Nước có những tính chất gì Giáo án Khoa học 4 GV:N.T.Sỹ doc 4p 3 1 Đây là giáo án hay nhất về bài Nước có những tính chất gì giáo viên giúp học sinh có khả năng phát hiện ra một số tính chất của nước bằng cách quan sát để phát hiện màu, mùi, vị của nước. Làm thí nghiệm chứng minh nước không có hình dạng nhất định, chảy lan ra mọi phía, thấm qua một số vật và có thể hòa tan một số chất.
Trang 1KHOA HỌC NƯỚC CÓ TÍNH CHẤT GÌ ?
I Mục tiêu: - Nêu được một số tính chất của nước: nước là chất lỏng, trong suốt, không màu, không mùi, không vị không cóhình dạng nhất định , nước chảy từ cao xuống thấp, chảy lan ra khắp mọi phía, thấm qua một số vật và hoà tan một số chất
- Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của mước
- Nêu được ví dụ về ứng dụng một số tính chất của nước trong đời sống, làm mái nhà dốc cho nước mưa chảy xuống, làm áo mưa để mặc không bị ướt
II Đồ dùng dạy học: Hình 42,43/ SGK.; - Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Thầy A.Kiểm tra:
- Cách phòng tránh một số bệnh do ăn thiếu
hoặc ăn thừa chất dinh dưỡng
- Cách phòng tránh các bệnh lây qua đường
tiêu hoá
B Bài mới:
HĐ1:Phát hiện màu, mùi,vị của chúng
GV yêu cầu hs đem cốc đựng nước, một cốc
đựng muối, một cốc đựng sữa, một cốc đựng
nước có pha một chút dầu bạc hà
*Kết luận: Nước trong suốt, không
màu,không,
mùi, không vị
HĐ2: Phát hiện hình dạng của nước
GV yêu cầu hs đem chai, lọ, cốc có hình dạng
khác nhau bằng thuỷ tinh hoặc nhựa trong đã
chuẩn bị đựat trên bàn
- Khi ta thay đổivị trí của chai hoặc cốc, hình
dạng của chúng có thay đổi không?
* Kết luận : Chai, cốclà nhưũng vật có hình
dạng
nhất định
- Vậy nước có hình dạng không ?
* Kết luận: Nước không có hình dạng nhất đị
Hoạt động của Trò
- 2 h/s trả lời
- H/S nhìn, nếm, ngửi và nhận xét
- Cả lớp nhận xét
- H/S tiến hành TN để kiểm tra dự đoán của nhóm mình
- Nước chảy từ trên cao xuống
Trang 2nh
HĐ3: Tìm hiểu xem nước chảy như thế nào?
( Nhóm )
N1: Đổ I ít nước lên mặt tấm kính đựơc đặt
nghiêng trên một khay nằm ngang
N2:Đổ I ít nước lên trên tấm kính đựơc đặt
nằm ngang- Tiếp tục đổ nước trên tấm kính
nằm
ngang, phía dưới hứng khay
* Kết luận: Nước chảy từ cao xuống thấp, lan
ra
mọi phía
HĐ4: Phát hiện tính thấm hoặc không thấm
của
nước đối với 1 số vật
N1: Đổ nước vào túi ni lông, nhận xét xem
nước
có chảy qua không?
N2: Nhúng các vật như: vải, giấy báo, bọt
biển,
…vào nước hoặc đổ nước vào chúng Nhận xét
và kết luận:
* Kết luận: Nước thấm qua một số vật như:
Giấy
báo, vải
HĐ5: Phát hiện nước có thể hoặc không thể
nào tan một số chất.
Cho một ít đường, muối,cát vào 3 cốc nước
khác
nhau, khuấy đều lên Nhận xét rút ra kết luận:
* Kết luận: Nước có thể hoà tan một số chất:
đường, muối, vị tinh…
C Củng cố -Dặn dò :Ba thể của nước
nưoi thấp vfa xuống đến khay thì nước chảy lan ra mọi phía
- Nước chảy lan ra mọi phía., lan khắp mặt kính và tràn ra ngoài, rơi xuống khay Chứng tỏ nước chảy
từ trên cao xuống
- H/S làm thí nghiệm theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
H/S làm TN theo nhóm và đại diện các nhóm báo cáo kết quả
- H/S đọc mục cần biết SGK/43