt theo đường v

Tuần 1

Ngày tháng năm

Chương 1: KĨ THUẬT CẮT, KHÂU, THÊU

Bài 1: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU (tiết 1)

I.MỤC TIÊU

- Học sinh biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu,

dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu

- Giáo dục ý thức an toàn lao động

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Một số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt, khâu, thêu như vải, kim, chỉ, kéo, khung thêu, phấn may

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

*Giới thiệu bài: SGV

Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan

sát, nhận xét về vật liệu khâu, thêu

* Mục tiêu: HS nhận biết những vật liệu

nào thường dùng trong khâu, thêu

hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo

* Mục tiêu : Hs nhận biiết đặc điẻm và

* Mục tiêu: Hs nhận biết một số vật liệu

và dụng cụ cắt may khác như thước may,

thước dây, khung thêu, khuy cài, khuy

Hs đọc mục 1 SGK/18

Nghe và quan sát các dụng cụ cắt mayNhắc lại

- Hs biết đặc điểm và cách sử dụng kim.

- Biết cách thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ (gút chỉ)

- Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động

-Giới thiệu bài : như tiết 1

Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs tìm hiểu đặc điểm

Hs thực hành

- Hs biết cách vạch dấu trên vải và cắt theo đường vạch dấu.

- Vạch được đường dài trên vải và cắt được vải theo đường vạch dấu theo đúng qui định, đúng kỹ thuật

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Mẫu một mảnh vải đã vạch dấu đường thẳng , đường cong

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:

• 1 mảnh vải 20 x 30 cm

• kéo cắt vải, phấn vạch trên vải, thước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

2.Kiểm tra bài cũ

Gọi 2 hs làm thao tác xâu chỉ vào kim

* Kết luận: Cắt vải theo vạch dấu được

thực hiện theo 2 bước: Vạch dấu trên vải

và cắt theo đường vạch dấu

Hoạt động 2: Làm việc cả lớp

*Mục tiêu: Hướng dẫn thao tác

*Cách tiến hành:

- vạch dấu trên vải

- Gv đính vải lên bảng yêu cầu hs lên

Hs thực hiện các thao tác vạch dấu

Hs quan sát và

- Cắt vải theo đường vạch dấu

Hướng dẫn hs quan sát hình 2a, 2b sgk/10

Gv nhận xét

*Kết luận:

Hoạt động 3: làm việc cá nhân.

*Mục tiêu: Thực hành vạch dấu và cắt theo

vạch dấu

*Cách tiến hành:

- Mỗi hs vạch 2 đường dấu thẳng và 2

đường vạch dấu cong

*Kết luận: Vạch thành thạo và cắt chuẩn

4 Củng cố, dặn dò.

- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái

độ học tập và kết quả thực hành của học sinh

- Chuẩn bị bài sau: Đọc trước bài mới và

chuẩn bị vật liệu như sgk/11

nêu cách cắt

Hs bắt đầu thực hiện

- Một mảnh vải sợi bông có kích thước 10 x 15 cm

- Kim khâu, chỉ khâu

2 Kiểm tra bài cũ (5’)

- Kiểm tra ghi nhớ mục 1 sgk

*Kết luận:như mục 1 của phần ghi nhớ

Hoạt động 2:

*Mục tiêu: Thao tác kỹ thuật

*Cách tiến hành:

- Hướng dẫn hs quan sát hình 1 sgk

để nêu cách cầm kim, cầm vải

- Hướng dẫn hs quan sát hình 2a, 2b

để thực hiện thao tác lên, xuống kim

*Kết luận: như mục 1 phần ghi nhớ

Đọc lại phần ghi nhớ mục 1 trong sgk

4 Củng cố: nêu lại phần ghi nhớ

- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần

thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh

Chuẩn bị bài sau:như bài trước

Hs đọc

Hs quan sát hình 1/sgk

Hs quan sát hình 2a, 2b sgk và lên thao tác

Như tiết trước.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

- Kiểm tra ghi nhớ mục 1 sgk

- Kiểm tra đồ dùng

3.Bài mới

*Giới thiệu và ghi đề bài

Hoạt động 1: làm việc cá nhân

*Mục tiêu: Thực hành khâu thường

*Cách tiến hành:

- Hs nhắc lại kỹ thuật khâu thường ( ghi

Nhắc lại

Hs trả lời

nhớ mục 1)

- Sử dụng tranh qui trình để hs thao tác

- Nêu cách kết thúc đường khâu?

- Gv nêu thời gian và yêu cầu thực hành

*Kết luận:

Hoạt động 2: Đánh giá kết quả của hs

- Hs trưng bày sản phẩm thực hành

- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá:

* Đường vạch dấu thẳng và cách đều

* Các mũi khâu tương đối đều

* Hoàn thành đúng qui định

4 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái

độ học tập và kết quả thực hành của học sinh

- Chuẩn bị bài sau:

Đọc trước bài 4 và chuẩn bị vật liệu dụng cụ theo sgk

Tuần 6

Ngày tháng năm

Bài 4 KHÂU GHÉP HAI MẢNH VẢI BẰNG MŨI KHÂU

THƯỜNG (tiết1) I.MỤC TIÊU:

- Biết cách khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường

- Khâu ghép được hai mảnh vải bằng mũi khâu thường

- Có ý thức rèn luyện kỹ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

GV: - Mẫu đường khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường

- Một số sản phẩm có đường khâu ghép hai mảnh vải

- Hai mảnh vải 20 x 30 cm

- Len, chỉ khâu

- Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn

HS : chuẩn bị như sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

gian ĐB

1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’)

- Kiểm tra ghi nhớ của bài trước

- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

Gv giới thiệu mộtt số sản phẩm có đường

khâu ghép hai mảnh vải, yêu cầu hs nêu ứng

dụng

Giới thiệu mẫu khâu ghép hai mảnh vải

bằng mũi khâu thường

*Kết luận: Khâu ghép hai mảnh vải được

ứng dụng nhiều trong khâu, may các sản

- Tiếp tục thực hành khâu ghép hai

mảnh vải bằng mũi khâu thường

- Chuẩn bị bài sau:như sgk/17

Nhắc lại

Hs trả lời

Hs quan sát và nhận xét

Hs quan sát hình 1,2,3 sgk/15,16 và trả lời

- Hs biết cách khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường

- Khâu ghép được hai mảnh vải.

- Luôn có ý thức rèn luyện kỹ năng

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Như tiết trước và như sgk.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

- Kiểm tra phần ghi nhớ

- Kiểm tra chuẩn bị vật liệu

3.Bài mới

*Giới thiệu bài

Hoạt động 1: làm việc cá nhân

*Mục tiêu: Hs thực hành ghép hai mảnh vải

bằng mũi khâu thường

*Cách tiến hành:

- Hs nhắc lại qui trình ghép?

- Nêu các bước khâu ghép hai mảnh vải bằng

mũi khâu thường ?

- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

- Gv yêu cầu hs lên trưng bày sản phẩm

- Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá

- Chuẩn bị bài sau: đọc trước bài mới và

chuẩn bị vật liệu, dụng cụ như sgk

Hs trả lời

Hs trả lời

Hs thực hành khâu ghép

Lên trưng bày bài

Đánh giá chéo nhau

Tuần 8

Ngày tháng năm

Bài 5: KHÂU ĐỘT THƯA (tiết 1)

I.MỤC TIÊU:

- Hs bết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa

- Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu

- Hình thành thói quen làm việc kiên trì cẩn thận

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Tranh qui trình khâu mũi đột thưa

- Mẫu đường khâu đột thưa

- 1 mảnh vải 20x 30 cm , len hoặc sợi

- Kim khâu len, kim khâu chỉ, kéo, thước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

*Kết luận: Như ghi nhớ sgk mục 1

Hoạt động 2: làm việc cá nhân

*Mục tiêu: Hướng dẫn hs thao tác kỹ thuật

*Cách tiến hành:

- Gv treo qui trình khâu đột thưa

- Hướng dẫn hs quan sát hình 2,3,4,5 sgk và

nêu các bước trong qui trình

- Gv đặt câu hỏi: hãy thực hiện mũi khâu đột

Hs thực hiện

Tuần 9

Ngày tháng năm

Bài 5: KHÂU ĐỘT THƯA (tiết 2)

I.MỤC TIÊU:

- Hs bết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa

- Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu

- Hình thành thói quen làm việc kiên trì cẩn thận

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Tranh qui trình khâu mũi đột thưa

- Mẫu đường khâu đột thưa

- 1 mảnh vải 20x 30 cm , len hoặc sợi

- Kim khâu len, kim khâu chỉ, kéo, thước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

3.Bài mới Hoạt động 1: làm việc cá nhân

*Mục tiêu: Hs thực hành khâu mũi đột thưa

*Cách tiến hành:

- Yêu cầu hs nhắc lại phần ghi nhớ và các

thao tác khâu đột thưa

- Hướng dẫn những điểm cần lưu ý khi khâu

mũi đột thưa

- Nêu thời gian khâu

*Kết luận: Nêu ghi nhớ sgk

Hoạt động 2: làm việc theo nhóm

*Mục tiêu: Đánh giá kết quả sản phẩm

*Cách tiến hành:

- Gv cho hs trưng bày sản phẩm theo nhóm

- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm

*Kết luận: Ghi điểm và kết quả của hs

4 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái

độ học tập và kết quả thực hành của học sinh vá tuyên dương

Hs nhắc lại

Lắng nghe

Hs thực hành khâu

Các nhóm đánh giá

- Chuẩn bị bài sau: đọc bài mới và chuẩn

- Hs biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột

thưa hoặc đột mau

- Gấp được mép vải và khâu mép vải

3.Bài mới

*Giới thiệu và ghi bài

Hoạt động 1: làm việc cá nhân

*Mục tiêu: Hướng dẫn hs quan sát và nhận

xét mẫu

*Cách tiến hành:

- Giới thiệu mẫu, hướng dẫn hs quan sát và

nêu câu hỏi

*Kết luận: Tóm tắt đặc điểm đường khâu

khâu viền gấp mép vải

Hoạt động 2: làm việc cá nhân

*Mục tiêu: Thao tác kỹ thuật

2a, 2b sgk.

- Hs thực hiện thao tác vẽ 2 đường dấu

- Hướng dẫn hs thao tác theo nội dung sgk

- Hướng dẫn hs đọc mục 2,3 và quan sát hình

3,4 sgk để trả lời các câu hỏi

*Kết luận: thực hiện các thao tác

4.Củng cố, dặn dò.

- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái

độ học tập và kết quả thực hành của học sinh

- Chuẩn bị bài sau: chuẩn bị vật liệu và

- Hs biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột

thưa hoặc đột mau

- Gấp được mép vải và khâu mép vải

trong sgk

3.Bài mới

*Giới thiệu và ghi bài

Hoạt động 1: làm việc cá nhân

*Mục tiêu: Thực hành khâu đường viền

gấp mép vải

- Nêu cách khâu vải

- Kiểm tra vật liệu và dụng cụ

*Kết luận: Hoàn thành sản phẩm

Hoạt động 2: làm việc nhóm

*Mục tiêu: Đánh giá kết quả sản phẩm

*Cách tiến hành:

- Tổ chức trưng bày theo từng nhóm

- Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm

*Kết luận: Chấm điểm và hoàn thành

4.Củng cố, dặn dò.

- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái

độ học tập và kết quả thực hành của học sinh

- Chuẩn bị bài sau: đọc trước bài và chuẩn

bị vật liệu và dụng cụ như sgk

Hs thực hành

Hs đánh giá theo tiêu chuẩn của từng nhóm

-Hs biết cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích

- Thêu được các mũi thêu móc xích.

- Hs hứng thú học thêu

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

-Tranh qui trình thêu móc xích

- Mẫu thêu móc xích được thêu bằng len (hoặc sợi) trên bìa, vải khác màu có kích

thuớc đủ lớn (chiều dài mũi thêu khoảng 2 cm) và một số sản phẩm được thêu trang trí bàng mũi thêu móc xích

Vật liệu và dụng cụ cần thiết :

+ Một mảnh vải sợi bông trắng hoặc màu, kích thước 20 x 30 cm

+ Len, chỉ thêu khác màu vải

+ Kim khâu len và kim thêu

*Giới thiệu bài và ghi đề bài

Hoạt động 1: làm việc cá nhân

*Mục tiêu:Hướng dẫn hs quan

sát và nhận xét mẫu

*Cách tiến hành:

- Gv giới thiệu mẫu kết hợp

cho hs quan sát mặt trái mặt

phải, đường thêu

- Gv đặt câu hỏi và gợi ý để

hs rút ra khái niệm thêu móc

xích

*Kết luận:Thêu móc xích (hay

còn gọi là thêu dây chuyền) là

cách thêu để tạo thành những

vòng chỉ móc nối tiếp nhau

giống như chuỗi mắc xích

Hoạt động2: làm việc cá nhân

đường thêu móc xích với đường

thêu lướt vặn và cách vạch dấu

các đường khâu đã học

- Gv nhận xét và bổ sung

- Gv vạch dấu trên mảnh vải

và ghim trên bảng

- Hướng dẫn hs đọc nội dung 2

với quan sát hình 3a,3b,3c/sgk

để trả lời câu hỏi trong sgk

-Tranh qui trình thêu móc xích.

- Mẫu thêu móc xích được thêu bằng len (hoặc sợi) trên bìa, vải khác màu có kích

thuớc đủ lớn (chiều dài mũi thêu khoảng 2 cm) và một số sản phẩm được thêu trang trí bàng mũi thêu móc xích

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết :như tiết 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.Ổn định tổ chức (1’)

2.Kiểm tra bài cũ (5’)

Kiểm tra ghi nhớ và vật dụng

3.Bài mới

*Giới thiệu bài và ghi đề bài

Hoạt động 1: làm việc cá nhân

thuật thêu móc xích theo các bước:

+ Bước 1: Vạch dấu đường

thêu

+ Bước 2: Thêu theo đường

vạch dấu

*Kết luận:

Hoạt động2: làm việc cá nhân

*Mục tiêu: Gv đánh giá kết quả

trưng bày sản phẩm

tự đánh giá

+ Các vòng chỉ của mũi thêu

móc nối vào nhau như chuỗi mắc

xích và tương đối bằng nhau

+Đường thêu phẳng không bị

- Chuẩn bị bài sau: đọc trước

bài tiếp theo và chuẩn bị vật liệu như sgk

- Tranh qui trình của các bài trong chương

- Mẫu khâu, thêu đã học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

- Gv yêu cầu hs nhắc lại các loại

mũi khâu, thêu đã học

- Gọi hs nhắc lại qui trình và cách

Nhắc lại

trả lời

cắt vải theo đương vạch dấu và các

loại mũi khâu, thêu

- Chuẩn bị bài sau: đọc trước

bài tiếp theovà chuẩn bị đồ dùng như sgk

- Hs biết lợi ích của việc trồng rau, hoa.

- HS biết liên hệ thực tiễn về lợi ích của việc trồng rau hoa

- Tranh minh hoạ ích lợi của việc trồng rau, hoa

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Sưu tầm tranh, ảnh một số loại rau, hoa

- Tranh minh họa lợi ích trồng rau, hoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.Ổn định tổ chức (1’)

2.Kiểm tra bài cũ (5’)

Kiểm tra vật dụng

3.Bài mới

*Giới thiệu bài và ghi đề bài

Hoạt động 1: làm việc cá nhân

- yêu cầu hs trả lời:

+ Nêu lợi ích của việc trồng rau ?

+ Gia đình em thường dùng những

loại rau nào làm thức ăn?

+ Rau được sử dụng như thế nào

trong bữa ăn hằng ngày ở gia đình em?

+Rau còn được sử dụnh để làm gì?

- Gv hướng dẫn hs quan sát hình2/sgk

và đặt câu hỏi tương tự như trên đẻ hs

nssu tác dụng và lợi ích của việc trồng

điều kiện, khả năng phát triển cây rau,

hoa ở nước ta

- Chuẩn bị bài sau:đọc trước bài

tiếp theo và chuẩn bị dụng cụ như sgk

Nhắc lại

quan sáttrả lời

- Hs biết đặc điểm, tác dụng của các vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng,

chăm sóc rau, hoa

- Biết sử dụng một số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản

- Có ý thức giữ gìn, bảo quản và đảm bảo an toàn khi sử dụng dụng cụ gieo trồng rau, hoa

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Hạt giống, một số loại phân hóa học, phân vi sinh, cuốc cào, dầm xới, bình có vòi

sen, bình xịt nước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.Ổn định tổ chức (1’)

2.Kiểm tra bài cũ (5’)

Kiểm tra ghi nhớ và dụng cụ

3.Bài mới

* Giới thiệu đề bài và ghi bài

Hoạt động 1: làm việc cá nhân

*Mục tiêu: Tìm hiểu những vật liệu

chhủ yếu được sử dụng khi gieo trồng

thiết được sử dụng khi trồng rau, hoa.?

- Gv nêu tác dụng như trong sgv/60

*Kết luận:Các vật liệu cần thiết được

sử dụng khi trồng rau, hoa là hật giống,

- Yêu cầu hs đọc mục 2 trong

sgk/47 và trả lời các câu hỏi trong

sgk/47

- Gv nêu lại hình dạng, cấu tạo,

cách sử dụng của cuốc, dầm xới, cào,

-Hs đọc

- Phôtô hình trong sgk trên khổ giấy lớn.

- Sưu tầm một số tranh ảnh minh họa những ảnh hưởng của điều kiện ngoại cảnh đối với cây rau, hoa

Hs :Sưu tầm một số tranh ảnh minh họa những ảnh hưởng của điều kiện ngoại cảnh

đối với cây rau, hoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.Ổn định tổ chức (1’)

2.Kiểm tra bài cũ (5’)

Kiểm tra phân ghi nhớ và tranh minh họa

3.Bài mới

* Giới thiệu bài và ghi đề bài

Hoạt động 1: làm việc cá nhân

*Mục tiêu: Tìm hiểu các điều kiên

ngoại cảnh ảnh hưởng đến sự sinh

trưởng phát triển của cây rau, hoa

*Cách tiến hành:

-Gv treo tranh và hướng dẫn hs quan

sát tranh kết hợp với quan sát hình

2/sgk để trả lời câu hỏi : Cây rau, hoa

cần những điều kiện ngọai cảnh nào?

- Gv nêu câu trả lờinhư sgv/62

*Kết luận: Những điều kiẹn ngoại

cảnh ảnh hưởng đến sự sinh trưởng,

phát triển của cây rau và hoa: nhiệt dộ,

nước, ánh sáng, chất dinh dưỡng,

không khí

Hoạt động 2: lam việc cá nhân

*Mục tiêu: Tìm hiểu ảnh hưởng của

các điều kiên ngoại cảnh ảnh hưởng

đến sự sinh trưởng phát triển của cây

rau, hoa

Nhắc lại

-Hs quan sát và trả lời