a P: Bố mang kiểu hình lặn ì mẹ mang kiểu hình lặn.. b P: Bố mang kiểu hình trội ì mẹ mang kiểu hình trội.. c P: Bố mang kiểu hình trội ì mẹ mang kiểu hình lặn.. d P: Bố mang kiểu hình l
Trang 1Ubnd huyện hng hà
Phòng giáo dục- đào tạo
đề kiểm tra chất lợng HSG cấp huyện
Năm học 2008 – 2009
Môn: Sinh học 9 (Thời gian làm bài 120 phút)
I/ trắc nghiệm khách quan: (5 điểm)
Hãy chọn ý trả lời đúng nhất trong các câu sau
1 Trong trờng hợp trội – lặn hoàn toàn và mỗi gen quy định một tính trạng, phép lai nào sau đây cho tỉ lệ kiểu hình là 1: 2: 1?
ab ì AB ab d) Ab aB ì Ab aB
2 Phép lai nào sau đây chắc chắn cho con lai đồng tính?
a) P: Bố mang kiểu hình lặn ì mẹ mang kiểu hình lặn
b) P: Bố mang kiểu hình trội ì mẹ mang kiểu hình trội
c) P: Bố mang kiểu hình trội ì mẹ mang kiểu hình lặn
d) P: Bố mang kiểu hình lặn ì mẹ mang kiểu hình trội
3 Ngời ta đếm đợc số NST trong một tế bào đang ở kì sau của chu kì phân bào nguyên phân là 48 NST Đó là loài sinh vật nào sau đây?
4 Một tế bào sinh trứng có kiểu gen XAXa, khi giảm phân bình thờng thực tế cho mấy loại trứng?
5 Nghiên cứu trẻ đồng sinh có vai trò:
a) Theo dõi sự di truyền một số tính trạng qua các thế hệ
b) Hiểu rõ vai trò của kiểu gen và môi trờng đối với sự hình thành tính trạng
c) Xác định đợc đặc điểm di truyền (trội- lặn, do một gen hay nhiều gen quy định) d) Xác định sự di truyền của một số tính trạng có liên quan với giới tính hay không
6 Căn cứ để nhận biết một đột biến là dạng đột biến trội hay lặn là:
a) Đối tợng xuất hiện đột biến
b) Sự biểu hiện đột biến ở thế hệ đầu hay thế hệ sau
c) Mức độ xuát hiện đột biến
d) Cơ quan xuất hiện đột biến
7 Đặc trng nài sau đây là đặc trng cơ bản nhất của quần thể?
8 Phơng pháp nhân giống nào không làm thay đổi phẩm chất của giống cây trồng:
9 Nguyên nhân chủ yếu của đấu tranh cùng loài là do:
10 Điều kiện quan trọng nhất để hình thành quần thể mới là:
ii Câu hỏi và bài tập tự luận
1 (2 điểm) Vì sao nói ADN là cơ sở phân tử của hiện tợng di truyền? Tính đặc trng
và đa dạng của ADN đợc thể hiện nh thế nào?
2 (2,5 điểm) Thờng biến là gì? Phân biệt thờng biến với đột biến? Vì sao đột biến
gen lại di truyền đợc và thờng có hại cho bản thân sinh vật
3 (2,5 điểm)
a) Lấy ví dụ và phân tích về mối quan hệ hỗ trợ giữa các sinh vật khác loài
b) Để giảm bớt sự cạnh tranh gay gắt giữa các sinh vật, trong chăn nuôi và trồng trọt, ngời ta thờng áp dụng những biện pháp nào để đạt năng suất cao?
Trang 24 (2 điểm)
a) Ví dụ cá rô phi ở Việt Nam đợc chăm sóc tốt nhất có thể đạt tới 1,8kg/ 1 con Trong điều kiện chăm sóc xấu nhất chỉ đạt 0,2 kg/ 1 con Chúng chỉ sống đợc trong khoảng nhiệt độ từ 5°C đến 42°C Từ ví dụ trên hãy cho biết: giới hạn từ 0,2 kg/ 1 con đến 1,8kg/ 1 con và giới hạn từ 5°C đến 42°C đợc gọi là gì?
b) Thế nào là một lới thức ăn? Lấy ví dụ
5 (3 điểm): Một gen có 150 chu kì xoắn và tỉ lệ A/G =2/3 và trên mạch 1 của gen đó
có A1=2X1=100 nuclêôtit
a) Hãy xác định tổng số nuclêôtit và chiều dài của gen
b) Tính số lợng từng loại nuclêôtit của gen và của từng mạch
c) Giả sử gen trên bị đột biến thay thế một cặp G1-X2 bằng một cặp không cùng loại Tính số lợng của từng loại nuclêôtit trên từng mạch của gen sau đột biến
6 (3 điểm): Cho giao phấn giữa 2 dòng bí P thuần chủng quả đỏ bầu dục với quả
vàng tròn đợc F1 toàn bí quả đỏ tròn Cho F1 tự thụ phấn với nhau thu đợc F2
a) Biện luận và viết sơ đồ lai từ P đến F2
b) Nếu cho lai hai cây bí P thuần quả đỏ tròn với quả bầu dục thì kết quả kiểu gen và kiểu hình ở F2 có giống với trờng hợp trên không? Giải thích? Biết rằng mỗi gen quy
định một tính trạng và nằm trên một NST
……… Hết………