MỤC TIÊU: - Nhớ - viết đúng bài chính tả: Trình bày đúng các dòng thơ lục bát.. - Yêu cầu HS đọc đoạn thơ cần nhớ – viết trong bài Gà Trống và Cáo.. + Những chữ nào trong bài phải viết h
Trang 1Chính tả:
GÀ TRỐNG VÀ CÁO ( Phân biệt : tr/ch ; ươn/ương )
I MỤC TIÊU:
- Nhớ - viết đúng bài chính tả: Trình bày đúng các dòng thơ lục bát
- Làm đúng các bài tập (2) a/b hoặc (3) a/b hoặc BT do GV soạn
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập 2a
III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
1 Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra 2 HS làm lại bài tập 3 – mỗi em tự viết lên bảng lớp 2 từ láy có
tiếng chứa âm s/x Cả lớp tìm vào bảng con
Nhận xét và cho điểm HS
2 Bài mới:
- Giới thiệu bài:
HĐ1: Hướng dẫn HS nhớ - viết:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS đọc đoạn thơ cần nhớ –
viết trong bài Gà Trống và Cáo
- GV đọc lại đoạn thơ 1 lần
+ Bài thơ viết theo thể gì?
+ Những chữ nào trong bài phải viết
hoa?
- Hướng dẫn HS viết các từ dễ viết sai :
tiệt hơn, lạc phách, co cẳng, quắp đuôi
+ Nêu cách trình bày bài thơ
+ Yêu cầu HS nhắc lại tư thế ngồi khi
viết bài
- Yêu cầu HS gấp sách
- Yêu cầu HS viết bài
- Nghe
- 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm
- 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm bài thơ
- HS theo dõi
+ Bài thơ viết theo thể lục bát
+ Chữ đầu câu, tên riêng
- 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ GV vừa hướng dẫn
+ Câu 6 viết lùi vào, cách lề vở 1 ô
Câu 8 viết sát lề vở Lời nói trực tiếp của Gà Trống và Cáo phải viết sau dấu hai chấm, mở ngoặc kép
+ Ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, đầu hơi cúi mắt cách vở khoảng 25 đến 30cm Tay trái đè và giữ nhẹ mép vở Tay phải viết bài
- Thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS nhớ lại đoạn thơ và viết bài
Trang 2Giáo viên Học sinh
- GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt
- Chấm chữa 8 bài
- GV nhận xét bài viết của HS
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập
chính tả:
Bài 2 :
- GV chọn cho HS làm phần a
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập
- Đề bài yêu cầu gì?
- GV phát cho các nhóm giấy khổ lớn
để làm bài
- Yêu cầu HS các nhóm đọc bài làm
của mình
- GV theo dõi, nhận xét tuyên dương
những nhóm làm bài đúng
Bài 3:
- Tổ chức cho HS thi tiếp sức trên bảng
lớp
- Yêu cầu các nhóm đọc kết quả
- GV theo dõi, nhận xét tuyên dương
những nhóm làm bài đúng
vào vở
- HS soát lại bài
- HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau, tự sửa những lỗi viết sai bên lề
- Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài viết sau
- 1 em đọc đề bài, cảø lớp đọc thầm
- Điền những chỗ bị bỏ trống bắt đầu bằng tr hoặc ch
- Các nhóm nhận giấy khổ lớn thảo luận và điền kết quả Đại diện các nhóm treo bảng và trình bày bài làm của nhóm mình
- Một số em đọc bài làm của nhóm mình, HS cả lớp nhận xét kết quả bài làm của nhóm bạn
- Nghe
- Các nhóm HS tham gia chơi
+ Ý muốn bền bỉ theo đuổi đến
cùng một mục đích tốt đẹp : ý chí + Khả năng suy nghĩ và hiểu biết :
trí tuệ.
- Một số em đọc bài làm của nhóm mình, HS cả lớp nhận xét kết quả bài làm của nhóm bạn
3/ Củng cố, dặn dò:
- Vừa viết chính tả bài gì ?
- Nêu cách trình bày bài chính tả thể thơ lục bát?
- Nhắc những HS viết sai lỗi trong bài viết về nhà viết lại mỗi lỗi hai dòng
- GV nhận xét tiết học Tuyên dương những HS viết chính tả đúng