Kiến thức: Cuỷng coỏ kieỏn thửực tỡm giaự trũ p/soỏ cuỷa moọt soỏ cho trửụực.. Đặt vấn đề: 1’ Tiết trớc các em đã tỡm hiểu về cỏch tớnh giỏ trị phõn số của một số cho trước.. Triển khai:
Trang 1Ngày soạn: 11/4/2010 Ngày soạn: 12/4/2010
Tiết 95: LUYEÄN TAÄP
A Mục tiêu:
1 Kiến thức: Cuỷng coỏ kieỏn thửực tỡm giaự trũ p/soỏ cuỷa moọt soỏ cho trửụực
2 Kỹ năng: Reứn luyeọn kú naờng tỡm giaự trũ p/soỏ theo ủ/k cho trửụực
3 Thái độ: Coự yự thửực vaọn duùng vaứo baứi toaựn thửùc tieón
B Ph ơng pháp : Hỏi đáp, củng cố, luyện tập + hoạt động nhóm.
C Chuẩn bị:
1 GV: SGK, nội dung, bài tập và đỏp ỏn, bảng phụ, phấn màu.
2 HS: Học bài, làm bài tập, học bài đầy đủ nh nội dung dặn dò tiết trớc bảng nhóm, bút lông
D Tiến trình LấN LỚP :
I ổ n định tổ chức : (1’)
II Bài cũ:(5’)
HS1: Muoỏn tỡm giaự trũ p/soỏ cuỷa soỏ b cho trửụực ta tớnh ntn?
HS2: Laứm bt 116/sgk
III Bài m ớ i :
1 Đặt vấn đề: (1’) Tiết trớc các em đã tỡm hiểu về cỏch tớnh giỏ trị phõn số của một số cho trước Ta tiếp tục sửỷ duùng kieỏn thửực treõn để rốn luyện laứm moọt soỏ baứi taọp, đặc biệt là
những bài toỏn thực tế Hôm nay ta sẽ luyện tập.
2 Triển khai:
TG Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Ho ạ t động 1 : Tớnh giỏ trị phõn số của một số cho trước.
10'
*GV: Sửỷ duùng cỏch tỡm giỏ trị phõn
số của một số cho trước để làm
BT116, BT117?
*HS:
*GV: Yeõu caàu HS giaỷi thớch vieọc
thay theỏ giaự trũ cuỷa tớch?
*HS : Trả lời
*GV: Đeồ aựp duùng ủửụùc biểu thức
đó cho thỡ ta đưa veà ntn?
*HS:
BT 116(sgk – 51)
16% của 25 = 25.16% = 4 25% của 16 = 16.25% = 4 a) 84% của 50 = 50.84% = 84.50% = 41 b) HS
BT 117(sgk – 51)
13,21.3 = 39,63 và 39,63:5 = 7,296
5
3
của 13,21 = 13,21 53 = 7,296
Ho
ạ t động 2 : Baứi toaựn thực tế
Trang 2
*GV: Vaọy ta coự theồ tớnh số bi cũn
lại ntn? Yeõu caàu HS ủửựng taùi choó
trỡnh bày cỏch giải
*HS: Trả lời
*GV: Tương tự BT121 giải ntn?
*HS: …
*GV: Muoỏn tớnh quóng đường xe
lửa đi được laứm ntn?
*HS: Trả lời
*GV: Vaọy ta tớnh cỏch Hải Phũng
ntn? Yeõu caàu HS ủửựng taùi choó trỡnh
bày cỏch giải
*HS: Trả lời
*GV: Tương tự BT125 giải ntn?
*HS: …
7
Soỏ bi coứn laùi cuỷa Tuaỏn: 21-9 = 12 (vieõn)
BT 121/sgk - 52:
Giaỷi Quaừng ủửụứng xe lửỷa ủi ủửụùc :
102 53 = 61,2 (km)
Xe lửỷa caựch Haỷi Phoứng:
102- 61,2 = 40, 8 (km)
BT 125/sgk - 53:
Giaỷi Soỏ tieàn laừi moói thaựng laứ:
1000 000 0,58% = 5 800 ủ
Soỏ tieàn laừi sau 12 thaựng laứ :
12 5 800 = 69 600 ủ Vaọy sau 12 thaựng, boỏ baùn Lan nhaọn ủửụùc 1 trieọu 69 600 ủ
Ho
ạ t động 3 : Sử dụng MTBT
8'
*GV: Hửụựng daón tớnh % vaứ % giaỷm
treõn maựy tớnh boỷ tuựi Sửỷ duùng baỷng phuù
vaứ maựy tớnh boỷ tuựi giụựi thieọu cho hs.
*HS: Trả lời
*GV: Cho hs khai thaực caựch baỏm phớm
theo caựch khaực sgk ?
*HS:
*GV: Cho HS sửỷ duùng caựch tớnh
giaỷm % ủeồ kieồm tra laùi BT 123.
*HS: Thực hiện
*GV: Tương tự BT124 giải ntn?
*HS: …
BT 120/sgk - 52: Sửỷ duùng maựy tớnh boỷ tuựi:
(BP) a) 9% của 70 = 70.9% = 0,4995 b)3,41965 c)
d)
BT 123/sgk - 53:
B, C, E tớnh ủuựng
A 31 500ủ D 405 000 ủ
BT 124/sgk - 53:
HS
IV Củng cố: (4') - Nhắc lại cỏc bài tập đó giải.
1, Muoỏn tỡm giaự trũ p/soỏ cuỷa 1 soỏ cho trửụực ta laứm ntn?
2, Muoỏn tớnh giaự trũ % cuỷa 1 soỏ ta laứm ntn?
V Dặn dò: (1’)- Xem laùi vụỷ ghi, hoùc thuoọc quy tắc, nhận xột, chỳ ý sgk.
- Laứm lại cỏc bài tập đó giải
- Tiết sau: Tiếp tục luyện tập, luyện tập cỏch sử dụng MTBT
Trang 3
Ngày soạn: 12/4/2010 Ngày soạn: 13/4/2010 Tiết 96: LUYEÄN TAÄP
A Mục tiêu:
1 Kiến thức: Tieỏp tuùc cuỷng coỏ vaứ khaộc saõu quy taộc tỡm giaự trũ p/soỏ cuỷa moọt soỏ cho trửụực
2 Kỹ năng: Coự kú naờng vaọn duùng toỏt tỡm giaự trũ p/soỏ theo ủ/k cho trửụực
3 Thái độ: Vaọn duùng linh hoaùt, saựng tạo vaứo baứi toaựn mang tớnh thửùc tieón
B Ph ơng pháp : Hỏi đáp, củng cố, luyện tập + hoạt động nhóm.
C Chuẩn bị:
1 GV: SGK, nội dung, bài tập và đỏp ỏn, bảng phụ, phấn màu.
2 HS: Học bài, làm bài tập, học bài đầy đủ nh nội dung dặn dò tiết trớc
D Tiến trình LấN LỚP :
I ổ n định tổ chức : (1’)
II Bài cũ:(5’)
HS1: Moọt quaỷ cam naởng 300g Hoỷi 43 quaỷ cam naởng bao nhieõu?
HS2: Laứm baứi taọp 125 (sbt - 24)
III Bài m ớ i :
1 Đặt vấn đề: (1’) Tiết trớc các em đã rốn luyện laứm moọt soỏ baứi taọp, đặc biệt là những bài toỏn thực tế Hôm nay ta sẽ tiếp tục luyện tập v à rốn luyện thành thạo việc tớnh toỏn, sử dụng MTBT.
2 Triển khai:
TG Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Ho ạ t động 1 : Tớnh giỏ trị phõn số của một số cho trước.
15'
*GV: Sửỷ duùng baỷng phuù ụỷ caõu a,
chổ dửùa vaứo t/c?
*HS:
*GV: Yeõu caàu HS giaỷi thớch vieọc
thực hiện tỡm x?
*HS : Trả lời
*GV: Tương tựaựp duùng tỡm x ở cõu
b ntn?
*HS:
*GV: Treo BP b i 2 v yà à eõu caàu HS
giaỷi thớch vieọc nối cột A và B?
*HS : Thảo luận và trả lời
Baứi 1: Tỡm x:
20
3 2
3 10
1 3
2 : 10 1
10
1 5
1 10
3 3
2
10
3 5
1 3
2 )
−
=
−
=
−
=
=
−
=
−
= +
−
x x
x a
4
7 7
4 1
1 8
8 8
1 8
9 7 4
125 0 8
9 7
4
=
=
=
=
−
=
−
=
:
,
)
x x
x b
Baứi 2: Noỏi keỏt doứng ụỷ coọt A vụựi coọt B.
5
2
1) cuỷa 40 2) 0,5 cuỷa 50
a) 16
100
3
)
b
Trang 4
4
3
cuỷa 4%
e) 25
1- a; 2 - e ; 3 - c ; 4 - d; 5 - b
Ho
ạ t động 2 : Baứi toaựn thực tế
10'
*GV: Muoỏn tỡm số HS trung bỡnh,
HS Khỏ ta laứm ntn?
*HS: Trả lời
*GV: Vaọy ta coự theồ tớnh số HS Giỏi
ntn? Yeõu caàu HS ủửựng taùi choó trỡnh
bày cỏch giải
*HS: Trả lời
*GV: Ghi leõn baỷng vaứ giaỷng nhửừng
ủieồm khoự
*HS: Nghe giảng, ghi vở
*GV: Vaọy ta coự theồ tớnh BT127
ntn? Yeõu caàu HS ủửựng taùi choó trỡnh
bày cỏch giải
*HS: Trả lời
*GV: Ghi leõn baỷng vaứ giaỷng nhửừng
ủieồm khoự
*HS: Nghe giảng, ghi vở
Baứi 3: BT126(sbt - 24)
Giaỷi:
Soỏ HS TB: 45 21(HS)
15
7 =
Soỏ HS K : . 15(HS)
8
5
Soỏ HS G: 45- (21 + 15) = 45 - 36 = 9 (HS)
Baứi 4: BT127(sbt - 24)
Giaỷi : Soỏ thoực thu hoaùch ủửụùc ụỷ thửỷa ruoọng thửự nhaỏt laứ: . 250(kg)
4
1
Soỏ thoực thu hoaùch ủửụùc ụỷ thửỷa ruoọng thửự hai laứ: 1000.0,4 = 400(kg)
Soỏ thoực thu hoaùch ủửụùc ụỷ thửỷa ruoọng thửự ba laứ:
) (
100
15
Soỏ thoực thu hoaùch ủửụùc ụỷ thửỷa ruoọng thửự tử laứ:
1000 - (250 +400 +150) = 200(kg)
Ho
ạ t động 3 : Sử dụng MTBT
8'
*GV: Sửỷ duùng baỷng phuù vaứ maựy tớnh
boỷ tuựi giụựi thieọu cho hs.
*HS: Trả lời
*GV: Cho hs khai thaực caựch baỏm phớm
theo caựch khaực sgk ?
*HS:
*GV: Cho HS sửỷ duùng caựch tớnh BT
120+121/sbt.
*HS:
BT 120/sbt - 23: Sửỷ duùng maựy tớnh boỷ tuựi:
a) 65của 48000 = 48000x65= 40000 b)… c) … D)…
BT 121/sbt - 23:
a) 3h30ph = 3h+6030h = 3h+0,5h = 3,5h b) …
IV Củng cố: (4') - Nhắc lại cỏc bài tập đó giải.
- Hệ thống lại nội dung kiến thức và cỏc dạng bài tập cơ bản
V Dặn dò: (1’)- Xem laùi vụỷ ghi, hoùc thuoọc quy tắc, nhận xột, chỳ ý sgk.
- Laứm lại cỏc bài tập đó giải - Tiết sau: Tỡm một số biết giỏ trị một phõn số của nú
Trang 5
Ngày soạn: 12/4/2010 Ngày soạn: 16/4/2010 Tiết 97: TèM MOÄT SOÁ BI Ế T GIAÙ TRề M Ộ T PHAÂN SOÁ CUÛA N ể
A Mục tiêu:
1 Kiến thức: Nhaọn bieỏt vaứ hieồu quy taộc tỡm moọt soỏ bieỏt giaự trũ moọt phaõn soỏ cuỷa noự
2 Kỹ năng:Coự kú naờng vaọn duùng quy taộc ủeồ tỡm moọt soỏ khi bieỏt giaự trũ phaõn soỏ cuỷa noự.
3 Thái độ: Coự yự thửực aựp duùng vaứo giaỷi baứi toaựn thửùc teỏ
B Ph ơng pháp : Nờu và giải quyết vấn đề + Hỏi đáp + Củng cố + hoạt động nhóm.
C Chuẩn bị:
1 GV: SGK, nội dung bài tập và đỏp ỏn, bảng phụ, phấn màu.
2 HS: Học bài, làm bài tập, học, xem laùi noọi dung cỏc cỏch viết phaõn soỏ ủaừ hoùc, bảng nhóm, bút lông
D Tiến trình LấN LỚP :
I ổ n định tổ chức : (1’)
II Bài cũ:(6’)
1 Muoỏn tỡm giaự trũ phaõn soỏ cuỷa moọt soỏ cho trửụực ta laứm ntn?
2 Laứm BT 126 (SBT - 24)
III Bài mới:
1 Đặt vấn đề: (1’) Tiết trớc các em đã tỡm hiểu về cỏch tớnh giỏ trị phõn số của một số cho trước Ngửụùc laùi khi bieỏt ủửụùc giaự trũ phaõn soỏ cuỷa moọt soỏ naứo ủoự, thỡ vieọc tỡm soỏ ủoự ntn?
Ta ủi vaứo moọt baứi toaựn seừ tỡm hiểu kieỏn thửực này trong bài học hụm nay?
2 Triển khai:
Hoạt động 1: Tỡm toứi phaựt hieọn quy tắc
12'
*GV: Goùi hs ủoùc baứi toaựn, toựm taột
*HS: …
*GV: Biết 53 lụựp laứ 27 baùn thỡ ta biết
điều gỡ về số 27?
*HS:
*GV: Số HS chưa biết ta đặt là x thỡ ta
cú điều gỡ?
*HS: …
*GV: Vaọy: Tỡm x ta laứm ntn?
*HS: …
1, Vớ d ụ :
Lụựp 6E coự? HS Bieỏt: 53 lụựp laứ 27 baùn
Giaỷi: Goùi soỏ hs lụựp 6 E laứ x baùn.
Ta coự: x.53 = 27
x = 27 : 53 = 45 Vaọy : Lụựp 6E coự 45 hs
2, Quy taộc: (sgk)
Muoỏn tớnh x bieỏt m n cuỷa x baống a
Trang 6*GV: Giới thiệu đú là quy tắc.
*HS: …
Hoạt động 2: Áp dụng quy taộc
15'
*GV: Cho hs phaựt bieồu laùi quy taộc vaứ
tửứ ủoự cho HS laứm ?1 vaứ ?2
*HS: .
*GV: Chuự yự khi laứm baứi yeõu caàu chổ
ra ủaõu laứ m n ? ẹaõu laứ a?
*HS: .
*GV: Minh hoaù baứi toaựn
350 l
20
20
1320lớt
Coứn laùi 1320 dung tớch beồ, nhử vaọy ủaừ
laỏy ủi bao nhieõu phaàn cuỷa beồ ?
*HS: …
*GV: Cho hs laứm bt 126(SGK - 54)
bằng dựng MTBT
*HS:
*GV: Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự vaứ choỏt laùi
quy tắc
?1 a) Ta coự: 14: 49
2
7 14 7
Vaọy soỏ caàn tỡm laứ 49
51
10 17
5 3
2 5
17 : 3 2 5
17 5
2 3 )
−
=
−
=
−
=>
=
b
Vaọy soỏ caàn tỡm la : −5110
?2 Giaỷi :
Soỏ phaàn ủaừ duứng: 1 −2013 =2020 −2013 =207
Nhử vaọy 207 beồ laứ 350 lớt
Ta coự : 350 : 207 = 350 207 = 1000 Vaọy beồ chửựa 1000 (l)
BT 126 (SGK - 54)
a) 32 cuỷa noự baống 7,2 10,8 b)
IV Củng cố và luyện tập: (8')1, Muoỏn tỡm 1 soỏ khi biửeỏt trửụực giaự trũ p/soỏ cuỷa noự
ta laứm ntn? 2, Muoỏn tỡm giaự trũ p/soỏ khi bieỏt soỏ ủoự ta laứm ntn?
3, So saựnh 2 quy taộc treõn?
- BT128/sgk-55:
- BT130/sgk-55:
Nửa số đú bằng
3
1
tức là
2
1
số đú bằng
3
1 ⇒ số đú =
3
1
:
2
1
=
3 2
V Dặn dò: (2’) - Xem laùi vụỷ ghi, hoùc quy taộc
Laứm bt 126,127,128,131, 132(SGK -54;55)
- Tiết sau: + Luyện tập: Tieỏp tuùc cuỷng coỏ lớ thuyeỏt
MTBT
- - - -
Trang 7
+ Làm BTVN, nắm các dạng BT và phương pháp giải.