Phân tích thiết kế hệ thống - Mô hình đối tượng ppt

Ý nghĩa của mô hình đối tượng Biễu diễn cấu trúc tĩnh của hệ thống  Tập trung lên các đối tượng và các mối liên hệ giữa các đối tượng có liên quan đến hệ thống  Giúp nắm bắt các đối t

Mô hình đối tượng

01/05/24 Mô hình đối tượng

2/24

Nội dung

 Ý nghĩa của mô hình đối tượng

 Nghiên cứu quy trình xây dựng biểu đồ đối tượng

 Xác định các mối quan hệ giữa các lớp.

Ví dụ - Một biểu đồ đối tượng vắn tắt

01/05/24 Mô hình đối tượng

4/24

Ví dụ - Một biểu đồ đối tượng với các

thuộc tính và phương thức

+Mở tài khoản() +Sửa đổi thông tin cá nhân() +Đóng tài khoản()

+Rút tiền() +Gửi tiền() +Chuyển khoản() +Xem thông tin tài khoản() +In thông tin tài khoản()

-Mã khách -Tên khách -Địa chỉ -Số điện thoại

Khách hàng

+Tạo mới() +Sửa đổi thông tin() +Nhận tiền()

+Rút tiền() +Đóng()

-Mã tài khoản -Mã khách -Số dư -Trạng thái

Tài khoản

-Sở hữu 1

-Thuộc 1 *

+Tạo mới() +Hủy bỏ()

-Số PIN -Ngày cấp -Ngày hết hạn -Mã tài khoản -Mật khẩu -Trạng thái

Thẻ ATM

-Có 1

-Thuộc 0 2

+Tạo mới() +Cập nhật() +Xóa()

-Mã tài khoản -Loại giao dịch -Số tiền

-Mã tài khoản 2 -Số tiền giao dịch -Thời gian giao dịch -Mã nhân viên

Phiên giao dịch

-Có

*

-Thuộc 1

+Tạo giao dịch() +Cập nhật giao dịch()

-Mã nhân viên -Họ tên

Nhân viên

-Được thực hiện

*

-Hổ trợ 0 1

Ý nghĩa của mô hình đối tượng

 Biễu diễn cấu trúc tĩnh của hệ thống

 Tập trung lên các đối tượng và các mối liên hệ giữa các đối tượng có liên quan đến hệ thống

 Giúp nắm bắt các đối tượng trong phần phân tích

 Đặc tả cài đặt trong phần thiết kế

 Là mô hình trung tâm, quan trọng nhất trong tiếp cận hướng đối tượng.

01/05/24 Mô hình đối tượng

6/24

Quy trình xây dựng biểu đồ đối tượng

 Xác định các đối tượng cần thiết

 Xác định các lớp cần thiết

 Xác định các mối quan hệ

 Xác định các thuộc tính và phương thức cần thiết.

Đối tượng

 Đối tượng (object)

– Là một cái tồn tại trong thế giới thực

– Thường có nhiều thuộc tính, cách thức hoạt động

– Một người, một máy tính, một lần bán hàng…

 Khi phân tích chỉ quan tâm đến những đối tượng

cần thiết, liên quan đến vấn đề đang xét.

01/05/24 Mô hình đối tượng

 Loại quan hệ (quan hệ theo cùng ngữ nghĩa)

với các đối tượng khác

Lớp >< Đối tượng

 Đối tượng (object)

– Là một cái tồn tại trong thế giới thực

 Lớp (class)

– Không tồn tại thực

– Là kết quả của quá trình trừu tượng hoá

 Lớp là sự trừu tượng (abstration) hoá các đối tượng - thể hiện nhìn nhận lôgic lên các đối tượng vật lý

 Đối tượng là thể hiện (instance) của lớp

Thuật ngữ: tạo thể hiện, đối tượng thuộc lớp.

Thực ra mô hình đối tượng trình bày các lớp chứ không phải là các đối tượng

Xác định các lớp ứng cử viên

 Dựa vào:

– Bản mô tả yêu cầu (mô tả bài toán) – chú ý đến các danh từ

– Tri thức trong lĩnh vực đang xét

– Các trường hợp sử dụng

– Các đối tượng vật lý  trừu tượng hoá để trở thành lớp

– Các vai trò được nắm giữ bởi các đối tượng vật lý

– Các thủ tục hoạt động

– Tham khảo các hệ thống tương tự

– Tham khảo ý kiến của các chuyên gia

– Tham khảo ý kiến của NSD.

01/05/24 Mô hình đối tượng

12/24

Xác định các lớp (2)

 Liệt kê các lớp “ứng cử viên”

 Xem xét lại, đối chiếu với thực tế để loại bỏ các lớp:

– Không hợp lệ về ngữ nghĩa (là thuộc tính/phương thức chứ không phải là lớp)

– Trùng lắp

– Không nằm trong phạm vi vấn đề

– Không rõ

– Không có ý nghĩa

 Cần lấy ý kiến của NSD, chuyên gia lĩnh vực

 Nên đối chiếu với các hệ thống tương tự và các hệ thống

đã tồn tại trong cùng tổ chức

01/05/24 Mô hình đối tượng

14/24

Xác định các thuộc tính

 Một đối tượng có rất nhiều thuộc tính

 Chỉ xét những thuộc tính cần thiết cho bài toán

đang xét:

– Cần để tham gia các quá trình xử lý thông tin

– Cần để kết xuất thông tin ra

– Cần để tạo quan hệ giữa các đối tượng

 Dựa vào:

– Tri thức về bài toán

– Bản mô tả yêu cầu

– MH CTHSD (bản mô tả yêu cầu)

– Các biểu mẫu vào – ra dữ liệu

 Nên dự trù cho tương lai.

 Tập các phương thức = tất cả những điều mà đối tượng

có thể làm (được yêu cầu làm) trong bài toán đang xét

 Xác định phương thức

– Xem xét các tài liệu khảo sát, phân tích đã có

– Xem xét các đối tượng vật lý  bản chất của công việc mà đối tượng đó thực hiện.

01/05/24 Mô hình đối tượng

16/24

Ký pháp

ClassName AttributeName1 : DataType1 AttributeName2 : DataType2

MethodeName1() MethodeName2()

Atttribute1 = Value1Attribute2 = Value2ObjectName : ClassName

Lớp

Đối tượng

Xác định các mối quan hệ giữa các lớp

 Khái niệm về quan hệ

 Vai trò và bản số trong quan hệ

 Các loại quan hệ.

01/05/24 Mô hình đối tượng

18/24

Khái niệm Mối quan hệ (Relationship)

 Mô tả các liên hệ cùng ngữ nghĩa giữa các đối tượng

 Thông thường được đặt giữa hai lớp khác nhau

01/05/24 Mô hình đối tượng

20/24

Vai trò trong quan hệ

 Vai trò (role): Là chức năng mà lớp này nắm giữ theo sự nhìn nhận của lớp kia

 Vai trò được gắn với một tên gọi là Tên vai trò (role name)Lưu ý: có những trường hợp chỉ nêu chung một tên quan hệ, không nêu tên vai trò (hiểu ngầm định)

*

-Được mượn

*

Quan hệ một chiều

 Khi chỉ có một chiều có vai trò trong quan hệ

 Vai trò được gắn thêm một mũi tên

Trinh sát viên Theo dõi Tội phạm

01/05/24 Mô hình đối tượng

22/24

Bản số (Multiplicity) của quan hệ

 Chỉ ra số đối tượng có thể tham gia vào một mối liên kết cụ thể

Quan hệ ba ngôi (n-air)

 Trường hợp có nhiều hơn hai lớp tham gia vào quan hệ

01/05/24 Mô hình đối tượng

24/24

Lớp quan hệ (Association Class)

 Được sinh ra để xử lý cho các yêu cầu do quan hệ đưa lại

 Được gắn với quan hệ, có thể có các thuộc tính và phương thức

Khách du lịch Xe máy

Hợp đồng thuê