Cõu 1: So sỏnh điểm giống nhau và khỏc nhau giữa tảo xoắn và rong mơ.Tại sao khụng thể coi rong mơ như một cõy xanh thực sự?. Cõu 2: Vỡ sao núi cõy cú hoa là một thể thống nhất?. Cõu 3:
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II
MÔN SINH– LỚP 6
Thời gian làm bài 45phút (không kể thời gian chép đề)
Câu 1: ( 2 điểm ) Cây xanh có hoa có những cơ quan nào? Chức năng chủ yếu của từng cơ quan?
Câu 2 : ( 2điểm ) Những điều kiện nào cần thiết cho hạt nãy mầm ?
Câu 3 : (2 điểm ) Cây trồng có nguồn gốc từ đâu? Cây trồng khác cây dại ở điểm nào ?
Câu 4 : ( 2 điểm ) Tại sao nói không có cây xanh thì không có sự sống trên trái đất?
Câu 5 : ( 2 điểm ) Vi khuẩn có những hình dạng nào? Cấu tạo ra sao?
HƯỚNG DẪN CHẤM
KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn Sinh– lớp 6
1
2
3
4
5
- Cơ quan sinh dưỡng : rễ, thân, lá, chức năng nuôi dưỡng cây
- Cơ quan sinh sản ; Hoa, quả, hạt, duy trì và phát triển nòi giống
- Bên ngoài : đủ nước, không khí và nhiệt độ thích hợp
- Bên trong: hạt tốt, chắc , mẩy, không sâu mọt, ẩm mốc
- Cây trồng có nguồn gốc từ cây dại, tùy theo mục đích sử dụng mà từ một loại cây dại ban đầu con người đã tạo ra nhiều lòai cây trồng khác nhau và khác xa tổ tiên
- Cây trồng cho năng xuất cao và phẩm chất tốt hơn cây dại
- Chỉ có cây xanh trong quá trình quang hợp đã thãi ra khí ôxi, cung cấp ô xi cho hoạt động hô hấp của các sinh vật
- Chỉ có cây xanh mới tổng hợp chất hữu cơ nuôi sống các sinh vật trên trái đất
- Hình dạng : hình cầu, hình que, phẩy, xoắn …
- Cấu tạo : Cơ thể đơn bào, phía ngoài có vách tế bào bao bọc Bên trong là chất tế bào chưa có nhân hoàn chỉnh
1 1
1 1
05 0,5 0,5 0,5
1 0.5 0.5
1 1
Trang 2Cõu 1: So sỏnh điểm giống nhau và khỏc nhau giữa tảo xoắn và rong mơ.
Tại sao khụng thể coi rong mơ như một cõy xanh thực sự ?
Cõu 2: Vỡ sao núi cõy cú hoa là một thể thống nhất?
Cõu 3: Những điều kiện bờn ngoài và bờn trong nào cần cho hạt nảy mầm ? Vỡ sao phải gieo hạt đỳng thời vụ? Vỡ sao phải bảo quản tốt hạt giống?
Cõu 1: Tại sao người ta núi “ thực vật gúp phần chống lũ lụt và hạn hạt” ?
Cõu 2: Hạt nảy mầm cần những điều kiện nào?
Cõu 3: Quả phỏt tỏn nhờ động vật thường cú những đặc điểm gỡ?
Cõu 4: So sỏnh cõy thuộc lớp một lỏ mầm và cõy cõy thuộc lớp hai lỏ mầm?
Trả lời:
Câu
1
Thực vật góp phần hạn chế hạn hán, lũ lụt vì:
- Hệ rễ cây rừng hấp thụ nớc và duy trì lợng nớc ngầm trong đất
L-ợng nớc này sau đó chảy vào chỗ chũng tạo thành sông , suối… góp
phần tránh hạn hán
1
- Ngoài ra, tác dụng giữ nớc của rễ , sự che chắn dòng chảy nớc do
ma của cây rừng … Góp phần hạn chế lũ lút trên trái đất 1
Câu
2
* Điều kiện cho hạt nảy mầm:
- Chất lợng hạt tốt: Không bị mối mọt, sứt sẹo, nấm mốc… 0,5
Câu
3
* Quả và hạt phát tán nhờ động vật thờng có đặc điểm:
- Quả có nhiều gai hoắc móc để bám trên lông động vật giúp phát tán đI xa 0,5
- Quả làm thức ăn cho động vật có màu sắc sặc sỡ, mùi thơm để lôI cuốn
động vật, hạt có vỏ cứng nên không bị tiêu hoá, chúng theo phân động vật
phát tán khắp nơi
0,5
Câu 4: So sánh cây thuộc lớp 1 và 2 lá mầm
Đặc
Kiểu gân