- Hiểu biết đợc ích lợi của nớc và hiện tợng thiên nhiên qua quan sát thời tiết: Ma, nắng, bão, gió… - Một số hiểu biết về nớc và hiện tợng tự nhiên.. + Quan sát tranh,sự vật và trò chuy
Trang 1I Đóng chủ đề: “giao thông”.
- Cho trẻ hát bài Tập lái ô tô “ ”
- Hỏi bài hát nói về phơng tiện giao thông gì?
- Các con vừa học chủ đề gì?
- Con hãy kể lại những điều ấn tợng nhất về chủ đề : “ Giao Thông ”
- Con có thể hiện điều đó qua các tiết mục văn nghệ về chủ đề không?
- Cho trẻ cất bớt sản phẩm của chủ đề “ Giao Thông ”
- Trang trí một số hình ảnh về chủ đề mới “ Các hiện tợng tự nhiên ”
II chuẩn bị cho chủ đề mới:“các hiện tợng tự nhiên”.
- Bài hát : Tập rửa mặt ; Trời nắng,trời m“ ” “ a ; Cho tôi đi làm m” “ a với ; ” “
Mùa hè đến rồi ”
+ Nghe hát: Mây và gió ; M“ ” “ a rơi ”
- Truyện : “Giọt nớc tí xíu , Câu chuyện về giọt n” “ ớc , Chú bé giọt n” “ ớc , ” “
Cóc kiện trời ; Nàng tiên m” “ a ’
- Thơ: Ông trời bật lửa , “ ” “Nắng bốn mùa , ” “Nắng thu, Cầu vồng , “ ”
- Đồng dao,ca dao: Ông sấm,ông sét ; Lạy trời m“ ” “ a xuống ; Trời m’ “ a,trời gió ; Trăng mọc ” “ ”
- Các tranh ảnh về chủ đề.
- Các nguyên vật liệu: Vỏ hộp,tranh,ảnh hoạ báo,lá cây,xốp,bìa cát
tông,rơm,rạ,hột,hạt
Trang 2Chủ đề : các hiện tợng tự nhiên Thời gian thực hiện: 2 tuần, từ ngày26/4/2010 đến ngày07/5/2010
I Mục tiêu.
1 Phát triển thể chất .
- Có khả năng dùng sức bật của mình qua chớng ngại vật
- Có khả năng sử dụng đồ vật, đồ chơi cho việc giữ gìn vệ sinh thẩn thể và sử dụng nguyên vật liệu thiên nhiên
- Tập các kĩ năng: Chạy,chuyền,trờn,chui
2 Phát triển nhận thức.
- Hiểu biết đợc ích lợi của nớc và hiện tợng thiên nhiên qua quan sát thời tiết:
Ma, nắng, bão, gió…
- Một số hiểu biết về nớc và hiện tợng tự nhiên
- Biết đợc biểu hiện khi thời tiết thay đổi
-Biết so sánh nhiều hơn- ít hơn.Ôn đếm trong phạm vi 5
3 Phát triển ngôn ngữ.
*Kỹ năng nghe:
+ Sử dụng từ ngữ để kể chuyện, đọc thơ
+ Mở rộng một số kỹ năng giao tiếp
+ Biết biểu lộ tỉnh cảm, cảm xúc bản thân với thiên nhiên
+ Biết đọc thơ mạch lạc, diễn cảm có nội dung về chủ đề
+ Trẻ lắng nghe và thực hiện các yêu cầu bằng lời nói
+ Trẻ lắng nghe hiểu nội dung truyện kể,truyện đọc,thơ, về chủ đề
*Kỹ năng nói:
+ Đặt và trả lời đợc một số câu hỏi về chủ đề
+ Trẻ biết sử dụng vốn từ của mình để nói những điều mà trẻ quan sát đợc + Trẻ biết bày tỏ tình cảm,nhu cầu mong muốn và hiểu biết của bản thân bằng những câu đơn giản và câu dài
+ Trẻ biết thể hiện cử chỉ,điệu bộ,nét mặt phù hợp với yêu cầu
Trang 3+ Trẻ thuộc thơ.
* Làm quen với sách:
+ Lắng nghe khi ngời lớn đọc sách
+ Xem tranh và gọi tên các sự vật,hành động gần gũi trong tranh
+ Quan sát tranh,sự vật và trò chuyện về một số hiện tợng trong thiên nhiên
4 Phát triển tình cảm- xã hội.
- PT tỡnh cảm :
+ Biết biểu lộ một số cảm xỳc : Vui, buồn, sợ hói, tức giận ngạc nhiờn
+ Nhận biết đợc giữa con ngời với nớcvà hiện tợng thiên nhiên
- Kỹ năng xó hội :
+ Phát triển hợp tác, chia sẻ thái độ với hiện tợng thiên nhiên
+ Khụng để tr n nà ước khi rửa tay
5 Phát triển thẩm mĩ.
* Phát triển tình cảm:
- Nhận biết đợc giữa con ngời với nớc và hiện tợng thiên nhiên
- Phát triển hợp tác, chia sẻ thái độ với hiện tợng thiên nhiên
* Phát triển thẩm mĩ:
- Thể hiện cảm xúc, tình cảm, nhịp nhàng bài hát có nội dung liên quan đến chủ đề
- Biết vẽ và tô màu về hình ảnh của hiện tợng thiên nhiên
- Trẻ tự nhiên, vận động nhịp nhàng, theo bài hát có nội dung nớc và hiện t-ợng thiên nhiên
Trang 4II Mạng nội dung.
- Mùa thu là mùa nóng nhất trong năm
- Mùa hè trời nắng nóng hay có ma rào
- Giữ vệ sinh trong mùa hè
- Một số hoạt động trong mùa hè: Ai nghỉ mát, bơi lội, du lịch
- Các nguồn nớc: nớc ma, nớc khơi,
mớc máy, nớc ao hồ
- ích lợi của nớc: Dùng nớc để ăn,
uống, tắm giặt, lau chùi, tới cây, là
môi trờng sống của một số loài vật
- Bảo vệ nguồn nớc và tiết kiệm nớc
sạch
III Mạng hoạt động:
Các hiện tư
ợng tự nhiên
Mùa hè
Nước
Trang 51 Khám phá môi trờng khoa học:
- Quan sát thực tế, xem tranh nguồn
n-ớc
- Trò chuyện về sự cần thiết của nớc
đối với con ngời Trò chuyện phát
triển giao thông đờng thuỷ
- Giải câu đố mùa hè
- Quan sát bầu trời, hiện tợng nắng,
m-a, gió, mây Quan sát cảnh vật hoạt
động của con ngời
2 Làm quen với toán:
- So sánh “ít - nhiều”.Ôn đếm trong
phạm vi 5
1 Âm nhạc:
- “Cho tôi đi làm ma với” “Trên cát”,
“Tập rửa mặt”, “Trời nắng trời ma”
- Nghe: M“ a rơi ”
- Trò chơi: Ma to, ma nhỏ
2 Tạo hình:
“Vẽ ma rơi”, xé dán ma, “về mặt trời”,
xé dán tranh theo mùa, “mùa đông”,
“mùa hè”, vẽ theo ý thích
- Vận động: Chuyền
bắt bóng hai bêntheo
hàng dọc.Chạy đổi
h-ớng theo gờng dích
dắc.Tung bóng lên cao
và bắt bóng
- Truyền bóng, bật ô
Nói các câu có từ nớc (nớc cam, nớc ngọt)
- Hỏi trẻ cháu nhìn thấy nớc ở đâu? (ở vòi, ở khi tắm ).…
- Truyện: Cóc kiện trời.
- Đồng dao, ca dao
- Thơ: Cầu vồng
- Xây dựng môi trờng: xanh- sạch- đẹp, bảo vệ cây xanh: dọn lá, làm sạch nguồn nớc
- Trò chơi: Đóng nớc
Nước và hiện tượng tự nhiên
Phát triển TC-XH Phát triển thể chất
Phát triển nhận thức
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển thẩm mĩ
Trang 6Chủ đề: các hiện tợng thiên nhiên (2
tuần)
Tuần 31 Chủ đề nhánh 1: Nớc Thời gian thực hiện: 1 tuần, từ ngày 26/4/2010 đến ngày 30/4/2010
1 Yêu cầu:
- Nhận biết một số đặc điểm của nớc và nguồn nớc sinh hoạt
- Biết đợc ích lợi của nớc đối với con ngời, cây cối, loài vật
- Giáo dục trẻ ý thức bảo vệ nguồn nớc sạch
2 Kế hoạch hoạt động tuần.
Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp,hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.Trao
đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ.Cách phòng bệnh dịch mùa hè cho trẻ
- Gợi ý cho trẻ tham gia hoạt động gắn liền với chủ đề
- Trò chuyện về: Nguồn nớc
- Thể dục sáng:
+ Hô hấp 1 : Gà gáy + Tay 3: Hai tay đa lên cao
+ Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên, dậm chân
+ Bụng 2: Đứng tay đa lên cao, nghiêng ngời sang hai bên + Bật 2: Bật tiến về phía trớc
- Điểm danh trẻ tới lớp
ọc Thứ 2
26/4/2010
* Vận động:
- VĐCB: “ Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng dọc.Chạy
đổi hớng theo đờng díc dắc ’
Thứ 3
27/4/2010
* KPKH: “Trò chuyện về một số nguồn nớc trong sinh
hoạt hàng ngày ”
*.Tạo hình: “Vẽ những giọt ma,đám mây,ông mặt trời”
Thứ 4
28/4/2010
* Văn học:
- Truyện : Nàng Tiên M“ a ”
Thứ 5 *Toán: “So sánh nhiều hơn, ít hơn”.(đong nớc).
Trang 729/4/2010 *Âm nhạc:
- Hát và VĐ bài : “ Cho tôi đi làm ma với”
- Nghe hát : “Ma rơi”
- Trò chơi âm nhạc : Giọng hát to,giọng hát nhỏ “ ”
Thứ 6
30/4/2010
Nghỉ ngày lễ Chiến thắng 30/4.
Hoạt động góc Góc tạo hình:
- Vẽ ma rơi, tô màu phơng tiện giao thông, đờng thuỷ
- Trò chơi: thể thao dới nớc, cách bảo vệ nguồn nớc
- Con các vật sống nớc nớc (nặn)
Góc th viện:
- Xem tranh ảnh về nguồn nớc, tranh môi trờng, các tranh về phơng tiện giao thông đờng thuỷ
Góc phân vai:
- Tắm cho búp bê, giặt quần áo
- Bán nớc, giải khát
- Lau bàn ghế, đồ chơi bằng khăn ớt
Góc xây dựng: Xây ao cá, bể bơi, đài phun nớc, giếng
khơi
Hoạt động
ngoài trời
- Quan sát tới cây, hoa
- Chơi với cát, nớc
- Thả thuyền
- Quan sát nớc bẩn, nớc sạch
- Trò chơi vận động: “Trời nắng- trời ma”, “đàn cá bơi”
Hoạt động
chiều
- Ôn đọc thơ, kể chuyện, hát múa những bài có nội dung theo chủ đề: Truyện “Cóc kiện trời , M” “ a rơi ”
- Chơi với các góc chơi
- Văn nghệ cuối ngày
- Nêu gơng cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ,trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ
Chủ đề: nớc và hiện tợng thiên nhiên (2 tuần)
Tuần 32 Chủ đề nhánh 2: Mùa hè
Trang 8Thời gian thực hiện: Từ ngày 03/5/2010 đến ngày 07/5/2010
1 Yêu cầu:
- Biết một số đặc điểm đặc trng của mùa hè và biết ăn mặc phù hợp với mùa
- Nhận biết mối quan hệ giữa nớc, mây, ma, nắng…
- Biết một số hoạt động của con ngời trong mùa hè
2 Kế hoạch hoạt động tuần.
Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp,hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.Trao
đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ.Cách phòng bệnh dịch mùa hè cho trẻ
- Gợi ý cho trẻ tham gia hoạt động các góc với chủ đề
- Trò chuyện về mùa hè
- Thể dục sáng:
+ Hô hấp : Tàu hoả tu tu
+ Tay : Hai tay đa lên cao
+ Chân : Ngồi xổm, đứng lên
+ Bụng : Đứng tay đa ra trớc lên cao
+ Bật : Bật chụm,tách chân
- Điểm danh trẻ tới lớp
ọc Thứ 2
03/5/2010
*Vận động:
- VĐCB: “ Tung bóng lên cao và bắt bóng.Trờn chui qua cổng ’
Thứ 3
04/5/2010
*Văn học: Thơ: “ Cầu vồng’
* KPKH:
- “Quan sát, trò chuyện về những dấu hiệu nổi bật của mùa hè ”
Thứ 4
05/5/2010
* Tạo hình:
- “ Xé dán đám mây,ông mặt trời,tia nắng’.
Thứ 5
06/5/2010
*Âm nhạc:
- Dạy hát : “Mùa hè đến rồi ”
Trang 9- Nghe hát : “Mây và gió ”
- TCAN : “ Tai ai tinh”
Thứ 6
07/5/2010
*Toán:
- “Xác định vị trí đồ vật với trẻ.Ôn về số lợng trong phạm vi 5 ”
Hoạt động góc Góc tạo hình:
- Tô màu, vẽ, xé dán, mây, ma, ông mặt trời
- Vẽ cảnh mùa hè, quần áo mùahè
+ Vẽ bằng phấn khô, phấn ớt
Góc th viện:
- Xem tranh ảnh, trò chuyện về thời tiết mùa hè, các hoạt động trong mùa hè
- Xé, cắt dán làm sách tranh về hoạt động của con ngơoì
và cảnh vật trong mùa hè
Góc xây dựng: Chơi với cát và nớc.
Góc phân vai:
- Chơi bán hàng.Mẹ con
Hoạt động
ngoài trời
- Quan sát bầu trời và các hiện tợng: nắng, gió, mây…
- Chơi với cát, nớc
- Chơi thổi bong bóng xà phòng
- Chơi thả thuyền
Hoạt động
chiều
- Củng cố những nội dung đã học
- Chơi ở các góc
- Nêu gơng cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ,trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ