Thao giảng áp dụng pp hợp đông vào tiết luyện tập toán 9

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY, CÔ GIÁO VỀ DỰ THĂM LỚP MÔN ĐẠI SỐ... Có 6 miếng ghép, trong đó có 1 miếng ghép may mắn, 5 miếng ghép còn lại tương ứng với 5 câu hỏi.. Ẩn dưới 6 miếng ghé

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY, CÔ GIÁO VỀ DỰ THĂM LỚP

MÔN ĐẠI SỐ

Có 6 miếng ghép, trong đó có 1 miếng ghép may

mắn, 5 miếng ghép còn lại tương ứng với 5 câu hỏi

Ẩn dưới 6 miếng ghép là một số chữ cái HS cả lớp giơ tay giành quyền chọn một câu hỏi tương ứng với một miếng ghép là câu trả lời Nếu trả lời đúng,

miếng ghép sẽ được mở và em nhận điểm 10, nếu trả lời sai HS khác được trả lời Nếu trả lời đúng từ mà cái chữ cái xếp lại, khi đã mở được 1 hoặc 2 miếng ghép em sẽ nhận phần quà hấp dẫn, khi đã mở được

từ 3 miếng ghép trở lên em sẽ nhận một điểm 10.

2

5 4

Sắp xếp các chữ cái để được từ thích hợp ?

10

Câu1: Hai đường thẳng y = 3x + 2 và y = - 3x + 5

A song song với nhau.

B cắt nhau

C trùng nhau

O

đáp án đúng:

10

Câu 2: Em hãy điền vào dấu … để được kết quả

đúng:

Đồ thị hàm số y = -2x + 3 và đường thẳng y = -2x Là

hai đường thẳng … song song với nhau

10

Câu 4 : Tìm số a để đồ thị của ham số y = ax + 3 (d)

song song với đường thẳng y = -2x - 1 (d’)

A.m ≠ -6 B m ≠ -2

C m ≠ -6 và m ≠ -2 D m ≠ 6 va m ≠ -2

1 2345

6789 10

Câu5 : Xác định m để đồ thị

hàm số bậc nhất y = (m+2)x + 5 (d)

cắt đường thẳng y = - 4x + 5 ( d’)

Câu 6: Chọn số m để:

Hai đồ thị ham số bậc nhất y = (m +4)x + m

và y = (2m -1)x + 5 là hai đường thẳng trùng nhau với giá trị của m là:

A.m = 5 B m = 6

C m = 6 va m = 5 D Kết quả khác

12

10

Tiết 26

  Nhiệm vụ + Tài liệu     Đáp án

CÁC NHIỆM VỤ BẮT BUỘC

1 NV1: Bài 23/55 (SGK) phiếu học tập 3  

2

NV2: Bài 24/ 55 (SGK) 2 phiếu hỗ trợ màu trắng và màu

2 NV3: Bài tập 25 tr

55.sgk phiếu hỗ trợ màu vàng

CÁC NHIỆM VỤ TỰ CHỌN

3 NV4: Chọn ít nhất 1

trong 3 yêu cầu sau

5

a/ Giải Bài (bài 26/a) phiếu hỗ trợ màu đỏ  

b/ Giải Bài (bài 26/b) phiếu hỗ trợ màu đỏ  

Nhiệm vụ 2: Bài 24/ 55 (SGK)Cho hai hàm số bậc nhất

y=2x+3k và y=(2m+1)x + 2k - k

Tìm điều kiện đối với m và k để đồ thị của 2 ham số là:

Hai đường thẳng cắt nhau ; song song; trùng nhau.

Nhiệm vụ 1: Bài 23/55 (SGK)

Cho hàm số y=2x+b.hãy xác định hệ số b trong mỗi trường hợp:

a/ Đồ thị hàm số y = 2x + b cắt trục tung tạị điểm có tung độ bằng –3

Nhiệm vụ 3: Bài tập 25 tr 55.sgk

a) Vẽ đồ thị hàm số: (d1) và ( d2)

b) Đường thẳng song song với trục Ox và cắt trục Oy tại điểm có tung độ bằng

1 cắt các đường thẳng và

Theo thứ tự tại hai điểm M và N Tìm toạ độ của hai điểm M và N

2

2 3

y = x +

3

2 2

y =− x+

2

2 3

y = x+

3

2 2

y =− x+

Nhiệm vụ 4: Chọn ít nhất 1 trong 3 yêu cầu sau:

Cho hs bậc nhất y = ax – 4 (1) Hãy xác định hệ số a trong mỗi trường hợp:

Yêu cầu 1 (bài 26/a) Đồ thị hàm số (1) cắt đường thẳng y = 2x -1 tại điểm có hoành

độ bằng 2

Yêu cầu 2 (bài 26/b) Đồ thị hàm số (1) cắt đường thẳng y = -3x +2 tại điểm có tung

độ bằng 5

b) Đồ thị HSố y = 2x + b đi qua điểm Ta thay toạ độ điểm A vào hàm số

a) Đồ thị HSố cắt trục tung độ tạị điểm có tung độ

bằng –3 Vậy tung độ gốc b = -3

Cho hàm số y=2x+b.hãy xác định hệ số b trong mỗi trường hợp:

2 5 2.1 3

y = x b+ ⇒ = + ⇒ =b b

(1;5)

A

Nhiệm vụ 2: Bài 24/ 55 (SGK) Cho hai hàm số bậc nhất

y=2x+3k và y=(2m+1)x + 2k – 3 Tìm điều kiện đối với m

và k để đồ thị của 2 ham số là:Hai đường thẳng cắt nhau ; song song; trùng nhau

Giải: y=2x+3k (d)

y=(2m+1)x + 2k – 3 (d’)

ĐK:

m





1

2

m + ≠ ⇔ ≠m −

( )d ≡ ( )d,

a) (d) cắt (d’)

b) (d) // (d’)

c)

kết hợp với đk(*) (d) cắt (d’)

2

1

±

≠

⇔ m

2m + = 1 2



⇔ 

'

a a

⇔ ≠

/

a a

'

b b

 =



1 2 3

m k

 =



⇔ 

 ≠ −



2m 1 2

2

m

⇔ ≠

/

a a

 =



⇔ 

(*)

Nhiệm vụ 3: Bài tập 25 tr 55.sgk

a) Vẽ đồ thị các hàm số sau trên cùng một mặt

phẳng toạ độ: y = 2/3x + 2 và y = -3/2x + 2

b) Một đường thẳng //Ox cắt Oy tại điểm có

tung độ bằng 1,cắt đường thẳng y = 2/3x + 3 và

y = -3/2x + 2 theo thứ tự tại hai điểm M và N

Tìm toạ độ 2 điểm M và N.

O

y

y = 2/3x + 2

-1

2 3

-3

1

1

x

y = 1

0 cm

1

2 3

4

5

6

7 8

Giải: a ) +y = 2/3x + 2

Cho x=0=>y=2; A(0;2)

Cho y=0 => x=-3; B(-3;0)

Vẽ đt đi qua 2 điểm (0;2) và (-3;0)

+ y = -3/2x – 2

Cho x=0=>y=2; A(0;2)

Cho y= 0 => x=4/ 3; C (4/3;0)

Vẽ đt đi qua 2 điểm (0;2) và (4/3;0)

4/3

b)Tọa độ điểm M, N

Theo đề bài ta có yM = 1.

Thay y = 1 vào p/trình y =2/3.x+2 ,

ta có 1 = 2/3x+2 ⇒ x = -3/2

Vậy

3 ( ;1) 2

M −

2 ( ;1) 3

N

3 ( ;1) 2

M −

Nhiệm vụ 4:Cho hs bậc nhất y = ax – 4 (1) Hãy xác định

hệ số a trong mỗi trường hợp:

Yêu cầu 1: (bài 26/a)

Hai đường thẳng y=a.x-4 và y=2x-1 cắt nhau tại điểm có

hoành độ bằng 2; do đó ta có :

a.2-4=2.2-1 2a=7

Vậy a = 72

Yêu cầu 2 (bài 26/b) Đường thẳng y= -3x +2 đi qua điểm

có tung độ bằng 5 do đó hoành độ của điểm này là nghiệm của phương trình: 5= -3x + 2 3x=-3 x= - 1

Đường thẳng y=ax - 4 cũng đi qua điểm N(-1;5), do đó

Ta có 5=a(-1)-4 a = -9

⇔

c) Sơ đồ tư duy tóm tắt kiến thức trọng tâm

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Những em chưa hoàn thành 3 nhiệm vụ bắt buộc phải tiếp tục hoàn thành ở nhà

- Vẽ sơ đồ tư duy vào phiếu học tập

- Đọc kĩ và tự tóm tắt các nội dung kiến thức bài học ,

chuẩn bị bài tiết 27

CHÚC CÁC EM LÀM TỐT BÀI VỀ NHÀ

CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO MẠNH KHOẺ, CÔNG TÁC TỐT