[r]
Trang 1Sở giáo dục và đào tạo tỉnh Yên bái
Trờng PTDT nội trú
Giáo án
Số học 6
(Quyển 2)
Giáo viên : Nguyễn Nh Hoàng
Tổ : Tự nhiên
Trờng : PTDT Nội trú Mù Cang Chải
Năm học : 2009 - 2010
Mù Cang Chải, tháng 8 năm 2009
Tiết 102: luyện tập
Ngày dạy:
A Mục tiêu
- Kiến thức: + Củng cố các kiến thức, quy tắc về tỉ số, tỉ số phầm trăm, tỉ lệ xích.
+ Luyện 3 bài toán về phân số dới dạng tỉ số phầm trăm
- Kĩ năng: + Rèn cho HS kỹ năng tìm tại sao, tỉ số phầm trăm, của hai số.
- Thái độ: + Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán
B Chuẩn bị
*) Giáo viên
Trang 2- SGK, SGV, bảng phụ, phấn màu.
*) Học sinh
- SGK, SBT, vở ghi, ôn tập lại các kiến thức
C Tiến trình dạy học
1 ổn định lớp: (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- HS1: + Muốn tìm tỉ số của hai số a và b ta làm nh thế nào? Viết công thức?
+ Làm bài tập 139 (SBT - T25)
- HS2: + Làm bài tập 144 (SGK - T59)
3 Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động (35 phút)
- GV yêu cầu 2 HS lên làm hai ý c và d
+ Các em có nhận xét gì về bài tập vừa rồi?
- GV đa bảng phụ đề bài 141
- HS đọc đề bài:
+ Tỉ số của hai số a và b bằng 12
1
+ Tìm hai số đó biết a – b = 8
- HS đọc đề bài
+ Em hiểu nh thế nào khi nói đến vàng 4
số 9?
- Gọi HS làm
+ Em hãy nêu nhận xét?
- HS đọc đề bài
+ Nêu cách tính tỉ số phầm trăm của hai số
a và b?
- Gọi 2 HS lên làm hai ý đồng thời
- HS dới lớp thực hiện và nhận xét bài của
bạn
+ Hãy nêu nhận xét?
- HS làm bài tập 146/SGK/59 vào phiếu
Luyện tập Bài 138 (SGK - T58).
c) 17
3
: 1,24 = 217
250
d) 7
1 3 5
1 2
= 7
225 11
= 10 7
Bài 141 (SGK - T58)
b
a
= 12
1
= 2 3
a = 2
3
b
Mà a – b = 8 nên 2
3
b – b = 8 2
1
b = 8 b = 16
a = 8 + b = 8 + 16 = 24 Bài 142 (SGK - T59)
Vàng 4 số 9 nghĩa là trong 10000g vàng loại này chứa tới 9999g vàng nguyên chất
Tỉ lệ vàng nguyên chất là :
10000
9999
= 99,99 % Bài 143 (SGK - T59)
a) Tỉ số phầm trăm của muối trong nớc biển là:
40
100 20
% = 5 % b) Để có 40 tấn muối thì lợng nớc biển cần là:
Trang 3học tập theo nhóm thời gian 3 phút.
- Tơng tự HS tính nhanh bài tập 147
+ Nêu công thức tính tỉ lệ xích?
+ Cách tính chiều dài thực tế nh thế nào?
- GV cho HS quan sát hình ảnh “Cầu Mỹ
Thuận”
- GV giáo dục HS lòng yêu nớc, tự hào về
sự phát triển cảu đất nớc
10 : 100
5
= 200 (tấn)
b
a
= p % a = b p %
B = a : p % Bài 146 (SGK - T59)
T = 125
1
; a = 56,4089 (cm) b = T
a
= 7051 (cm) = 70,51 (m) Bài 147 (SGK - T59)
T = b
a
a = b T
A = 1535 20000
1
= 0,007675 (m) = 0,7675(cm)
4 Củng cố: (3 phút)
- GV khái quát các dạng bài tập đã chữa
5 Hớng dẫn về nhà (1 phút)
- Bài tập về nhà: 148 (SGK - T60) Bài: 142; 144; 146; 147 (SBT - T25 + 26) D Rút kinh nghiệm giờ dạy ……… …… ………
………
………
………