Ngày soạn: 22/08/09 SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:Rèn luyện kỹ năng sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh.. Hoạt động 2 Gọ
Trang 1
Ngày soạn: 22/08/09
SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH
I.Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:Rèn luyện kỹ năng sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh
II.Tiến trình lên lớp:
1.Ổn định:
2.KTBC:Việc sử dụng yếu tố miêu tả cĩ tác dụng như thế nào khi thuyết minh?
3.Bài mới:
Hoạt động 1
Gv gọi h/s đọc và nêu y/c của
đề
?Theo em với vấn đề này cần
phải trình bày những ý gì?nên
sắp xếp bố cục của bài như thế
nào?Nội dung từng phần gồm
những gì?
Hoạt động 2
Gọi h/s đọc bài thuyết minh
khoa học về con trâu (sgk)
?Em cĩ nhận xét gì về văn bản
thuyết minh này?
Gv gợi ý để h/s cĩ thể đưa yếu
tố miêu tả vào bài văn thuyết
minh
?Nội dung cần thuyết minh
trong mở bài là gì?Yếu tố miêu
tả nào cần được sử dụng?
Tương tự gv hướng dẫn h/s lần
lượt thực hiện phần thân bài,
kết bài
H/s đọc và nêu yêu cầu của đề bài trong Sgk
-Thể loại:Thuyết minh -Nội dung:Con trâu ở làng quê VN
-H/s suy nghĩ, trả lời
*Mở bài:Giới thiệu chung về con trâu trên đồng ruộng VN
*Thân bài:
-Con trâu trong đời sống vật chất:
+Là tài sản lớn của người nơng dân( “Con trâu là đầu cơ nghiệp”):kéo xe, cày, bừa…
+Là cơng cụ lao động quan trọng +Là nguồn cung cấp thực phẩm, đồ mỹ nghệ
-Con trâu trong đời sống tinh thần:
+Gắn bĩ với người nộng dân như người bạn thân thiết, gắn bĩ với tuổi thơ
+Trong các lễ hội đình đám
*Kết bài:Tình cảm của người nơng dân đối với con trâu
-H/s đọc bài
H/s nêu nhận xét:Đơn thuần thuyết minh đầy đủ những chi tiết khoa học về con trâu-Chưa cĩ yếu tố miêu tả
-H/s làm vào vở, một số em đọc và phân tích đánh giá
Mở bài:
Hình ảnh con trâu ở làng quê VN:Ở VN đến bất kì miền quê nào đều thấy hình bĩng con trâu cĩ mặt sớm hơm trên đồng ruộng, nĩ đĩng vai trị quan trọng trong đời sống nộng thơn VN
Thân bài:
-Con trâu trong nghề làm ruộng:Trâu cày bừa, kéo
I.Tìm hiểu đề, tìm
ý, lập dàn ý.
Đề bài: Con trâu ở làng quê Việt Nam 1.Tìm hiểu đề: 2.Tìm ý-lập dàn ý
II Thực hiện bài làm bằng các hoạt động trên lớp.
1.Nhận xét vb khoa học trong sgk
2.Xây dựng bài văn thuyết minh cĩ sử dụng yếu tố miêu tả
*Mở bài:
Trang 2
xe, chở lúa, trục lúa…(Cần giới thiệu từng loại việc
và có sự miêu tả con trâu trong từng việc đó, vận dụng tri thức về sức kéo-sức cày ở bài thuyết minh khoa học về con trâu
-Con trâu trong một số lễ hội:Tùy từng vùng mà chú ý giới thiệu nội dung cụ thể của chủ đề này(lễ hội chọi trâu ở Đồ Sơn-Hải Phòng),đâm trâu.Nếu ở vùng không có các lễ hội đó thì có thể bỏ qua hoặc nói qua một câu giới thiệu chung
-Con trâu với tuổi thơ nông thôn:(tả lại cảnh trẻ ngồi ung dung trên lưng trâu đang gặm cỏ nơi cánh đồng,triền sông…)
-Tạo ra một hình ảnh đẹp, cảnh sống thanh bình ở làng quê VN
Kết bài:Nêu những ý khái quát về con trâu trong đời sống của người VN.Tình cảm của người nông dân,của cá nhân d/v con trâu
*Thân bài:
*Kết bài:
4.Củng cố:
5.Dặn dò: Hoàn thành bài viết.
Chuẩn bị bài Tuyên bố thế giới về sự sống còn,quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em
