CÔNG NGHÊ 8

- Biết được cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ.- Có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực hiện.. - HS theo dõi GV hướng dẫn các bước tiến hành và cách làm bài tập thực hành v

Trang 1

MÔN: CÔNG NGHỆ - LỚP 8.

Năm học: 2007- 2008

Trang 2

Tuần: Ngày giảng: / /2007

PHẦN MỘT: VẼ KĨ THUẬT.

CHƯƠNG I: BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC Tiết1: Bài 1: VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI

SỐNG.

I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:

- Biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống

- Có nhận thức đúng đắn đối với việc học tập môn Vẽ kĩ thuật

2./ Kiểm tra bài cũ: Không.

3./ Giảng bài mới.

ND kiến thức cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS

-4 Củng cố bài học: - Hệ thống lại NDKT cơ bản, đọc phần ghi nhớ

( Thông qua câu hỏi cuối bài )

5 Dặn dò: - Đọc trước bài 2 SGK trang 8,9,10.

- Chuẩn bị 1khối hình hộp và ba tấm bìa ghép lại như hình 2.3 SGK

Trang 3

-Tuần: Ngày giảng: / /2007

Tiết 2: Bài 2: HÌNH CHIẾU.

- Hiểu được thế nào là hình chiếu

- Nhận biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật

2./ Kiểm tra bài cũ:

- Bản vẽ kĩ thuật có vai trò như thế nào đối với sản xuất và đời sống ?

Trang 4

? Thế nào là hình chiếu.

HĐ2: HD hs nhận biết các phép chiếu.

- Gv cho hs quan sát hình 2.2 và nhận xét về các đặc điểm của các tia chiếu trong các hình a; b; c

→ phép chiếu xuyên tâm, phép chiếu song song, phép chiếu vuông góc

HĐ1: Tìm hiểu KN về hình chiếu.

- HS quan sát và theo dõi

HD của GV để tìm ra

KN về hình chiếu

- HS phát biểu KN

HĐ2: HS nhận biết các phép chiếu.

- HS quan sát hình 2.2 và nhận xét về các đặc điểm của các tia chiếu trong các hình a; b; c

- Nhận biết được các phép chiếu

a./ Giới thiệu các mặt phẳng hình chiếu.

GV đưa ra mô hình 2.3, giới thiệu tên gọi các mặt phẳng hình chiếu

b HD hs tìm hiểu tên gọi các hình chiếu vuông góc.

- Y/c hs quan sát hình 2.3

và 2.4 SGK và trả lời câu hỏi trong SGK

HĐ4: HD hs nhận biết vị trí các hình chiếu.

- Y/ c hs quan sát hình 2.4;

HĐ3: HS tìm hiểu các hình chiếu vuông góc a./ Nhận biết các mặt phẳng hình chiếu.

- Quan sát và nhận biết

về các mặt phẳng hình chiếu

b HS nhận biết tên gọi các hình chiếu vuông góc.

- Quan sát, suy nghĩ và trả lời câu hỏi

HĐ4: HD hs nhận biết vị trí các hình chiếu.

- Quan sát hình 2.4; 2.5

Trang 5

? Nhận xét vị trí các hình chiếu ở trên bản vẽ được trình bày và sắp xếp như thế nào ?

và trên mô hình quá trình quay các mắt phẳng chiếu về mặt phẳng bản vẽ

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

- Làm bài tập còn lại trong SGK

- Đọc trước bài 3 SGK trang 13

HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ.

- Biết được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu

Trang 6

- Biết được cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ.

- Có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực hiện

2./ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )

- ?1: Tên gọi và vị trí hình chiếu ở trên bản vẽ như thế nào ?

- Kiểm tra các dung cụ học tập của học sinh

- GV cho hs đọc nội dung phần II SGK /13

- GV nêu các bước thực hiện bài tập thực hành và phân tích từng bước để

hs nắm được trình tự và các bước tiến hành

(Chú ý phân tích kí B3, B4)

HĐ1: TH kiến thức lý thuyết liên quan.

- HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm được các nội dung KT và KN cần đạt được sau giờ thực hành này

- Báo cáo với Gv về sự chuẩn bị của mình

- HS đọc nội dung GV yêu cầu

- HS theo dõi GV hướng dẫn các bước tiến hành

và cách làm bài tập thực hành vào phiếu học tập

Trang 7

- Giới thiệu cách làm vào phiếu học tập.

HĐ2: HD thường xuyên.

- GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành

- Giúp đỡ nhóm học sinh yếu

- Giải đáp một số thắc mắc của hs

HĐ 3: HD kết thúc:

- GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập và tự đánh giá kết quả

- GV đánh giá kết quả thực hành

- Ghi vào phiếu học tập

HĐ 3: Giai đoạn kết thúc:

- Nộp phiếu học tập

- Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành

4 Dặn dò:

Trang 8

Tiết 4: Bài 4: BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN.

- Nhận dạng được các khối đa diện thường gặp: hình HCN, hình lăng trụ

- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học

+ Mô hình các khối đa diện: hình HCN, hình lăng trụ đều, hình

2./ Kiểm tra bài cũ: (Không)

I./ Các khối đa diện.

- Hình HCN

- Hình lăng trụ đều

- Hình chóp đều

Các khối đa diện được

bao bởi các đa giác

phẳng

II./ Hình hộp chữ nhật

HĐ1: HD nhận dạng các khối đa diện.

- GV y/c hs quan sát tranh

và mô hình đã chuẩn bị

? Các khối hình học đó được bao bởi các hình gì ?

? Lấy VD thực tế về các khối đa diện

HĐ2: HD tìm hiểu hình

HĐ1: Nhận dạng các khối đa diện:

- HS quan sát và nhận xét

- Trả lời câu hỏi của GV

- HS lấy được VD

HĐ2: Tìm hiểu hình hộp

Trang 9

Hình lăng trụ đều được

bao bởi hai mặt đáy là 2

hình đa giác đều và các

? Hình hộp chữ nhật được giới hạn bởi các hình gì ? các cạnh và các mặt của hình hộp có đặc điểm gì ?

? Hình HCN có những kích thước nào ?

- GV hướng dẫn học sinh đặt vật thể trong hệ mặt phẳng chiếu

? Khi chiếu vật thể lên mặt phẳng chiếu đứng, hình chiếu đứng là hình gì ?

( yêu cầu hs làm bài tập nhỏ SGK/16)

HĐ3: HD tìm hiểu hình lăng trụ đều, Hình chóp đều:

Phương pháp GV hướng

dẫn tương tự như HĐ2

Cho học sinh đọc nội dung phần 2 SGK/17 điền vào bảng 4.2

HĐ4: HD tìm hiểu hình chóp đều:

chữ nhật.

- HS quan sát mô hình

- Trả lời câu hỏi của GV

- Chiều dài, rộng, cao

- Chú ý quan sát cách đặt vật thể

- Quan sát, nhận xét và trả lời câu hỏi

- Theo dõi hướng dẫn của GV và làm bài tập vào vở

HĐ3: Tìm hiểu hình lăng trụ đều, Hình chóp đều

- HS theo dõi HD của

GV và trả lời câu hỏi

GV và hoàn thiện bảng 4.2 vào vở

-HĐ4: Tìm hiểu hình chóp đều

Trang 10

Hình chóp đều được bao

bởi mặt đáy là hình đa

giác đều và các mặt bên

là các tam giác cân bằng

GV và trả lời câu hỏi

GV và hoàn thiện bảng 4.2 vào vở

ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN.

- Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện ở

hình 5.2

- Vẽ được hình chiếu cạnh của các vật thể ở hình 5.2

- Phát huy trí tưởng tượng trong không gian

- Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác và làm việc theo quy trình

- HS: + SGK, vở ghi, dụng cụ học tập, giấy A4, vật thể hình 5.2A

III./ Tiến trình lên lớp.

1./ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số

Trang 11

2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút )

- Giáo treo bảng phụ Hình 4.8 (2) và hình 4.9

“ Em hãy cho biết hình chiếu 2 (h 4.8) là hình chiếu của vật thể nào

trong số 3 vật thể ở h.4.9 (phần bài tập trang 19)

GV nhắc lại kiến thức trọng tâm của bài bản vẽ khối hình học

- GV cho hs đọc nội dung phần II SGK /20

- Quan sát hình 5.1; 5.2 và bảng mẫu ( bằng phim trong)

- GV dùng phim trong để nêu các bước thực hiện bài tập thực hành và phân tích từng bước để

- GV hướng dẫn học sinh

vẽ hình chiếu và vẽ mẫu

1 hình để học sinh có động hình vận động

HĐ1: TH kiến thức lý thuyết liên quan.

- Báo cáo với GV về sự chuẩn bị của mình

- Và quan sát theo hướng dẫn của GV

- Học sinh chú ý theo dõi

GV hướng dẫn và làm mẫu

để biết cách thực hiện bài tập

Trang 12

- Giới thiệu cách làm vào phiếu học tập.

- GV đánh giá kết quả thực hành và phân tích các nguyên nhân dẫn đến sai sót ( nếu có )

- Rút kinh nghiệm cho bản thân

4 Dặn dò:

- Về nhà đọc phần nội dung "Có thể em chưa biết".

Tiết 6: - Bài 6: BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN.

Trang 13

- Nhận dạng được các khối tròn xoay thường gặp: hình trụ, hình nón, hình

cầu

- Đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu

- Yêu thích môn học

II./ Chuẩn bị:

+ Mô hình các khối tròn xoay: hình trụ, hình nón, hình cầu

+ Đọc tài liệu tham khảo

- HS: + SGK, vở ghi, dụng cụ học tập

+ Vật mẫu: vỏ hộp sữa, cái nón, quả bóng

2./ Kiểm tra bài cũ: (Không)

I./ Khối tròn xoay:

- GV y/c hs quan sát tranh

và mô hình đã chuẩn bị

- Đọc nd phần I/23 và làm bài tập nhỏ trong SGK vào giấy nháp ( theo nhóm 2 người)

- GV hướng dẫn và gọi ý

để hs hoàn thiện được bài tập đó

- Sau đó gọi một hs trình bày ý kiến của mình và các hs khác nhận xét

- GV kết luận

HĐ2: HD tìm hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu.

- GV cho hs quan sát mô hình các khối tròn xoay

và nêu vị trí của các khối khi chiếu

HĐ1: tìm hiểu khối tròn xoay.

- Học sinh quan sát và theo dõi hướng dẫn của GV

- Thảo luận để hoàn thiện bài tập vào giấy nháp

- Trình bày kết quả (hoặc nhận xét)

- Ghi vở

HĐ2: Tìm hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu:

- HS quan sát và theo dõi hướng dẫn của GV để tưởng tượng cách đặt các khối hình học khi

Trang 14

- Sau đó yêu cầu hs đọc phần bài tập SGK

- Cho hoạt động theo nhóm 2 người để hoàn thiện bài tập

- Cho 3 HS lên bảng làm trên bảng

- Sau đó gọi hs khác nhận xét bài làm trên bảng và

GV kết luận ( đúng hay sai hoặc bổ sung)

thực hiện xác định hình chiếu

- Đọc nội dung SGK yêu cầu

- Thảo luận nhóm để hoàn thiện bài tập

- Tất cả các hs đều phải làm BT

- HS theo dõi và nhận xét, ghi vở

4 Củng cố bài học:

- Đọc phần ghi nhớ

- Hệ thống lại NDKT cơ bản

- GV nêu ra cách đặt vật thể khác trong sách và dùng câu hỏi tương tự để

kiểm tra sự hiểu bài của hs

5 Dặn dò:

- Làm bài tập trong SGK/26

- Đọc trước bài 7 SGK trang 27 Và chuẩn bị cho giờ thực hành theo phần I/

SGK trang 27

Trang 15

ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY.

- Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn

- Phân tích và xác được vật thể được tạo thành từ các khối hình học nào ?

- Phát huy trí tưởng tượng trong không gian

- Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác và làm việc theo quy trình

+ Phiếu học tập, Phim bản trong hình 7.1; 7.2 và các bước tiến hành

HĐ1: Tìm hiểu kiến thức

lý thuyết liên quan.

- Báo cáo với Gv về sự chuẩn bị của mình

Trang 16

- GV dùng phim trong để nêu các bước thực hiện bài tập thực hành và phân tích từng bước để

- GV hướng dẫn học sinh phân tích hình dạng của vật thể xem vật thể được cấu tạo từ các khối hình học nào và cách ghi kết quả vào phiếu học tập

HĐ2: HD thường xuyên.

- GV phân nhóm và phát phiếu học tập cho hs

- Giới thiệu cách làm vào phiếu học tập

- Và quan sát theo hướng dẫn của GV

- Học sinh chú ý theo dõi

Trang 17

- GV đánh giá giờ làm bài tập thực hành:

• Sự chuẩn bị của hs

• Cách thực hiện quy trình

• Thái độ học tập

- HD hs tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học

- Rút kinh nghiệm cho bản thân

4 Dặn dò:

- Về nhà đọc phần nội dung "Có thể em chưa biết".

- Ôn lại bài 1

- Biết được khái niệm về bản vẽ kĩ thuật, nội dung và phân loại bản vẽ kĩ

thuật

- Biết được khái niệm và công dụng của hình cắt

- Rèn luyện trí tưởng tượng trong không gian của học sinh

+ Một số mẫu bản vẽ cơ khí và xây dựng

+ Mô hình ống lót, tranh vẽ hình 8.2

+ Mẫu phiếu học tập và đáp án

+ Ôn tập bài cũ và đọc trước bài mới

2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút )

- Làm bài tập phần b SGK/26

Trang 18

- Giới thiệu một số bản vẽ trong thực tế.

- Hướng dẫn học sinh hoạt động nhóm để tìm ra

KN, CD, phân loại bản

vẽ kĩ thuật

( Mẫu phiếu học tập ở phần bên)

- Giao cho HS hoạt động nhóm 5 phút, mỗi nhóm

4 hs, phát phiếu học tập

- Sau đó gọi hs đại diện 1 nhóm lên bảng điền vào bảng phụ (giống mẫu phiếu học tập)

- Gọi các nhóm khác nhận xét sau đó Gv kết luận

HĐ1: hd hs tìm hiểu KN

về Hình cắt.

- GV đặt vấn đề: Như SGK

? Vậy để thể hiện các bộ phận bên trong bị che khuất của vật thể, trên BVKT được thể hiện như thế nào ?

- GV trình bày quá trình

vẽ hình cắt thông qua vật mẫu ống lót và hình vẽ 8.2

- Hình cắt được vẽ như thế nào và dùng để làm

gì ?

HĐ1: hs tìm hiểu KN về bản vẽ kĩ thuật.

- Qua hd của GV hs nhớ lại bài cũ

- Quan sát bản vẽ của Gv đưa ra

- Theo dõi GV hd làm bài tập nhỏ

- học sinh theo dõi hướng dẫn của GV

- Dùng phương pháp cắt

- Theo dõi GV hướng dẫn cách vẽ hình cắt

- 1 Học sinh tóm tắt lại cách vẽ hình cắt

- HS ghi vở

Trang 19

Tuần: Ngày giảng:

- Biết được nội dung của bản vẽ chi tiết

- Biết được cách đọc bản vẽ vchi tiết đơn giản

- Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ cho hs

Trang 20

+ Mô hình ống lót, tranh vẽ hình 9.1

+ Ôn tập bài cũ và đọc trước bài mới

thước cần thiết cho

việc chế tạo chi tiết

- Yêu cầu kĩ thuật:

? Để diễn tả hình dạng và kết cấu của chi tiết cần những hình biểu diễn nào ?( Trong hình 9.1 )

? Trên bản vẽ cần ghi các kích thước nào của chi tiết ?

? Để đánh giá chất lượng của chi tiết trên bản vẽ cần thể hiện những nội dung yêu cầu gì ?

? Trong khung tên có những nội dung gì ?

HĐ1: Tìm hiểu nội dung của bản vẽ chi tiết

- Để chế tạo chi tiết cần dùng đến bản vẽ chi tiết

- HS quan sát và làm theo hướng dẫn của GV

- Gồm hình cắt và hình chiếu cạnh

- Đường kính trong, đường kính ngoài và chiều dài của ống lót

- làm tù cạch và mạ kẽm

- HS nêu các nội dung có ghi trong khung tên

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	265,5 KB