giao an dao duc

Hoạt động 2: Học sinh tự giới thiệu với bạn về sở thích của mình Giáo viên yêu cầu :Hãy giới thiệu với bạn bên cạnh những điều em thích có thể bằng lời hoặc bằng Học sinh tự giới thiệu

- Biết tên trờng, lớp ,tên thầy ,cô giáo ,một số bạn bè trong lớp

- Biết giới thiệu về tên mình ,những điều mình thích trớc lớp

2 Học sinh có thái độ :

- Vui vẻ, phấn khởi tự học,tự hào là đã trở thành ngời học sinh lớp 1

- Biết yêu quý bạn bè,thầy cô giáo ,trờng lớp

II Chuẩn bị :

- Vở bài tập đạo đức lớp 1

- Các bài hát : Em yêu trờng em,Đi học, Trờng em, Đi đến trờng

III Các hoạt động dạy và học.

Tiết 1.

Hoạt động 1: Vòng tròn giới thiệu tên bạn (bài tập 1)

1 Mục đích: Giúp học sinh biết giới thiệu , tự giới thiệu tên của mình và nhớ tên

tiên, em giới thiệu tên mình.Sauđó

em thứ hai giới thiệu tên mình

giới thiệu đến em cuối cùng

- Học sinh ngồi nghe luật chơi,thời

gian và thực hành

3 Thảo luận:

- Trò chơi này giúp em điều gì ?

- Em có thấy sung sớng,tự hào

khi tự giới thiệu với các bạn khi

nghe các bạn giới thiệu tên mình

4 Kết luận :

Học sinh thực hiện trò chơi

- Biết giới thiệu tên mình và tên các bạn trong tổ

- Rất sung sớng, tự hào khi đợc giới thiệu tên mình

và biết tên các bạn

6'

Mỗi ngời đều có một cái tên.Trẻ

em ai cũng có quyền có họ tên

Hoạt động 2: Học sinh tự giới

thiệu với bạn về sở thích của mình

Giáo viên yêu cầu :Hãy giới thiệu

với bạn bên cạnh những điều em

thích (có thể bằng lời hoặc bằng Học sinh tự

giới thiệu( mỗi nhóm 2 bạn.)

Giáo viên kết luận :

Mỗi ngời đều có những điểm thích và không

thích.Những điều đó có thể giống hoặc khác

nhau,nhng giữa ngời này với ngời khác ,chúng

ta cần phải tôn trọng những sở thích riêng của

+ Bố mẹ em và mọi ngời chuẩn bị,quan tâm

cho ngày đầu tiên đi học của em nh thế nào?

- Vào lớp một,em sẽ có thêm nhiều bạn

mới,thầy cô giáo mới,em sẽ đợc học nhiều

điều mới lạ,biết đọc ,biết viết và biết làm toán

- Học sinh tự giới thiệu trớc lớp

- Học sinh kể theo ý nghĩ của mình

- Học sinh trả lời theo suy nghĩ của mình

- Cố gắng phấn đấu học thật tốt,chăm ngoan.để luôn đợc khen

- Học sinh kể theo nhóm

- Đại diện nhóm kể

- Biết tên trờng, lớp ,tên thầy ,cô giáo ,một số bạn bè trong lớp

- Biết giới thiệu về tên mình ,những điều mình thích trớc lớp

2 Học sinh có thái độ :

- Vui vẻ, phấn khởi tự học,tự hào là đã trở thành ngời học sinh lớp 1

- Biết yêu quý bạn bè,thầy cô giáo ,trờng lớp

II Chuẩn bị :

- Các bài múa,hát, thơ về chủ đề "trờng em"

III Nội dung bài :

3'

- Giáo viên nhận xét và sửa cho học sinh

Em cần học tập các bạn ở tranh nào ?( Tranh

2,3,4)

Tại sao em phải học tập các bạn ở tranh trên?

- Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh hát,múa

Thứ ngày tháng năm 200

Đạo Đức Bài 2 Gọn gàng,sạch sẽ . (Tiết 1)

I Mục tiêu :

Học sinh nêu :

- Nêu đợc một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng,sạch sẽ

- Biết lợi ích của việc ăn mặc gọn gàng,sạch sẽ

- Học sinh biết gữi gìn vệ sinh cá nhân,đầu tóc,quần áo gọn gàng,sạch sẽ Biết phân biệt giữa ăn mặc gọn gàng sạch sẽ với cha gọn gàng sạch sẽ

1.Kiểm tra bài cũ:

- Hãy kể lại buổi đầu tiên đi học của

em,đợc bố mẹ chuẩn bị nh thế nào?

2.Giới thiệu bài:

Hôm trớc các con đã đợc giới thiệu về

mình :là học sinh lớp 1.Hôm nay chúng

ta sẽ học bài 2:Gọn gàng,sạch sẽ (Viết

đầu bài lên bảng)

3.Nội dung bài:

Hoạt động 1: Học sinh thảo luận

- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm và nêu

tên bạn nào trong lớp hôm nay có đầu tóc

9'

10'

4'

Hoạt động 2:Học sinh làm bài tập 1.

- Giáo viên giải thích yêu cầu bài tập1:

- Em tán thành cách ăn mặc của bạn nao

ở bài tập 1

- Yêu cầu học sinh giải thích tại sao em

lại tán thành?

- Giáo viên nhận xét học sinh trả lời

Hoạt động 3:Học sinh làm bài tập 2:

- Giáo viên yêu cầu học sinh sửa cho các

bạn trong tranh cần phải làm gì để gọn

gàng,sạch sẽ?

Giáo viên củng cố - kết luận :

- Quần áo đi học cần phẳng phiu,lành

- Học sinh làm bài tập

- Học sinh trình bày sự lựa chọn của mình.Học sinh khác nghe và nhận xét

- Nêu đợc một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng,sạch sẽ.

- Biết lợi ích của việc ăn mặc gọn gàng,sạch sẽ

- Học sinh biết gữi gìn vệ sinh cá nhân,đầu tóc,quần áo gọn gàng,sạch sẽ Biết phân biệt giữa ăn mặc gọn gàng sạch sẽ với cha gọn gàng sạch sẽ

12’ * Hoạt động 1: Làm bài tập 3

Mục tiêu:

Học sinh biết giữ gìn vệ sinh cá nhân,

đầu tóc quần áo gon gàng sạch sẽ

Cách tiến hành:

Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát Yêu cầu Học sinh thảo

Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

- Chấm bài cho học sinh, đánh giá

chung: - Dặn dò, chuẩn bị cho tiết sau

Thứ ngày tháng năm 20

Đạo Đức : Bài 3 Giữ gìn sách vở ,đồ dùng học tập (Tiết 1)

I Mục tiêu :

1.Học sinh biết :

- Biết đợc tác dụng của sách vở ,đồ dùng học tập

- Nêu đợc lợi ích của việc gữi gìn sách vở ,đồ dùng học tập

- Tranh bài tập 1,bài tập 3

- Phần thởng cho học sinh khá nhất trong cuộc thi " sách vở ai đẹp nhất"

- Bài hát : "Sách bút thân yêu"

III.Lên lớp

TThời

gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5' 1 Kiểm tra bài cũ:

Hôm nay lớp mình có bạn nào ăn mặc gọn

cho tốt bài học hôm nay các em sẽ đợc

học.Giáo viên viết đầu bài lên bảng

b Nội dung bài :

Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập 1.

- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài tập :

đánh dấu x vào cạnh những đồ dùng học tập

mà em có

Cho học sinh trao đổi từng đôi một

Giáo viên kết luận và chuyển tiếp bài tập 2

Bài tập 1 là đồ dùng thờng ngày của các

em Bài tập 2 có nội dung gì ? Các em chuyển

sang bài tập 2

Hoạt động 2 : Học sinh làm bài tập 2

- Giáo viên nêu yêu cầu bài tập 2,

Đánh dấu + vào việc làm đúng ,đánh dấu -

vào việc làm sai

- Giáo viên đa câu hỏi nhận xét:

Vì sao em cho bạn có việc làm đúng,?vì sao

em cho việc làm của bạn là sai?

hiện tốt học tập của mình

- Hớng dẫn học sinh sửa sang lại sách vở ,đồ

dùng để tiết đạo đức tuần sau thi " Sách vở ai

đẹp nhất"

3.Dặn dò : Chuẩn bị cuộc thi vở ai đẹp nhất.

Thứ ngày tháng năm 200

Đạo Đức : Bài 3 Giữ gìn sách vở ,đồ dùng học tập (Tiết 2)

I Mục tiêu :

1.Học sinh biết :

- Nêu đợc lợi ích của việc gữi gìn sách vở ,đồ dùng học tập.

- Thực hịên gữi gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân

2 Học sinh biết yêu quý và giữ gìn sách vở ,đồ dùng học tập.Nhắc nhở bạn bè

cùng thực hiện việc gữi gìn sách vở đồ dùng học tập

II.Chuẩn bị :

- Vở bài tập đạo đức lớp 1

- Bút chì màu

- Tranh bài tập 1,bài tập 3

- Phần thởng cho học sinh khá nhất trong cuộc thi " sách vở ai đẹp nhất"

a Giới thiệu bài :

Bài hôm nay chúng ta cùng nhau đi thực hành

về cách ăn mặc thế nào cho gọn gàng

b.Nội dung bài :

Hoạt động 1:

Thi "Sách ,vở ai đẹp nhất"

Giáo viên nêu yêu cầu của cuộc thi: thành

phần ban giám khảo (gồm giáo viên , lớp

Xem trớc bài 4 :Gia đình em.

Công bố kết quả của ban giám khảo

- Học sinh kể

- Học sinh hát bài "sách bút thân yêu

ơi"

- Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị.

- Phân biệt đợc các hành vi ,việc làm phù hợp và cha phù hợp về kính trọng ,lễ phép ,vâng lời ông bà ,cha mẹ

2 Học sinh biết :

- Yêu quý gia đình của mình

- Yêu thơng, kính trọng , lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

- Quí trọng những bạn bè biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

II Tài liệu ph ơng tiện :

- Vở bài tập đạo đức lớp 1

- Các điều 5, 7, 9, 10, 18, 20, 21, 27 trong Công ớc quốc tế về quyền trẻ em

- Các điều 3, 5, 7, 9, 12, 13, 16, 17, 27 trong Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ

em Việt Nam

- Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi chơi đóng vai

- Bộ tranh về quyền có gia đình

Giấy bút vẽ hoặc tranh ảnh chụp của gia đình (nếu có)

Bài hát "Cả nhà thơng nhau" (Nhạc & lời : Phan Văn Minh) "Mẹ yêu không nào" (Nhạc & lời : Lê Xuân Thọ).

III Lên lớp :

TThời

gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

Cần phải làm gì để giữ gìn sách vở & đồ

dùng học tập?

2 Giới thiệu bài :

Hôm nay chúng ta cùng đi tìm hiểu về gia

đình của chúng ta qua bài đạo đức "Gia

mấy ngời? bố mẹ em tên là gì? anh (chị)

em bao nhiêu tuổi? Học lớp mấy?

- GV chia HS thành nhiều nhóm & giao

nhiệm vụ cho mỗi nhóm quan sát & kể theo

nội dung một tranh

- GV chốt lại nội dunng từng tranh

sung sớng khi đợc sống gia đình Chúng ta

cần thông cảm, chia sẻ với các bạn thiệt

- Học sinh kể cho cả lớp nghe

- HS thảo luận nhóm về nội dung tranh đợc phân công

- Đại diện nhóm kể lại nội dung tranh

- Cả lớp nhận xét, bổ xung

- HS trả lời dựa vào theo tranh

Học sinh xem tranh và trả lời Cả lớp nhận xét

- Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị.

- Phân biệt đợc các hành vi ,việc làm phù hợp và cha phù hợp về kính trọng ,lễ phép ,vâng lời ông bà ,cha mẹ

2 Học sinh biết :

- Yêu quý gia đình của mình

- Yêu thơng, kính trọng , lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

- Quí trọng những bạn bè biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

- Vở bài tập đạo đức lớp 1

- Các điều 5, 7, 9, 10, 18, 20, 21, 27 trong Công ớc quốc tế về quyền trẻ em

- Các điều 3, 5, 7, 9, 12, 13, 16, 17, 27 trong Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam

Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi chơi đóng vai.

Bộ tranh về quyền có gia đình

Giấy bút vẽ hoặc tranh ảnh chụp của gia đình (nếu có)

Bài hát "Cả nhà thơng nhau" (Nhạc & lời : Phan Văn Minh)

"Mẹ yêu không nào" (Nhạc & lời : Lê Xuân Thọ)

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gia đình em có mấy ngời? Bố mẹ em tên là

gì? Anh (chị) em bao nhiêu tuổi? Học lớp

Khởi động : HS chơi trò chơi "Đổi nhà"

Cách chơi nh trong SGV (trang 24) GV cho

- GV kết luận : Gia đình là nơi em đợc cha mẹ

& những ngời trong gia đình che chở, yêu

th-ơng, chăm sóc, nuôi dỡng, dạy bảo

* Hoạt động 1: Tiểu phẩm "Chuyện của

Long"

Các vai : - Long, mẹ Long, các bạn Long

Nội dung nh trong SGV trang 25)

Câu hỏi thảo luận :

- Em có nhận xét gì về việc làm của bạn

Long? (Bạn Long đã vâng lời cha?)

- Điều gì đã xảy ra khi bạn Long không vâng

lời mẹ?

- HS trả lời

- HS đóng tiểu phẩm

- HS thảo luận sau khi xem tiểu phẩm

- Không dành thời gian học bài nên cha làm đủ bài tập cô giáo giao cho

- Đá bóng xong có thể bị ốm, có khi phải nghỉ học

Học sinh trả lời

- HS tự liên hệ theo cặp

- Trình bày trớc lớp

thiệt thòi không đợc sống cùng gia đình.

- Trẻ em có bổn phận phải yêu quý gia đình,

kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà & cha mẹ

- Đối với anh chị cần lễ phép, đối với các em nhỏ cần nhờng nhịn Có nh vậy anh chị em mới hoà thuận, cha mẹ mới vui lòng.

- Yêu quý anh chị em trong gia đình

- Học sinh biết c xử lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ trong gia đình và

trong cuộc sống hàng ngày

1 Kiểm tra bài cũ :

- Trẻ em có bổn phận nh thế nào trong gia

đình để trở thành ngời con ngoan?

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học bài

5 "Lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ".

b Nội dung bài :

* Hoạt động 1 :

- HS xem tranh & nhận xét việc làm của các

bạn nhỏ trong tranh

- GV yêu cầu từng cặp HS quan sát tranh bài

tập 1 & nhận xét việc làm của các bạn trong

tranh

- GV chốt lại nội dung từng tranh & kết

luận :Việc làm đúng ,việc làm sai của các bạn

- Cả lớp trao đổi bổ xung

HS xem tranh bài tập 2 & cho biết tranh vẽ gì?

- HS tự nêu các tình huống có thể xảy ra

- HS thảo luận & đại diện từng nhóm lên trình bày Cả lớp bổ xung

- GV kết luận :

Cách ứng xử : Nhờng nhịn cho em bé chọn

tr-ớc Là cách đáng khen, thể hiện chị biết yêu

em & biết nhờng nhịn em nhỏ Anh chị em

trong gia đình phải biết yêu thơng & hoà

thuận với nhau

3 Dặn dò : Xem trớc tiết 2 bài 5 vở bài tập.

- Yêu quý anh chị em trong gia đình

- Học sinh biết c xử lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ trong gia đình và trong cuộc sống hàng ngày

gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5' 1 Kiểm tra bài cũ : Nêu nội dung

tranh bài tập 1

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài : Chúng ta sẽ học

tiếp tiết 2 của bài 5 nói về "Lễ

- HS nêu nội dung tranh

b Nội dung bài :

* Hoạt động 1 :Học sinh tự liên

Cách c xử của anh chị đối với em

nhỏ, của em nhỏ đối với anh chị

nh vậy đã đợc cha? Vì sao?

Giáo viên kết luận :

- Là anh chị, cần phải nhờng nhịn

Anh chị em trong gia đình là

những ngời ruột thịt Vì vậy, em

phải cần yêu thơng, quan tâm,

chăm sóc anh chị em; Biết lễ phép

với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ

Có nh vậy, gia đình mới hoà thuận,

cha mẹ mới vui lòng

3' "Nghiªm trang khi chµo cê".

- Nêu đợc : Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón ,đứng nghiêm ,mắt nhìn Quốc kỳ.

- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

- Tự hào mình là ngời Việt Nam, biết tôn kính quốc kỳ & yêu quý tổ quốc Việt Nam

3 Học sinh có kỹ năng : Nhận biết đợc cờ tổ quốc, phân biệt đợc t thế đứng chào

cờ đúng với t thế sai, biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ đầu tuần

ii chuẩn bị :

- Vở bài tập đạo đức lớp 1

- Lá cờ Việt Nam (bằng giấy hoặc bằng vải đúng quy cách)

- Bài hát "Lá cờ Việt Nam".

1 Kiểm tra bài cũ :

Những việc nào lên làm & những

việc làm không lên làm ở bài tập

3?

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài :

Cứ thứ 2 đầu tuần chúng ta phải

chào cờ Vậy chào cờ nh thế nào

cho đúng, bài hôm nay chúng ta

Khi chào cờ phải đứng nghiêm

trang không quay ngang, nói

- HS quan sát tranh theo nhóm

- HS tô màu vào những bạn đứng giống mình khi đứng chào cờ

đính lá cờ lên bảng & giới thiệu).

- Quốc ca là bài hát chính thức của

một nớc dùng khi chào cờ

- Khi chào cờ cần phải :

Giáo viên kết luận : Thực hành

chào cờ và hát quốc ca

Dặn dò : Xem trớc tiết 2 bài 6.

- HS thực hành chào cờ Và hát quốc ca

- Trình bày ý kiến trớc lớp

- Biết đợc tên nớc,nhận biết đợc Quốc kỳ , Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam.

- Nêu đợc : Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón ,đứng nghiêm ,mắt nhìn Quốc kỳ

- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

-Tự hào mình là ngời Việt Nam, biết tôn kính quốc kỳ & yêu quý tổ quốc Việt

Nam

3 Học sinh có kỹ năng : Nhận biết đợc cờ tổ quốc, phân biệt đợc t thế đứng chào

cờ đúng với t thế sai, biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ đầu tuần

ii chuẩn bị :

- Vở bài tập đạo đức lớp 1

- Lá cờ Việt Nam (bằng giấy hoặc bằng vải đúng quy cách)

- Bài hát "Lá cờ Việt Nam".

- Bút màu, giấy vẽ

iii lên lớp :

Thời

gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5' 1 Kiểm tra bài cũ :

- Khi chào cờ chúng ta cần phải

làm gì ?

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài :

Hôm nay chúng ta sẽ thực hành về

cách chào cờ nh thế nào cho đúng

b Nội dung bài :

Cả lớp hát tập bài "Lá cờ Việt

- Khi chào cờ cần phải :+ Bỏ mũ, nón

+ Sửa sang lại đầu tóc, quần áo cho chỉnh tề

+ Đứng nghiêm

+ Mắt hớng nhìn Quốc kỳ

* Hoạt động 1 : HS tập chào cờ

GV cho HS ra sân & tập mẫu để

cho HS làm theo

* Hoạt động 2 :

Thi chào cờ giữa các tổ với nhau

- GV phổ biến yêu cầu cuộc thi

- GV cho điểm từng tổ, tổ nào cao

của chúng ta là Việt Nam

+ Phải nghiêm trang khi chào cờ

- HS hát bài "Lá cờ Việt Nam"

- 4 HS lên làm mẫu tập chào cờ Cả lớp theo dõi & nhận xét Cả lớp đứng tập theo lệnh của lớp trởng

- Từng tổ đứng chào cờ theo lệnh của tổ trởng Cả lớp theo dõi

- HS vẽ & tô màu Quốc kỳ

- HS giới thiệu tranh vẽ của mình

- Nêu đợc thế nào là đi học đều và đúng giờ

- Biết đợc lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ

- Biết đợc nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ.

- Thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ.Biết nhắc nhở bạn bè đi học đều và

đúng giờ

ii chuẩn bị :

- Vở bài tập đạo đức lớp 1

- Tranh bài tập 1, bài tập 2

- Điều 28 Công ớc quốc tế về quyền trẻ em

- Bài hát "Tới lớp, tới trờng" (Nhạc & lời : Hoàng Vân)

- HS đóng vai theo tình huống

"Tr-ớc giờ đi học" bài tập 1

Giáo viên kết luận :

- Đợc đi học là quyền lợi của trẻ

em Đi học đúng giờ giúp các em

thực hiện tốt quyền đi học của

- Học sinh xem tranh và trả lời

- HS thảo luận & nhận xét

- HS liên hệ trả lời

+ Không thức khuya

+ Để đồng hồ báo thức hoặc nhờ

bố mẹ gọi dậy đúng giờ

- Nêu đợc thế nào là đi học đều và đúng giờ

- Biết đợc lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ

- Biết đợc nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ

- Thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ.Biết nhắc nhở bạn bè đi học đều và

đúng giờ

ii chuẩn bị :

- Vở bài tập đạo đức lớp 1

- Tranh bài tập 1, bài tập 2

- Điều 28 Công ớc quốc tế về quyền trẻ em

- Bài hát "Tới lớp, tới trờng" (Nhạc & lời : Hoàng Vân)

iii lên lớp :

Thời

gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5' 1 Kiểm tra bìa cũ :

Đi học đều & đúng giờ giúp các

em đợc nghe giảng đầy đủ

* Hoạt động 2 : HS thảo luận bài

tập 3

- GV nêu yêu cầu bài tập 3: Vì sao

em phải đi học đúng giờ?

* Hoạt động 3 : Thảo luận lớp.

- Đi học đều có ích lợi gì ?

- Cần phải làm gì để đi học đều &

- HS thảo luận & trả lời

Cả lớp hát bài "Tới lớp tới trờng".

Thứ ngày tháng năm 200

Đạo đức

Bài 8 : trật tự trong trờng học (Tiết

1)

I Mục tiêu :

1 Học sinh nêu :

- Nêu đợc các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng,khi vào lớp

- Nêu đợc lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng ,khi ra vào lớp

- Thực hiện trật tự khi ra vào lớp,khi nghe giảng

1 Kiểm tra bài cũ :

Đi học đều & đúng giờ có lợi nh

thế nào?

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài :

Thế nào là trật tự trong trờng học

Thành lập ban giám khảo gồm :

giáo viên & các cán bộ lớp

Giáo viên nêu yêu cầu cuộc thi :

- Tổ trởng biết điều khiển các bạn

(1 điểm)

- Ra vào lớp không chen lấn, xô

- Giúp học tập tốt, thực hiện tốt quyền đợchọc tập của mình

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm ttrình bầy

Cả lớp trao đổi, tranh luận

- Học sinh nghe yêu cầu cuộc thi

đẩy (1 điểm)

- Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo

cặp sách gọn gàng (1 điểm)

- Không kéo lê giày dép gây bụi,

gây ồn ào (1 điểm)

- Ban giám khảo nhận xét, cho

điểm, công bố kết quả & khen

- Học sinh tiến hành cuộc thi

- Ban giám khảo nhận xét

- Nêu đợc các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng,khi vào lớp

- Nêu đợc lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng ,khi ra vào lớp

- Thực hiện trật tự khi ra vào lớp,khi nghe giảng

gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5' 1 Kiểm tra bài cũ :

Thi xếp hàng vào lớp

2 Bài mới :

- Học sinh thực hiện xếp hàng theo từng hàng vào lớp