bài 1; giới thiệu chương trình

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của bài ; nhận biết được thể loạithơ , văn xuôi của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, tình yêu Phiếu viết tên từng bài TĐvà

Trang 1

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của bài ; nhận biết được thể loại

(thơ , văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, tình yêu

Phiếu viết tên từng bài TĐvà HTL trong 15 tuần đã học

III Hoạt động dạy học :

1.Giới thiệu bài

2.Kiểm tra TĐ-HTL : 1/6 số HS trong lớp

-Từng hs lên bảng bốc thăm chọn bài

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng ) 1

đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

-GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

-Lần lượt từng hs thực hiện yêu cầu

-HS đọc yêu cầu bài tập

-Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả bài làm lên bảng lớp

- Có 2 chủ đề : Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống

Môn : Tiếng Việt

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II ( T2 )I.Mục tiêu :

- Đọc trôi chảy , lưu loát bài Tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ;bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc thuộc được ba đoạn thơ , đoạn văn đã học ở học kỳ II

Trang 2

GV: NguyÔn ThÞ H»ng

- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt

II.Chuẩn bị :

Phiếu viết tên từng bài tập đọc –HTL

III.Hoạt động dạy học :

2.Kiểm tra lấy điểm TĐ-HTL (1/6 số

HS ):Thực hiện như tiết 1

3.Hướng dẫn HS làm bài tập :

a.Bài tập 2:

-G V giao cho ½ số HS trong lớp thống kê các

từ ngữ đã học trong 2 tiết MRVT thuộc chủ

điểm Khám phá thế giới (T29)và Tình yêu

-Cả lớp nhận xét

Khám phá thế giới :

*Hoạt động du lịch :-Đồ dùng : vali, cần câu,quần áo bơi,

-Phương tiện GT:tàuthuỷ,tàuhoả, ôtô,

-Tổ chức , nhân viên phục vụ : khách sạn , hướng dẫn viên ,

-Địa điểm du lịch : phố cổ, bãi biển ,công viên ,

*Hoạt động thám hiểm : (SGV)

Tình yêu cuộc sống :

-HS đọc yêu cầu bài tập -HS giải nghĩa các từ :+góp vui : góp thêm, làm cho mọi người vui thêm

(T171)Toán

ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG

Trang 3

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1.KIỂM TRA BÀI CŨ

-GV gọi 1 HS lên bảng, yêu cầu các em làm

các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết

170

-GV nhận xét và cho điểm HS

2.DẠY – HỌC BÀI MỚI

2.1 Giới thiệu bài mới:

-GV giới thiệu: Trong giờ học toán hôm nay

chúng ta cùng ôn tập về bài toán tìm hai số khi

biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó

2.2 Hướng dẫn ôn tập:

Bài 1

-GV yêu cầu HS nêu cách tìm hai số khi biết

tổng và tỉ số của hai số đo, sau đó yêu cầu HS

tính và viết số thích hợp vào bảng số

Bài 2

-GV yêu cầu HS nêu cách tìm hai số khi biết

hiệu và tỉ số của hai số đó, sau đó yêu cầu HS

tính và viết số thích hợp vào bảng số

-GV chữa bài và cho điểm HS

Bài 3:

-GV gọi HS đọc đề bài trước lớp

-GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh họa bài toán rồi

-Nghe GV giới thiệu bài

-1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi vànhận xét

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào

Trang 4

Bài 5 (nếu còn thời gian)

-GV gọi HS đọc đề bài toán

-GV hướng dẫn:

+ Mẹ hơn con bao nhiêu tuổi?

+ Mỗi năm mẹ tăng mấy tuổi, con tăng mấy

+ Vậy có tính được tuổi của hai mẹ con sau 3

năm nữa không? Dựa vào đâu để tính

+ Từ tuổi mẹ và con sau 3 năm nữa tính thế nào

thì ta được tuổi hai mẹ con hiện nay?

-GV yêu cầu HS làm bài

-GV nhận xét và cho điểm HS làm bài trên

-1 HS đọc đề bài toán trước lớp

+ Mẹ hơn con 27 tuổi

+ Mỗi năm mẹ tăng thêm 1 tuổi, con cũng tăngthêm 1 tuổi

+ Số tuổi mẹ hơn con không thay đổi theo thờigian vì mỗi năm mỗi người đều tăng thêm 1tuổi

+ Sau 3 năm nữa tuổi mẹ sẽ gấp 4 lần tuổi con.+ Biết sau 3 năm nữa tuổi mẹ vẫn hơn tuổi con

27 tuổi, tuổi mẹ gấp 4 lần tuổi con vậy dựa vàobài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai

số đó, ta tính được tuổi của mẹ và con sau 4năm nữa

+ Lấy số tuổi sau 3 năm trừ đi 3

vở bài tập

Trang 5

A Các cao nguyên có độ cao nhà sàn bằng nhau.

B Các cao nguyên xếp tầng cao , thấp khác nhau

C Các cao nguyên có nhiều núi cao khe sâu

b) Đồng bằng lớn nhất nước ta là :

A Đồng bằng Bắc Bộ

B Đồng bằng Nam Bộ

C Các đồng bằng Duyên Hải miền Trung

2- Khoanh vào chữ cái A , B , C trước ý trả lời đúng :Tây Nguyên là nơi :

A Sản xuất nhiều lúa gạo

B Có nhiều đất đỏ ba dan , trồng nhiều cà phê nhất nước ta

C Vựa lúa lớn thứ hai, trồng nhiều rau xứ lạnh

3- Kể tên các thành phố lớn ở nước ta mà em biết ?4- Nêu nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biển ?5-Em hãy nêu những thuận lợi để Đồng bằng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái cây và thuỷ sản lớn nhất cả nước ?

A Năm 1801

B Năm 1802

C Năm 1803

D Năm 18042- Khoanh vào chữ cái A , B , C , D trước ý trả lời đúng :Vào thế kỷ XVI - XVII có thành thị nào nổi tiếng

Trang 6

D Cả 3 ý trên3- Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào ?4- Từ năm 1802 đến năm 1858 , nhà Nguyễn trải qua mấy đời vua ? Hãy kể têncác đời vua đó

5.Em hãy nêu những chính sách những chính sách tiêu biểu nhằm pháttriển kinh tế, văn hoá đất nước của vua Quang Trung

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T3)I.Mục tiêu:

2.Kiểm tra TĐ-HTL (1/6 số HS trong lớp ) :

Thực hiện như T1)

3.Viết đoạn văn tả cây xương rồng :

-HS đọc nội dung bài tập , quan sát tranh minh hoạ

trong SGK

-GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài

-HS viết đoạn văn

-1 số HS đọc đoạn văn mình viết

-GV chấm điểm 1 số bài viết tốt

Trang 7

1 hs nêu lại bảng vừ hoàn thành

HS chuẩn bị tiết sau : KTĐKCHKII

Nhận xét tiết học

(T172)Toán

Trang 8

LUYỆN TẬP CHUNGI.MỤC TIÊU:

- Vận dụng được 4 phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm

thành phần chưa biết của phép tính

- Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó Bài

tập cần làm (bài 2 ; 3 ; 5)

- Giáo dục tính cẩn thận , thẩm mỹ

1.KIỂM TRA BÀI CŨ

-GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các

bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 171

2.1.Giới thiệu bài mới

-GV giới thiệu : Trong giờ học này chúng ta

cùng ôn một số kiến thức về số đo diện tích, tính

giá trị của biểu thức chứa phân số và giải bài

toán có lời văn

2.2 Hướng dẫn ôn tập

Bài 2

-GV yêu cầu HS tự làm bài, nhắc các em thứ tự

thực hiện phép tính trong biểu thức và rút gọn

kết qủa nếu phân số chưa tồi giản

-GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận

Bài 4 (nếu còn thời gian)

-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dướilớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

-HS nghe GV giới thiệu bài

- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bàivào vở bài tập

-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bàivào vở bài tập

b/ x : 1 = 8 4

x = 8 x 1 4

Trang 9

-GV gọi 1 HS đọc đề bài toán trước lớp

-GV hỏi:Hiệu của hai số tự nhiên liên tiếp là

mấy?

-GV hỏi tiếp: Vậy bài toán thuộc dạng toán gì?

-GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán rồi giải

Bài 5

-GV yêu cầu HS đọc đề bài rồi tự làm bài

-GV gọi HS chữa bài trước lớp

-HS: Hiệu của hai số tự nhiên liên tiếp là 1

-HS:Bài toán về tìm hai số khi biết tổng vàhiệu của hai số đó

-HS làm bài vào vở bài tập

Bài giảiTheo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là:

6 – 1 = 5 (phần)Tuổi con là:

30 : 5 = 6 (tuổi)Tuổi bố là:

6 + 30 = 36 (tuổi)

Đáp số: Con: 6 tuổi

Bố: 36 tuổi-1 HS chữa bài miệng trước lớp, HS cả lớp theo dõi, nhận xét và tự kiểm tra bài của mình

Thứ tư ngày 12 tháng 05 năm 2010

(T173) ToánLUYỆN TẬP CHUNGI.MỤC TIÊU

- Đọc được số , xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số

tự nhiên

- So sánh được hai phân số

1 KIỂM TRA BÀI CŨ:

-Gọi 1 HS lên bảng , yêu cầu các em làm các

bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết

172

-1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớptheo dõi và nhận xét bài làm của bạn

Trang 10

2.1 Giới thiệu bài mới:

-GV nêu mục tiêu của tiết học

Bài 1:

-GV yêu cầu HS đọc số đồng thời nêu vị trí

và giá trị của chữ số 9 trong mỗi số

Bài 2

-GV yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính

Bài 3

-GV yêu cầu HS so sánh và điền dấu so sánh,

khi chữa bài yêu cầu HS nêu rõ cách so sánh

-4 HS nối tiếp nhau trả lời, mỗi HS trả lời về 1

120 x 2 = 80 (m) 3

Diện tích của thửa ruộng là:

-HS làm bài vào vở bài tập

Tiếng Việt

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T4)

Trang 11

I Mục tiêu :

- Nhận biết được câu hỏi , câu kể , câu cảm , câu khiến trong bài văn ; tìm được

trạng ngữ chỉ thời gian , trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho

II Chuẩn bị :

Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

1 Giới thiệu bài

2 Bài tập 1,2 :

-Nêu nội dung truyện

-HS tìm câu hỏi , kể, cảm, khiến trong bài học

-GV nhận xét , chốt lai lời giải đúng

3 Bài tập 3 : Thực hiện tương tự bài 2

-HS làm bài ;+ Câu hỏi : Răng em đau phải không ?+Câu cảm : Ôi , răng đau quá !

+ Câu khiến :Em về nhà đi !

Nhìn Kìa !+ Câu kể : các câu còn lại trong bài

-Câu có trạng ngữ chỉ thời gian :

Có một lần, trong giờ tập đọc , tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm

-Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn :Ngồi trong lớp , tôi lấy lưỡi đẩy qua đẩy lại cụcgiấy thấm trong mồm

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T5)

I Mục tiêu :

cuộc sống.

- HS khá giỏi : đọc lưu loát , diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc trên

90 tiếng / phút)

- Nghe – viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phút), không mắc

quá 5 lỗi trong bài ; biết trình bày các dòng thơ , khổ thơ theo thể thơ 7 chữ HS

Trang 12

Phiếu viết tên từng bài TĐ-HTL

2.Kiểm tra lấy điểm TĐ-HTL (1/6 số HS)

Thực hiện như tiết 1

3 Nghe viết bài Nói với em :

-GV đọc bài thơ Nói với em

-Nêu nội dung chính bài thơ

-GV đọc cho hs viết bài

-GV đọc cho hs soát lại bài

lộng gió , lích rích , chìa vôi , sớm khuya , -Trẻ em sống giữa thế giới của thiên nhiên , thếgiới của chuyện cổ tích , giữa tình yêu thương của cha mẹ

Thứ năm ngày 13 tháng 05 năm 2010

(T35) Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG CKII VÀ CẢ NĂM THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM

I/ Mục tiêu:

- Ôn tập củng cố các kiến thức đã học CKII và cả năm

III/ Ho t đ ng d y h c: ạt động dạy học: ộng dạy học: ạt động dạy học: ọc:

1.KT bài cũ:

2 Ôn tập:

- GV nêu câu hỏi cho HS trả lời

Câu 1: Mọi người cần cư xử thế nào khi đến nhà

người khác?

Câu 2: Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là

thể hiện nếp sống như thế nào?

- Mọi người cần cư xử lịch sự khi đến nhàngười khác

- Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thểhiện nếp sống văn minh

Trang 13

*Tình huống 2 : Em đang chơi nhà bạn thì đến

giờ ti vi có phim hoạt hình mà em thích xem

nhưng khi đó nhà bạn không bật ti vi Em sẽ …

*Tình huống 3 :Em sang nhà bạn chơi và thấy bà

của bạn đang bị mệt Em sẽ …

Câu 4: Những việc cần làm để giúp đỡ người

khuyết tật:

Câu 5: Em biết những con vật có ích nào?

Câu 6: Hãy kể những ích lợi của chúng?

Câu 7: Cần làm gì để bảo vệ chúng?

Câu 8: Khi đi chơi vườn thú, em thấy một số bạn

nhỏ dùng gậy chọc hoặc ném đá vào thú trong

+ Đưa người khiếm thị qua đường

+ Vui chơi với các bạn khuyết tật

+ Quyên góp ủng hộ người khuyết tật./…

- Chó , mèo , trâu , bò , ngựa ,…

- Chó giữ nhà ; mèo bắt chuột ; trâu , bò , càyruộng ,kéo xe , ngựa kéo xe…

- Chăm sóc chúng cẩn thận, …

- Khuyên ngăn các bạn hoặc mách người lớn

MÔN : KĨ THUẬT BÀI: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN

A MỤC TIÊU :

- Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn ; lắp ghép được một mô

hình tự chọn Mô hình lắp tương đối chắc chắn sử dụng được

- Với HS khéo tay : Lắp ghép được ít nhất một mô hình tự chọn Mô hình lắp

Trang 14

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Giới thiệu bài:

Bài “ Lắp ghép mô hình tự chọn” (tiết 2, 3)

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:Chọn và kiểm tra các chi tiết

-Hs chọn và kiểm tra các chio tiết đúng và đủ

-Yêu cầu hs xếp các chi tiết đã chọn theo từng loại

-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm

-Nêu các tiêu chuẩn để hs tự đánh giá lẫn nhau

-Nhắc nhở hs xếp đồ dùng gọn vào hộp

-Chọn và xếp chi tiết đã chọn ra ngoài

- Viết được số

- Chuyển đổi được số đo khối lượng Tính được giá trị của biểu thức chứa phân

số

1 KIỂM TRA BÀI CŨ

-GV gọi 1 HS lên bảng, yêu cầu các em làm

các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết

-1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớptheo dõi để nhận xét câu trả lời của bạn

Trang 15

173

2.1 Giới thiệu bài mới

-GV nêu mục tiêu của tiết học

Bài 1

-GV yêu cầu HS viết số theo lời đọc, GV có

thể đọc các số trong hoặc số khác, yêu cầu

HS viết số theo đúng trình tự đọc

Bài 2

-GV yêu cầu HS tự làm bài

-GV nhận xét và cho điểm HS vừa chữa bài

Bài 3

-GV yêu cầu HS tính giá trị của các biểu

thức, khi chữa bài có thể yêu cầu HS nêu thứ

tự thực hiện các phép tính trong biểu thức

-HS viết số theo lời đọc của GV, 2 HS ngồi cạnhnhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau

-HS tự làm bài vào vở bài tập, sau đó 1 HS chữabài miệng trước lớp, HS cả lớp theo dõi để nhậnxét và tự kiểm tra bài mình

vở bài tập

Bài giảiNếu biểu thị số HS trai là 3 phần bằng nhau thì

Trang 16

biệt có đúng không? Vì sao?

-GV nhận xét câu trả lời của HS

3.CỦNG CỐ, DẶN DÒ

-GV tổng kết giờ học , dặn dò HS về nhà làm

các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và

chuẩn bị bài sau

 Từng cặp cạnh đối diện song song và bằngnhau

+ Nói hình vuông là hình chữ nhật đặc biệt làđúng vì hình vuông có tất cả các đặc điểm củahình chữ nhật và thêm đặc điểm là có 4 cạnhbằng nhau

+ Nói hình chữ nhật là hình bình hành đặc biệt làđúng vì hình chữ nhật có tất cả các đặc điểm củahình bình hành và có thêm đặc điểm là có 4 gócvuông

Môn :Tiếng Việt

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T 6 )

I Mục tiêu :

- Đọc trôi chảy , lưu loát bài Tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ;

bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

thuộc được ba đoạn thơ , đoạn văn đã học ở học kỳ II

-Phiếu viết tên từng bài TĐ-HTL

-Tranh minh hoạ hoạt động của chim bồ câu trong SGK

2.Kiểm tr TĐ-HTL ( số hs còn lại ) ;

Thực hiện như tiết 1

3.Viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu :

-1 hs đọc nội dung bài tập , quan sát tranh minh hoạ chim

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	191 KB