5/ Trong các hình thức sinh sản dới đây hình thức nào đợc coi là tiến hoá nhất?. Sinh sản hữu tính và thụ tinh trong B.. Sinh sản hữu tính và thụ tinh ngoài 6 / Biện pháp đấu tranh sinh
Trang 1TRệễỉNG THCS LUỉNG CAÛI
PHOỉNG GD&ẹT HUYEÄN BAẫC HAỉ
ẹEÀ THI HOẽC Kè II NAấM HOẽC 2009 – 2010
MOÂN : SINH HỌC
Lụựp 7 Thụứi gian : 45’
ẹeà 2 Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm)
Câu I : Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu mà em cho là đúng:
1/ Đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn giống ếch đồng là :
A Da khô có vảy sừng C Thân dài , đuôI rất dài
B Mí mắt cử động , tai có màng nhĩ D Bàn chân 5 ngón có vuốt
2/ Hàm dài, có nhiều răng lớn, nhọn và sắc mọc trong lỗ chân răng , trứng có vỏ
đá vôi bao bọc Là đặc điểm của bộ :
A Bộ đầu mỏ C Thằn lằn ,cá sấu
B Bộ cá sấu D Thằn lằn , Rắn
3/ Bộ não của chim bồ câu phát triển hơn hẳn não bò sát ở đặc điểm :
A 2 bán cầu đại não lớn C Thuỳ khứu giác kém phát triển
B Tiểu não lớn có nhiều nếp nhăn ngang D Cả A,B đều đúng
4/ Đặc điểm đặc trng của thú là :
A Đẻ trứng thai C Đẻ con
B Đẻ trứng D Cả A,B,C đều đúng
5/ Trong các hình thức sinh sản dới đây hình thức nào đợc coi là tiến hoá nhất?
A Sinh sản vô tính C Sinh sản hữu tính và thụ tinh trong
B Sinh sản hữu tính D Sinh sản hữu tính và thụ tinh ngoài
6 / Biện pháp đấu tranh sinh học là
A Sử dụng thiên địch của sâu bọ gây hại C Gây bệnh truyền nhiễm cho sâu bọ gây hại
B Gây vô sinh cho sâu bọ gây hại D Cả A,B,C đều đúng
Phần II Tự luận ( 7 điểm )
Cõu 1: Đặc điểm chung của lớp chim? Cho những vớ dụ về cỏc mặt lợi ớch và tỏc
hại của chim đối với con người? (3 đ)
Câu 2: Em hãy nêu các biện pháp cần thiết để duy trì sự đa dạng sinh học ?
Theo em biện pháp đấu tranh sinh học có những u điểm gì
TRệễỉNG THCS LUỉNG CAÛI
PHOỉNG GD&ẹT HUYEÄN BAẫC HAỉ
ẹAÙP AÙN VAỉ BIEÅU ẹIEÅM ẹEÀ THI HOẽC Kè II NAấM HOẽC 2009 – 2010
MOÂN : SINH HỌC
Trang 2Lụựp 7 Thụứi gian : 45’
Đề 2 HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm)
Câu 1 : ( Mỗi ý đúng đợc 0,5 điểm )
1.B 2.B 3.D
4.C 5.C 6.D
Phần II Tự luận (7 điểm) Cõu 1 : (3 đ) * Đặc điểm chung của lớp chim (2đ) - Mỡnh cú lụng vũ bao phủ - Chi trước biến đổi thành cỏnh, cú mỏ sừng - Phổi cú mạng ống khớ, cú tỳi khớ tham gia hụ hấp - Tim 4 ngăn, mỏu nuụi cơ thể là mỏu đỏ tươi - Là động vật hằng nhiệt - Trứng lớn cú vỏ đỏ vụi, nở ra nhờ thõn nhiệt của chim bố mẹ * Vai trũ của lớp chim (1đ) + Cú lợi: cung cấp thịt, làm cảnh, ăn sõu bọ….(0.5đ) +Cú hại: ăn quả, ăn cỏ, ăn hạt, truyền bệnh….(0.5đ) Câu 2 : (4 điểm) Học sinh cần nêu đợc 2 ý lớn sau : ( Mỗi ý trả lời đúng đợc 2 điểm ) + Các biện pháp duy trì đa dạng sinh học là : - Nghiêm cấm khai thác rừng bừa bãi - Thuần hoá ,lai tạo giống làm tăng độ đa dạng sinh học - Xây dựng các khu bảo tồn động vật … +Ưu điểm của đấu tranh sinh học - Không gây ô nhiễm môi trờng
- Không gây ô nhiễm rau quả và các sản phẩm từ nông nghiệp
- Không hại sức khoẻ con ngời
- Giá thành giảm