− Ôn lại cách sử dụng các công cụ vẽ hình : hình chữ nhật, hình vuông, hình e-líp, hình tròn, các phơng pháp sao chép, di chuyển hình.. + Hình e-líp: 2 b, Khi sử dụng công cụ vẽ hình e-l
Trang 1Tuần: ……
Ngày tháng năm 2… … …
Chơng 2 Em tập vẽ.
Bài 1: Những gì em đã biết
A Mục đích - yêu cầu.
− Giúp HS ôn lại những kiến thức, kỹ năng vê phần mềm đồ hoạ Pint ở lớp dới
− Ôn lại cách sử dụng các công cụ vẽ hình : hình chữ nhật, hình vuông, hình e-líp, hình tròn, các phơng pháp sao chép, di chuyển hình
B Phơng pháp, phơng tiện dạy.
1 Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thục hành
2 Phơng tiện dạy: SGK, máy tính,tranh minh hoạ(nếu có), giáo
án
C Hoạt động dạy và học
1 ổn định lớp
− Kiểm tra sí số
− Nhắc nhở t thế ngồi của HS
2 Nội dung bài mới.
Nội dung HĐ của GV HĐ của HS
1 Khởi động phần
mềm Paint.
−Nháy đúp chuột vào
biểu tợng phần mềm Paint
trên màn hình nền
2 Sao chép và di
chuyển hình.
Bài 1: Em hãy chỉ ra công
cụ để chọn vùng càn sao
chép
1 2 3
4 5 6
7 8 9
10 11 12
− GV đua ra câu hỏi và yêu cầu HS trả lời
Câu hỏi: Em hãy nêu cách khởi động phần mềm Paint
−GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập
* Đáp án bài 1: 3
−HS trả lời câu hỏi
−HS lên bảng làm bài tập
Trang 213 14
Bài 2:
a.Trong hai biểu tợng sau,
biểu tợng nào đợc gọi là
biểu tợng trong suốt
1 2
b Nêu sự khác nhau giữ
việc sao chép hình có biểu
tợng trong suốt và sao
chép hình không có biểu
t-ợng trong suốt
Nhắc lại cách sao chép
hinh:
+ Chon phần hình vẽ
muốn sao chép
+ Nhấn giữ phím Ctrl và
kéo thả phần đã chọn tới vị
trí mới
+ Nháy chuột ở ngoài
vùng chọn để kết thúc
3 Vẽ hình ch nhật,
hình vuông, hình e-líp,
hình tròn
Bài 3:
a, Em hãy chỉ ra công cụ
để vẽ hình : hình chữ nhật,
hình chữ nhật tròn góc,
hình e-líp
1 2 3
* Đáp án bài 2: 2
−GV nhận xét đáp án của 2 HS
−GV nhắc lại cách sao chep hình
−Chú ý: Sự khác nhau giữa di chuyển hình và sao chép hình
+ Di chuyển hình:
không nhấn giữ phím Ctrl trong lúc kéo thả chuột
+ Sao chép hình: nhấn giữ phím Ctrl trong lúc kéo thả chuột
−GV gọi HS lên bảng làm bài tập
* Đáp án bài 3:
a, + Hình chữ nhật: 1
+ Hình chữ nhật tròn góc: 13
−HS lên bảng làm bài tập
−HS nghe, quan sát
−HS lên bảng làm bài tập
Trang 34 5 6
7 8 9
10 11 12
13 14
b, Khi sử dụng công cụ vẽ
hình e-líp em cần thêm
thao tác nào để vẽ đợc
hình tròn
4 Thục hành.
T1 :
Bằng cách sao chép và di
chuyền hình hãy ghép các
mảnh ở hình 17a thành
bức tranh dân gian đông
hồ
T2 :
Trang trí hình vuông theo
mẫu
T3:
Dùng công cụ thích hợp để
vẽ chiếc điện thoại
+ Hình e-líp: 2
b, Khi sử dụng công cụ
vẽ hình e-líp để vẽ hình tròn em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả
chuột
− GV làm mẫu
− GV hớng dẫn HS thực hành
−HS nghe,quan sát GV làm mẫu
−HS thực hành
D Củng cố, dặn dò
−Ôn lại cách di chuyển, sao chép,cách vẽ hcn,hình e-líp.
−Đọc trớc bài"Sử dụng bình phun mầu"
Tuần: ……
Ngày tháng năm 2… … …
Trang 4Bài 2: Sử dụng bình phun mầu
A Mục đích - yêu cầu.
− HS biết sử dụng công cụ Bình phun mầu và vận dụng dùng trong việc to mầu trong tranh
B Phơng pháp, phơng tiện dạy.
1 Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thục hành
2 Phơng tiện dạy: SGK, máy tính,tranh minh hoạ(nếu có), giáo án
C Hoạt động dạy và học
1 ổn định lớp
− Kiểm tra sí số
− Nhắc nhở t thế ngồi của HS
2 Nội dung bài mới.
Nội dung HĐ của GV HĐ của HS
I Kiểm tra bài cũ.
Câu hỏi: Em hãy nêu các bớc
sao chép hình?
II Nội dung bài mới.
1 Làm quen với bình phun
mầu.
Các bớc thực hiện
−B1: Chọn công cụ
(bình phun mầu) trong
−GV đa ra câu hỏi và gọi HS lên bảng trả lời
−GV nhận xét và cho điểm
−GV Đặt vấn đề: Trong cuộc sống hàng ngày em thấy các cộng cụ phun nh nọ nớc hoa, bình phun sơn Và trong… phần mềm Paint ta cũng thấy công cụ tng tự nh vậy
và cũng có tên là Bình phun màu Hôm nay em sẽ đợc
tìm hiểu về bình phun mầu trong Paint
−Để vẽ những bông tuyết, hay cảnh thần tiên của đêm pháo hoa.Thì công cụ Bình phun màu sẽ vẽ giúp em (GV có thể thao tác sử dụng bình phun màu để vẽ bong tuyết cho HS quan sát)
−GV nêu các bớc sử dụng bình phun màu
−GV làm mẫu
−HS trả lời
−HS nghe
−HS nghe, quan sát
−HS nghe, quan sát, ghi bài
Trang 5hộp công cụ.
−B2: Chọn kích cỡ vùng
phun ở dới hộp công cụ
−B3: Chọn mầu phun
−B4: Kéo thả chuột trên
vùng muốn phun
Chú ý:
+ Kéo thả nút trái chuột để
phun bằng mầu tô
+ Kéo thả nút phải chuột
để phun bằng mầu nền
2 Dùng bình phun trong
tranh vẽ.
Dùng công cụ bút chì, chổi
cọ, bình phun mầu để vẽ hình
cây theo mẫu(hình 23 trang
22)
3 Thực hành.
T1:Dùng công cụ bút chì,
chổi cọ để vẽ bông hoa theo
mẫu(hình 24 trang 23)
T2: Dùng công cụ thích hợp
để vẽ con thuyền lớt trên
sóng theo mẫu(hình 25 trang
23)
−GV chú ý cho HS khi sử dụng bình phun màu trong tô
mầu
−GV hớng dẫn HS sử dụng bình phun màu để vẽ
−GV hớng dẫn:
+ Công cụ bút chì để vẽ thân cây bằng một đờng khép kín,chọn màu nâu tô cho thân cây
+ Chon công cụ chổi cọ để vẽ cành cây,chọn màu nâu tô cho cành cây
+ Chọn công cụ bình phun màu và chọn màu xanh đậm để
vẽ lá già, mầu xanh nhạt vẽ lá
non
−GV làm mẫu và cho HS thực hành
−GV hớng dẫn HS vẽ
−GV cho HS vẽ theo ý mình
−HS nghe, quan sát
−HS thực hành
−HS thực hành
D Củng cố, dặn dò
−Cách sử dụng bình phun màu trong vẽ tranh.
−Đọc trớc bài"Viết chữ lên hình vẽ"
Tuần: ……
Ngày tháng năm 2… … …
Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ
Trang 6A Mục đích - yêu cầu.
− HS biết các thao tác để viết chữ lên tranh
− HS phân biệt đợc và sử dụng có mục đích hai kiểu viết chữ lên tranh: trong suốt và không trong suốt
B Phơng pháp, phơng tiện dạy.
1 Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thục hành
2 Phơng tiện dạy: SGK, máy tính,tranh minh hoạ(nếu có), giáo án
C Hoạt động dạy và học
1 ổn định lớp
− Kiểm tra sí số
− Nhắc nhở t thế ngồi của HS
2 Nội dung bài mới.
Nội dung HĐ của GV HĐ của HS
I Kiểm tra bài cũ.
Câu hỏi: Em hãy nêu các bớc
sử dụng bình phun màu?
II Nội dung bài mới.
1 Làm quen với công cụ
viét chữ.
Các bớc thực hiện
−B1: Chọn công cụ chữ
viết trong hộp công cụ
−B2: Nháy chột vào vị trí
muốn viết chữ, trên hình
sẽ xuất hiện khung chữ
−GV đa ra câu hỏi và gọi HS lên trả lời
−GV nhận xét và cho
điểm
−Đặt vấn đề: Đôi
khi em muốn viết câu thơ hay đề tặng ai đó lên bức tranh của em vẽ.Trong Paint có công cụ giúp em làm đợc điều này
Đó là công cụ viết chữ
−GV nêu các bớc sử dụng công cụ viết chữ(gv làm mẫu cho hs quan sát)
−Chú ý : Trớc hoặc
sau khi chọn công
cụ viết chữ em có thể chọn màu chữ
và màu nền
−HS trả lời câu hỏi
−HS nghe, quan sát
−HS nghe, quan sát, ghi bài
Trang 7−B3: Gõ chữ vào khung
chữ
−B4: Nháy chuột bên
ngoài khung chữ để kết
thúc
2.Chọn chữ viết.
−Chọn công cụ viết chữ
sẻ hiện ra thanh công
cụ để chọn phong chữ ,
cỡ chữ, kiểu chữ
3 Hai kiểu viết chữ lên
tranh.
−Trong công cụ viết chữ em có thể chọn phong chữ,
cỡ chữ, kiểu chữ
trên thanh công cụ cũng giống nh em chọn phông chữ
trong soạn thảo văn bản
−Chú ý : Nếu khi em
chọn công cụ viết chữ mà không xuất hiện thanh công cụ chọn phong chữ ,
cỡ chữ, kiểu chữ
thì em làm nh sau:
+ vào View->Text Toolbar
+ em có thể di chuyển thanh công cụ phong chữ
+ Sau khi gõ chữ,
em nháy chuột bên ngoài khung chữ thì
không thể sửa lại dòng chữ đợc nữa
−Khi em chọn công
cụ viết chữ thì bên dới hộp công cụ xuất hiện hai biểu tợng là không trong suốt và trong
−HS nghe, quan sát
−HS nghe, quan sát
Trang 8−Biểu tợng không trong
suốt thì màu của khung
chữ sẽ là màu nền
−Chọn biểu tợng trong suốt
thì khung chữ sẽ trở lên
không màu và tron suốt
4 Luyện tập.
a. viết dòng chữ theo
mẫu(hình 32 trang 27)
b Thực hành: Dùng công cụ
thích hợp để vẽ bức
tranh"Giấc mơ của gấu con"(
hình 33 trang 27)
suốt
−GV nêu ý nghĩa của hai biểu tợng
đó(gv làm mẫu để
hs thấy đợc sự khác nhau của hai biểu tợng)
−GV hớng dẫn hs thực hành
−GV có thể để hs vẽ
tự do và yêu cầu ghi một câu thơ
hoặc đề tặng ai đó trên bức tranh đó
−HS thực hành dới sự dớng dẫn của gv
D Củng cố, dặn dò
−Cách sử dụng công cụ viết chữ lên tranh.
−Đọc trớc bài"Trau chuốt hình vẽ"
Tuần: ……
Ngày tháng năm 2… … …
Bài 4: Trau chuốt hình vẽ
A Mục đích - yêu cầu.
Trang 9− HS biết thêm công cụ nhằm giúp tinh chỉnh hình vẽ: Phóng to và cách hiển thị bức tranh dới dạng lới
− HS biết thêm các phơng pháp giúp tạo những hình mớia do biến đổi hình ban đầu qua một phép biến hình: phép đối xứng trục, phép quay…
B Phơng pháp, phơng tiện dạy.
1 Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thục hành
2 Phơng tiện dạy: SGK, máy tính,tranh minh hoạ(nếu có), giáo án
C Hoạt động dạy và học
1 ổn định lớp
− Kiểm tra sí số
− Nhắc nhở t thế ngồi của HS
2 Nội dung bài mới.
Nội dung HĐ của GV HĐ của HS
I Kiểm tra bài cũ.
Câu hỏi: Em hãy nêu
các bớc sử dụng công cụ
viết chữ ?
II Nội dung bài mới.
1 Công cụ phóng to
hình vẽ.
a Các bớc phóng to hình
vẽ
−Chọn công cụ kính
lúp trong hộp công cụ
-> con trỏ chuột sẽ trở
thành hình chiếc kính
lúp
−chọn độ phóng to 2x,
−GV đa ra câu hỏi và gọi HS lên trả lời
−GV nhận xét và cho
điểm
−Đặt vấn đề: Trong phần mềm Paint các
em đã đợc học và sử dụng nhiều công cụ để
vẽ, trong tiết học này cô cùng em sẽ tìm hiểu một công cụ giúp em chỉnh sửa hay công cụ giúp em nhìn rõ hơn những nét vẽ sai Đó là công cụ Phòng to hình vẽ.
−Công cụ phóng to hay còn gọi là kính lúp đợc dùng để phóng to hình
vẽ để em có thể nhìn rõ các chi tiết nhỏ trong hình vẽ để chỉnh sửa những nét vẽ sai
−GV làm mẫu cho HS quan sát
−HS trả lời câu hỏi
−HS nghe
−HS nghe, quan sát
−HS thực hành
Trang 106x hoặc 8x ở phía dới
hộp công cụ
b Các bớc thu hình vẽ về
kích cỡ thực
−Chọn công cụ kính
lúp trong hộp công
cụ
−Chọn 1x ở phía dới
hộp công cụ hoạc
nháy chuột vào hình
vẽ
2 Hiển thị bức tranh
d-ới dạng ld-ới.
Cách hiển thị
−Phóng to hình vẽ lên
ít nhất bốn lần
−Chọn
View->Zoom->Show Grid
Khi đó hình vẽ đợc đặt
trên nền lới các ô
vuông nhỏ
3 Lật và quay hình.
Các bớc thực hiện
−Dùng công cụ chọn
để chọn hình
−CHọn Image->
Flip/Rotate…
−Chọn kiểu lật hoặc
quay mà em muốn thực
hiện
•Flip horizontal: lật
−Cũng nh nhiều công
cụ khác.Công cụ kính lúp có các lụa chọn mức phóng đại
−Sau khi phóng to và
đã chỉnh sửa xong thì
em thu nhỏ hình về kích thớc ban đầu bằng cách
−GV làm mẫu cho HS quan sát
−Ngoài công cụ kính lúp để phóng to hình
để xem thì trong phần mềm Paint còn cho phép em vẽ hình trên một lới ô vuông
−Khi vẽ trên lới ô vuông thì em có thể sửa lại các nét vẽ mịn hơn hoặc thêm nét vẽ
−GV làm mẫu cho HS quan sát
−GV cho HS quan sát hình 41 trang 31
−GV nêu cách thực hiện lật và quay hình(hv làm mẫu cho
HS quan sát, mỗi một kiểu lấy 1 vd)
−HS nghe, quan sát
−HS thực hành
−HS nghe, quan sát
−HS thực hành
−HS nghe, quan sát
−HS thực hành
Trang 11theo chiều nằm
ngang
•Flip vetical: lật
theo chiều thẳng
đứng
•Rotate by angle:
quay một góc 90
hoặc 180 hoặc 270
4 Thực hành.
a Sử dụng công cụ
phóng to hình để sửa
hình
b Thực hành lật và quay
hình
−GV hớng dẫn HS thực hành sử dụng công cụ phóng to hình
−GV hớng dẫn HS thực hành lật và quay hình
−HS nghe, quan sát
−HS thực hành
D Củng cố, dặn dò
−Cách sử dụng công cụ viết chữ lên tranh.
−Đọc trớc bài"Thực hành tổng hợp "
Tuần: ……
Ngày tháng năm 2… … …
Bài 5: Thực hành tổng hợp
I Mục đích
Trang 12- Củng cố các công cụ đã học
- Kết hợp các công cụ để vẽ bức tranh sinh động
- Thực hành với các công cụ đã học
- I Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III Hoạt động dạy học–
1 ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ(5 ) ’
Thực hành
Thực hành 1: (10-15 )’
Nêu các bớc thực hiện để lật và quay hình?
1 Dùng công cụ chọn để chọn hình( công cụ sao chép và di chuyển hình)
2 Chọn Image/ Fip/Rotate
3 Chọn kiểu lật hoặc quay hình
Nhận xét- cho điểm
Phối hợp các công cụ đã học
để vẽ các ly kem H34 Hớng dẫn
- Dùng công cụ đờng cong để
vẽ miệng, thân, tay cầm , chiếc thìa và chân đế
- Công cụ bình xịt để vẽ quả
kem Làm mẫu Hớng dẫn các em yếu về kĩ năng vẽ
Bao quát lớp
1-2 h/s trả lời
Lắng nghe
Lắng nghe
Thực hành
Trang 13Thực hành 2(15 )’
Vẽ 1 chiếc lá từ 1 hình vuông sau đó sao chép thành nhiều chiếc lá gép lại với nhau.:
Quan sát hình mẫu 35 Hớng dẫn:
Làm mẫu Bao quát lớp và hớng dẫn các
em yếu
Nhận xét bài thực hành Cho điểm bài thực hành tốt
Lắng nghe
Thực hành
IV Củng cố, dặn dò(3 )’
- Học bài