Vì sao các thành phần tình thái, cảm thán, gọi đáp, phụ chú trong câu được gọi là thành phần biệt lập?. Em hãy chỉ ra các thành phần biệt lập trong trích dẫn dưới đây: Bên kia những hàng
Trang 1UBND TỈNH TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009–2010
Môn: NGỮ VĂN LỚP 9
Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Đề thi có 01 trang, gồm 05 câu
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Câu 1: (1,0 điểm).
Vì sao các thành phần tình thái, cảm thán, gọi đáp, phụ chú trong
câu được gọi là thành phần biệt lập?
Em hãy chỉ ra các thành phần biệt lập trong trích dẫn dưới đây:
Bên kia những hàng cây bằng lăng, tiết trời đầu thu đem đến cho con sông Hồng một màu đỏ nhạt, mặt sông như rộng thêm ra… Suốt đời Nhĩ đã từng đi tới không sót một xó xỉnh nào trên trái đất, đây là một chân trời gần gũi, mà lại xa lắc vì chưa hề bao giờ đi đến – cái bờ bên kia sông Hồng ngay trước cửa sổ nhà mình.
(Theo Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2005, trang 101)
Câu 2: (1,0 điểm).
Hãy chỉ ra lỗi về liên kết nội dung trong trích dẫn sau và sửa lại cho đúng
Cắm đi một mình trong đêm Trận địa địa đội 2 ở phía bãi bồi bên một dòng sông Hai bố con cùng viết đơn xin ra mặt trận Mùa thu hoạch lạc đã vào chặn cuối.
(Theo Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2005, trang 30)
Câu 3: (2,0 điểm).
Văn bản Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới của Vũ Khoan được viết
vào thời điểm nào của lịch sử? Văn bản đề cập đến vấn đề gì?
Câu 4: (1,0 điểm).
Trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải), đoạn thơ nào nêu lên
ước nguyện được cống hiến của nhà thơ? Em hãy chép lại những câu thơ ấy
Câu 5: (5,0 điểm).
Em hãy phân tích truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh
Khuê để làm rõ cuộc sống chiến đấu và vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật Phương Định
–––––––––––––––––––––––––––––––––– HẾT –––––––––––––––––––––––––––––––––––
Đề chính thức
Trang 2UBND TỈNH TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009–2010
–––––––––––––––
CÂU 1:
- Các thành phần tình thái, cảm thán… được gọi là thành phần biệt
lập vì chúng là những bộ phận không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa sự việc của câu (0,5 điểm)
- Chỉ ra các thành phần biệt lập trong trích dẫn: (0,5 điểm)
- thành phần tình thái: “như” (mặt sông như rộng thêm ra).
- thành phần phụ chú: “cái bờ bên kia sông Hồng ngay trước cửa sổ nhà mình”.
CÂU 2: Chỉ ra lỗi về liên kết nội dung và sửa lại cho đúng.
- Chỉ ra lỗi: Các câu không phục vụ chủ đề chung của trích dẫn: (0,5 điểm)
- Sửa lại: “Cắm đi một mình trong đêm Trận địa đại đội 2 của anh ở phía bãi bồi bên một dòng sông Hồi hai bố con anh cùng viết đơn xin ra mặt trận là vào đầu mùa lạc Bây giờ mùa thu hoạch lạc đã vào chặng
cuối” (0,5 điểm).
CÂU 3: Văn bản Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới của Vũ Khoan
- Văn bản được viết vào đầu năm 2001, thời điểm chuyển giao của hai thế kỉ, hai thiên niên kỉ (0,5 điểm); thời điểm dân tộc ta bước vào giai đoạn phấn đấu trở thành một nước công nghiệp vào năm 2020 (0,5 điểm)
- Văn bản đề cập đến vấn đề: Thế hệ trẻ Việt Nam cần nhận ra điểm mạnh và điểm yếu của con người Việt Nam (0,5 điểm) để rèn những thói quen tốt khi bước vào nền kinh tế mới (0,5 điểm)
CÂU 4: Chép lại những câu nêu lên ước nguyện của nhà thơ trong bài Mùa
xuân nho nhỏ.
- Chép lại chính xác 8 câu thơ: từ câu “Ta làm con chim hót” đến hết câu “Dù là khi tóc bạc” (1,0 điểm)
- Chép sai từ: trong 01 câu có từ chép sai (hoặc sót) thì trừ 0,25 điểm mỗi câu
- Viết sai chính tả: trong 01 câu có lỗi chính tả thì trừ 0,25 điểm mỗi câu
* LƯU Ý: Từ câu 1 đến câu 4:
- Học sinh có thể diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, miễn là chính xác, đầy đủ ý
- Chỉ cho điểm tối đa khi diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp;
Trang 3chữ viết rõ ràng.
CÂU 5: Phân tích truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê
để làm rõ cuộc sống chiến đấu và vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật Phương Định.
I YÊU CẦU CHUNG:
Nắm được phương pháp làm bài văn nghị luận về tác phẩm truyện; biết tìm và phân tích các chi tiết tiêu biểu trong tác phẩm để làm sáng tỏ các luận điểm và luận cứ của bài viết
II YÊU CẦU CỤ THỂ: Bài làm cần làm rõ:
2.1 Cuộ c s ố n g c h i ế n đấu: ở nơi trọng điểm giữa chiến trường, công việc đầy nguy hiểm, gian khổ, ác liệt, thường xuyên đối mặt với cái chết
2.2 Vẻ đẹ p t â m hồ n: có tinh thần trách nhiệm cao; lòng dũng cảm sẵn sàng hi sinh; tình đồng đội gắn bó; lạc quan, yêu đời, yêu cuộc sống; tâm hồn trong sáng, hồn nhiên
III TIÊU CHUẨN CHO ĐIỂM:
ĐIỂM 5,0:
- Đáp ứng tốt những yêu cầu nêu trên
- Bố cục hợp lí, chặt chẽ Phân tích tinh tế
- Diễn đạt tốt, có cảm xúc Có thể mắc một vài sai sót nhỏ
ĐIỂM 4,0:
- Đáp ứng phần lớn những yêu cầu nêu trên
- Bố cục rõ ràng Phân tích tương đối tốt
- Diễn đạt khá, ít nhiều có cảm xúc Có thể mắc một ít lỗi diễn đạt
ĐIỂM 2,5:
- Nắm được tác phẩm nhưng phân tích còn sơ lược, hoặc chỉ phân tích được nửa số ý
- Văn chưa trôi chảy nhưng cũng diễn đạt được ý Không mắc nhiều lỗi diễn đạt
ĐIỂM 1,0:
- Nội dung sơ sài Chưa biết cách phân tích nhân vật
- Bố cục lộn xộn Văn viết lủng củng, mắc nhiều lỗi diễn đạt
ĐIỂM 00,0: Sai lạc cả nội dung và phương pháp.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
* Giám khảo dựa vào những tiêu chuẩn trên để cho các điểm còn lại.