Yêu cầu : - Hệ thống cho HS các kiến thức quan trọng của chương.. - Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức của HS.. - Đánh giá và định hướng việc học tập của HS.. - Rèn luyện khả năng tư duy đ
Trang 1Tuần31 Ngày soạn : 31/03/2010
01/04/2010
Kiểm tra 45 phút
I Yêu cầu :
- Hệ thống cho HS các kiến thức quan trọng của chương
- Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức của HS
- Đánh giá và định hướng việc học tập của HS
- Rèn luyện khả năng tư duy độc lập của HS
- Phát huy tính linh hoạt của HS
II Nội dung đề kiểm tra :
A – Ma trận đề kiểm tra :
Nội dung TNNhận biếtTL Thông hiểuTN TL TNVận dụngTL Tổng
1
2 1
1
4 2
1 1
7 4
B – Nội dung đề kiểm tra :
I Trắc nghiệm : (4 điểm)
Đánh dấu X vào ô vuông câu trả lời đúng nhất :
1) Cho x =
3
2 2
1+ Hỏi giá trị của x là số nào trong các số sau :
a)
6
5
b)
6
5
−
c)
5
3
−
d) 5 3
2) Khi đổi hỗn số 5
2
1
ra phân số, được phân số nào trong các phân số sau :
a)
2
7
b)
2
11
c)
2
5
d)
2
9
3) Khi đổi phân số
4
13
−
ra hỗn số được :
a).
4
1
2
4
1 1
4
1 3
4
1 4
−
4) Rút gọn phân số
160
120
−
được :
a)
2
1
b).
2
1
−
c)
4
3
d) 4
3
−
5) Điền dấu ( < ; > ; = ) vào ô vuông :
Trang 2a) −73+−74 1− b) 21 32
Điền vào chỗ trống :
6) Số đối của phân số
7
3
−
là : …………
7 Số nghịch đảo của phân số
9
13
−
là : …………
II Tự luận : (6 điểm)
Bài 1 : Rút gọn phân số :
a)
80
20
b) 24
36
−
c) 35 9
6 5
Bài 2 : Tìm x, biết :
4
3
2
1
=
−
x
Bài 3 : Tính giá trị biểu thức :
5
2 ( 5
3+ − +
−
b) B =
5
4 : 5
3 1 8
1 3 )
5
4 2
6
Đáp án
I Trắc nghiệm : (Mỗi câu đúng 0,5 đ).
7
3
7 13
9
−
II Tự luận :
Bài 1 : Rút gọn phân số :
a)
80
20
=
4
1 20
:
80
20
:
20
= (1 đ) b)
24
36
−
=
2
3 12
: 24
12 :
−
(1 đ) c)
35
9
6
5
=
21
2 7 5 3
3
3 2
5
= (1 đ)
Bài 2 : Tìm x, biết :
4
3
2
1
=
−
x
4
5 4
3 2 4
3 2
=
Bài 3 : Tính giá trị biểu thức :
5
2 ( 5
3+ − +
−
5
2 5
3 (− +− + =− + = (1 đ)
b) B =
5
4 : 5
3 1 8
1 3 )
5
4 2
6
=
4
5 5
8
8
1
3
)
5
4
4
=
4
5 5
8
8
25
)
5
24
Trang 3=
4
5 5
8 8
5
5
)
5
8
3
= 15−2=13 (1 ñ)