Mục tiêu: 1 Về kiến thức: - HS biết so sánh, và tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dáng, độ lớn của một số loại quả.. 2 Về kĩ năng: - HS kể tên được các bộ phận thường có của một quả..
Trang 1Người soạn giảng : Hµ ThÞ BÝch
Ngày soạn : 28/2/2010
Ngày giảng : 03/3/2010
Giáo viên hướng dẫn : Vò ThÞ Thuû
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
QUẢ
I Mục tiêu:
1) Về kiến thức:
- HS biết so sánh, và tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dáng, độ lớn của một số loại quả
2) Về kĩ năng:
- HS kể tên được các bộ phận thường có của một quả
- Nêu được chức năng của hạt và ích lợi của quả
3) Về thái độ:
- Yêu thích, biết chăm sóc và bảo vệ cây cối, hoa quả
II Đồ dùng dạy học:
- Các hình, tranh, ảnh trong SGK trang 92, 93
- Sưu tầm các quả thật mang đến lớp
III Hoạt động dạy và học:
A Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng:
+ Nêu nhận xét về màu sắc, hình
dạng và mùi hương của các loài hoa
+ Kể tên các bộ phận của hoa
+ Hoa có chức năng và lợi ích gì?
- GV nhận xét, cho điểm
B Bài mới:
)1 Giới thiệu bài:
- Giáo viên bắt nhịp cả lớp hát bài:
“Đố quả”
- Qua bài học trước các em đã biết: từ
- 3 HS lên bảng
- Cả lớp đồng thanh hát
- HS lắng nghe
Trang 2hoa có thể tạo ra quả, mỗi loại hoa có thể tạo
thành một loại quả khác nhau
- Trong bài hát vừa rồi nhắc đến
những loại quả nào?
- Bài học hôm nay chúng ta sẽ được
tìm hiểu sâu hơn về các loại quả
- GV ghi đề bài lên bảng
)2 Bài mới:
)a Hoạt động 1 : Sự đa dạng về màu
sắc, hình dạng, mùi vị và kích thước của quả:
- Yêu cầu HS trưng bày các quả
đã sưu tầm được
- Yêu cầu HS giới thiệu về loại
quả mà mình có: (tên quả, màu sắc, mùi vị)
- Quả chín thường có màu gì?
- Hình dáng của các loại quả
giống hay khác nhau?
- Mùi vị của các loại quả giống
hay khác nhau?
* Kết luận: Xung quanh chúng
ta có rất nhiều loại quả, chúng khác nhau về
hình dạng, kích thước, màu sắc và mùi vị
)b Hoạt động 2 : Các bộ phận của quả:
- Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2,
3, 4, 5, 6, 7, 8 SGK (hoặc bổ các quả học
sinh có) tìm bộ phận chính của quả, những
phần đó tên là gì?
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp
cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:
+ Quả gồm có những bộ phận
nào? Hãy chỉ rõ các bộ phận đó
- Yêu cầu HS lên bảng chỉ hình
hoặc quả thật và gọi tên bộ phận của từng lớp
* Kết luận: Mỗi quả thường có 3
phần chính: Vỏ, hạt, thịt
* Mở rộng:
- Vỏ của các loại quả thường khác
nhau: có quả mà vỏ không ăn được, có loại
vỏ dính sát vào thịt, có thể ăn được, có quả
có nhiều hạt nhưng cũng có quả chỉ có một
- HS: Quả khế, quả mít
- HS lắng nghe
- HS để ra trước mắt những quả đã mang tới lớp
- HS đúng tại chỗ mô
tả về quả của mình
- HS: Quả chín thường
có màu đỏ hoặc màu vàng
- Hình dáng của các loại quả thường khác nhau
- Mỗi loại quả có mùi
vị khác nhau, có quả ngọt, có quả chua, có quả đắng
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- HS:
+ Quả gồm có: vỏ, hạt, thịt
- 2 – 3 HS lên bảng chỉ, các HS khác nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe
Trang 3hạt, có những hạt ăn được: hạt lạc, hạt vừng,
có hạt không ăn được: hạt cam, hạt bưởi…
)c Hoạt động 3 : Lợi ích của quả, chức
năng của hạt:
- Yêu cầu HS trao đổi với bạn bên
cạnh để trả lời câu hỏi:
+ Quả thường dùng để làm gì?
+ Hạt dùng để làm gì?
- Yêu cầu HS nêu chức năng của hạt
và lợi ích của quả, lấy ví dụ minh hoạ
* Kết luận:
- Hạt dùng để trồng cây mới, khi
gặp điều kiện thích hợp, hạt sẽ mọc thành
cây mới
- Quả có nhiều ích lợi: để ăn, để
làm thuốc, để ép dầu ăn Quả có thể ăn tươi
hoặc chế biến thức ăn Quả có nhiều
Vitamin Ăn nhiều quả có lợi cho sức
khoẻ
C Củng cố - dặn dò:
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi:
“Đố quả”
- Hỏi HS về mùi vị quả vừa được
nếm
- Yêu cầu nhắc lại phần ghi nhớ
- Nhắc nhở HS học bài và chuẩn
bị bài sau
- HS:
+ Quả thường dùng
để ăn, để lấy hạt, để làm thuốc
+ Hạt dùng để trồng cây, để ăn
- HS trả lời
- 2 HS lên bảng, bịt mắt và nếm quả sau đó nói tên quả đó Ai đoán nhanh và đúng sẽ thắng
- HS trả lời
- 1 – 2 HS nhắc lại