LỰC ĐIỆN TỪ I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Mô tả được TN chứng tỏ tác dụng của lực điện từ lê đoạn dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường.. 2.Vận dụng được quy tắc bàn tay trái
Trang 1LỰC ĐIỆN TỪ
I – MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1.Mô tả được TN chứng tỏ tác dụng của lực điện từ lê đoạn dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường
2.Vận dụng được quy tắc bàn tay trái biểu diễn lực điện từ tác dụng lên dòng điện thẳng đặt vuông góc với đường sức từ, khi biết chiều đường sức từ và chiều dòng điện
II – CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
Đối với mỗi nhóm học sinh
1 nam châm chữ U 1 nguồn điện 6V 1 đoạn dây dẫn dài bằng đồng, đường kính 2,5mm, dài 10cm 7 đoạn dây dẫn nối, dài 60cm 1 biến trở 1 công tắc 1 giá TN 1 ampe
kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A Bảng phóng to hình 27.2 SGK
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 - Ổn định tình hình lớp: (1 phút)
2 - Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
1.Nêu nguyên tắc hoạt động của loa điện, tác dụng của nam châm trong rơ le điện từ, chuông báo động
2.Kể tên một số ứng dụng của nam châm trong đời sống
Trang 2Hoạt động 1: Thí
nghiệm về tác dụng của
từ trường lên dây dẫn có
dòng điện(15 phút)
Hướng dẫn các em mắc
mạch điện theo sơ đồ hình
27.1 SGK
Nêu câu hỏi: TN
cho thấy dự đoán của
chúng ta đúng hay sai?
GV thông báo: Lực
quan sát thấy trong TN
được gọi là lực điện từ
Hoạt động 2: Tìm
hiểu chiều của lực điện
(10 phút)
Hoạt động nhóm, mắc mạch điện theo sơ đồ hình 27.1 SGK, tiến hành
TN, quan sát hiện tượng, trả lời C1
Từ TN đã làm, mỗi
cá nhân rút ra kết luận
HS làm việc theo nhóm, làm lại TN hình 27.1
I.TÁC DỤNG CỦA TỪ TRƯỜNG LÊN DÂY DẪN CÓ DÒNG ĐIỆN
1.Thí nghiệm
2.Kết luận
Dây dẫn có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường và không song song với đường sức từ thì chịu tác dụng của lực điện từ
II.CHIỀU CỦA LỰC ĐIỆN
TỪ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI
Trang 3Nêu vấn đề: Chiều
của lực điện từ phụ thuộc
vào yếu tố nào?
Tổ chức cho HS trao đổi
để dự đoán và tiến hành
TN kiểm tra
Tổ chức cho HS trao đổi
trên lớp để rút ra kết luận
Hoạt động 3: Tìm
hiểu quy tắc bàn tay trái(8
phút)
Yêu cầu HS làm
việc với SGK để tìm hiểu
quy tắc bàn tay trái
Luyện tập cho HS
Trao đổi và rút ra kết luận
về sự phụ thuộc của chiều lực điện từ vào chiều đường sức từ và chiều dòng điên
Làm việc cá nhân, nghiên cứu SGK để tìm hiểu quy tắc bàn tay trái, kết hợp với hình 27.2 SGK để nắm vững quy tắc
Luyện tập cách sử dụng
1Chiieù của lực từ phụ thuộc vào những yếu tố nào?
a)Thí nghiệm
b)Kết luận
2.Quy tắc bàn tay trái
Đặt bàn tay trái sao cho các đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay giữa hướng theo chiều dòng điện thì ngón tay cái choải ra 900 chỉ chiều của lực từ
Trang 4Gọi một số HS lên bảng
Hoạt động 4: Củng
cố và vận dụng(5 phút)
Tổ chức cho HS
trao đổi kết quả trên lớp
quy tắc bàn tay trái, Vận dụng quy tắc bàn tay trái để đối chiếu với chiều chuyển động của dây dẫn
AB trong TN ở hình 27.1 SGK đã quan sát được
Trả lời các câu hỏi và làm C2, C3, C4 vào vở
Phát biểu, trao đổi kết quả trên lớp
III.VẬN DỤNG
Trang 54 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1 phút)
Học thuộc phần ghi nhớ, Đọc kĩ các bài tập vận dụng
Làm bài tập 27.1 – 27.5 trong sách bài tập
Về nhà đọc phần có thể em chưa biết