Hình thức kiểm tra Kiểm tra thực hành: Học sinh được gọi theo thứ tự, mỗi nhóm 3,4 HS lên bảng trình bày bài hát, tập đọc nhạc và trả lời câu hỏi: - Bài hát HS thống nhất và tự chọn 1 t
Trang 1Phòng GD & ĐT Đức Phổ
Trường THCS Phổ Khánh
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009- 2010
Môn: Âm nhạc 6
A Hình thức kiểm tra
Kiểm tra thực hành:
Học sinh được gọi theo thứ tự, mỗi nhóm 3,4 HS lên bảng trình bày bài hát, tập đọc nhạc và trả lời câu hỏi: - Bài hát HS thống nhất và tự chọn 1 trong 4 bài hát đã học
- TĐN HS bốc thăm 1 trong 4 bài TĐN đã học
- Lí thiết HS bốc thăm trả lời về nhạc lí và ANTT
B Nội dung kiểm tra:
I Bài hát:
Bài hát 1: Niềm vui của em
Nhạc và lời: Nguyên Huy Hùng
Bài hát 2: Ngày đầu tiên đi học
Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời:Viễn Phương
Bài hát 3: Tia nắng, Hạt mưa
Nhạc: Khánh Vinh Lời : Lệ Bình
Bài hát 4: Hô la hê - Hô la hô
Dân ca: Đức
II TĐN và lí thiết
Đề 1
Đọc bài TĐN số 6
Trả lời câu hỏi: 1 Nêu khái niệm nhịp 3/4 ?
2 Nêu tên tác giả bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn Thiếu Niên Nhi Đồng ?
Đề 2
Đọc bài TĐN số 7
Trả lời câu hỏi: 1 Nêu những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc (kí hiệu đã học) ? 2.Nêu tên tác giả bài hát Lượn tròn lượn khéo ?
Đề 3
Đọc bài TĐN số 8
Trả lời câu hỏi: 1 Nêu tóm tắc tiểu sử nhạc sĩ Mô Da ?
2.Nêu 3 ví dụ về nhạc đàn, nhạc hát ?
Đề 4
Đọc bài TĐN số 9
Trả lời câu hỏi: 1 Nêu tên tác giả bài hát Lúa Thu ?
2 Đánh nhịp, gõ phách nhịp 3/4?
Giáo viên thực hiện
Đỗ Tiến Lynh Hoà
Trang 2Phòng GD & ĐT Đức Phổ
Trường THCS Phổ Khánh
ĐÁP ÁN & THANG ĐIỂM NĂM HỌC 2009- 2010
Môn: Âm nhạc 6
I Đáp án
Đề 1: 1 Nhịp 3/4 là nhịp có 3 phách trong mỗi ô nhịp, mỗi phách bằng một nốt đen, phách 1 mạnh,phách 2 mạnh vừa, phách 3 nhẹ
2 Tác giả bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn Thiếu Niên Nhi Đồng là nhạc
sĩ Phong Nhã
Đề 2: 1 Dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu quây lại, Khung thay đổi
2 Tác giả bài hát Lượn tròn lượn khéo là nhạc sĩ Văn Chung
Đề 3: 1 Nhạc sĩ Mô Da Nhạc sĩ thiên tài người nước Áo vào cuối thế kỉ XVIII
2 Đơn ca, song ca, tốp ca , Độc tấu, song tấu, hoà tấu
Đề 4: 1 Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát
2 Học sinh đánh nhịp, gõ phách
II Thang điểm
Điểm: 9-10: -Trả lời đúng nội dung của đề
-Đọc nhạc, hát đúng lời đúng nhạc, trôi chảy, rõ ràng
-Thể hiện được sắc thái, tình cảm bài hát
Điểm: 7-8: -Trả lời đúng nội dung của đề
-Đọc nhạc, hát đúng lời đúng nhạc, trôi chảy, rõ ràng
Điểm: 5-6: -Trả lời đúng 1/2 nội dung của đề
-Đọc nhạc, hát đúng lời đúng nhạc
Điểm: 3-4: -Trả lời chưa đạt ½ đúng nội dung của đề
-Đọc nhạc, hát chưa đúng lời đúng nhạc
Giáo viên thực hiện
Đỗ Tiến Lynh Hoà
Trang 3
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN ÂM NHẠC 6
I Kiến thức:
1 Hát: Hát đúng cao độ, trường độ, hòa giọng, hát diễn cảm
2 Nhạc lí: Biết các thuộc tính của âm thanh Biết các kí hiệu âm nhạc thông dụng,
kí hiệu ghi cao độ , trường độ, cường độ
3 Tập Đọc Nhạc: Đọc đúng tên nốt nhạc,đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca
4 Âm nhạc thường thức: Biết sơ lược về tiểu sử và sự nghiệp âm nhạc của những nhạc sĩ đã giới thiệu
II Kĩ năng:
1 Hát: Biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát, phát âm rỏ lời, kết hợp với vận động hoặc gõ đệm
2 Nhạc lí: Phân biệt được nhịp, phách Biết sử dung các kí hiệu thông dụng
3 Tập Đọc Nhạc: Biết đọc nhạc kết hợp với gõ đệm và đánh nhịp
4 Âm nhạc thường thức: Biết một số ca khúc tiêu biểu của nhạc sĩ đã giới
thiệu.Phân biệt được một vài nhạc cụ dân tộc phổ biến
Nội dung kiến thức
cần đánh giá Nhận Cấp độ tư duy cần đánh giá Tổng cộng
biết Thông hiểu mức độ thấpVận dụng mức độ caoVận dụng
Giáo viên thực hiện
Đỗ Tiến Lynh Hòa