Sổ theo dõi học theo dự án

Kế hoạch dự ánTên dự án Tìm hiểu sự thích nghi của sâu bọ với môi trường sống Lĩnh vực môn học Đánh dấu vào ô tương ứng Môi trường & Thời tiết KHXH Trợ cấp, đói nghèo, … Thực phẩm & Nôn

Dự án nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giáo viên Tiểu học và THCS

các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam -VIE 04 019 11

SỔ THEO DÕI DỰ ÁN

Tên dự án: Tìm hiểu sự thích nghi của sâu bọ với môi trường sống

Tên học sinh: Nhóm Cao Bằng – Quảng Ninh

Tên trường:

Tên nước:

Tên GV:

Nhóm:

Thời gian: Từ ngày: 18-6-2008 đến ngày: 21-6-2008

Danh sách

nhóm:

Phạm Thị Loan, Ngô Thị Thanh Xuân, Nguyễn Thị Mai, Hoàng Thị Thu Giang, Phạm Minh xuân

,

Nội dung

Trang

2

1 Kế hoạch dự án

Tên dự án Tìm hiểu sự thích nghi của sâu bọ với môi trường sống

Lĩnh vực môn học

(Đánh dấu vào ô

tương ứng)

Môi trường & Thời tiết KHXH (Trợ cấp, đói nghèo, …) Thực phẩm & Nông nghiệp Lĩnh vực khác

Lý do chọn đề tài dự án - Sâu bọ rất đa dạng về hiinh dạng và màu sắc.

- Sâu bọ muốn tồn tại và phát triển phải thích nghi với môi trường sống.

Mục tiêu học tập…

(Vấn đề nghiên cứu)

- Tại sao động vật có nhiều màu sắc khác nhau?

- Màu sắc của động vật thể hiện như thế nào?

Hình thức trình bày

kết quả dự án

(Đánh dấu vào ô

tương ứng)

+ PowerPoint Áp phích / Tranh vẽ Thảo luận

Kể chuyện Video / Hoạt hình Hình thức khác Khiêu vũ Bài hát/ thơ

Phân công nhiệm vụ trong nhóm:

Tên thành viên Nhiệm vụ Phương tiện Thời hạn

hoàn thành

Sản phẩm

dự kiến

Phạm Thị Loan Tìm hiểu sự thích

nghi của sâu bọ

bằng cách ngụy

trang.

Internet, sách báo,

tranh ảnh…

2 ngày Powerpoint

Hoàng Thu Giang

Nguyễn Thị Mai

Tìm hiểu sự thích

nghi của sâu bọ

bằng cách giả trang

Internet, sách báo,

tranh ảnh…

2 ngày Powerpoint

Ngô Thị Thanh Xuân Tìm hiểu sự thích

nghi của sâu bọ

bằng cách tiết nọc

Internet, sách báo,

tranh ảnh…

2 ngày Powerpoint

3

độc Phạm Minh Xuân Tìm hiểu sự thích

nghi của sâu bọ

bằng các hình thức

khác.

Internet, sách báo,

tranh ảnh…

2 ngày Powerpoint

1 Các ý tưởng ban đầu (Sơ đồ tư duy)

1 Các ý tưởng ban đầu (Sơ đồ tư duy)

4

Động vật

Thích nghi

Phân loại Môi trường sống

Cấu tạo và chức

năng

Sinh sản và phát

triển

Vai trò

Thích

nghi của

thân

mền

Thích nghi của sâu bọ

Thích nghi của chim

Thích nghi của thú

Thích

nghi

bằng

màu sắc

Thích nghi bằng nọc độc

Thích nghi bằng hình dạng

Thích nghi bằng các

Phiếu thu thập thông tin

1 Bọ rựa • Có màu sắc sặc sỡ, dễ

nhận biết

Thông tin từ xa cho kẻ thù: “ độc đấy, đừng

động vào”

2 Châu chấu

Katydid

- Có màu nâu hoặc xanh giống màu lá hoặc thân cây

- Chúng thờng hát và kêu rộn lên trong đêm để hấp dẫn bạn tình

Hoà mình vào môi tr-ờng để không ai thấy mình

3 Bọ que - Cơ thể chúng nh 1 cành cây

khô biết di động

- Chúng thờng bám trên các cành tre, trúc

Nhờ cơ thể khẳng khiu

và màu sắc lẫn với thân cây, các loài chim ăn sâu bọ rất khó phát hiện

ra chúng => Hình thức ngụy trang độc đáo

4 Sâu đá - Khi bị tấn công, cơ thể co

lại về phía bụng thành hình viên bi cứng

- Kẻ thù khó có thể

“tiêu thụ” đợc khi sâu

đá biến thành một viên

bi cứng

5 Bọ xít - Chúng có tuyến hơi ở ngực

tiết ra dịch giống nh axit gây ngứa ngáy ở chỗ bị đốt

Đây là những cách tự

vệ khá độc đáo: kẻ thù của bọ xít hãy cẩn thận

5

6 Bớm tằm - Chúng có đôi mắt cú vọ

trông đầy đe dọa

Thực tế loài bớm tằm này không đáng sợ

nh-ng nhiều sinh vật đã sợ hãi không dám đến gần chúng

7 Bớm lá - Khi bay, mặt trên của cánh

lộ ra với nhiều màu sắc rực rỡ

- Khi đậu, cánh khép lại để lộ mặt dới có màu nâu xỉn, trên

có những đờng gân khiến chúng giống hệt 1 chiếc lá

trên cành

Loài bớm này có hình thức ngụy trang hết sức

độc đáo Các loài chim

ăn sâu rất khó phát hiện

ra chúng

8 Bọ ngựa - Chúng thờng sống ở đồng

cỏ, những nơI có lá cây…

Màu của chúng hòa cùng màu xanh của cỏ cây

- Do màu sắc lẫn với màu môI trờng nên chúng rất khó bị phát hiện

Tranh ảnh hoặc bài bỏo

6

1 Biờn bản thảo luận

18 – 6 - 2008 - Xác định chủ đề

- Lập mạng ý tưởng để xác định tên đề tài – vấn đề nghiên cứu

- Đã xác định chủ đề: tìm hiểu

về động vật

- Đã lập mạng ý tưởng và xác

định tên đề tài: Tìm hiểu sự thích nghi của sâu bọ với môi trường.

19 – 6 - 2008 - Lập kế hoạch dự án

- Thu thập dữ liệu của dự án

- Đã lập kế hoạch dự án

- Các thành viên trong nhóm đã thu thập đợc dữ liệu cho phần

đ-ợc phân công tìm hiểu

20 – 6 - 2008 - Xử lí dữ liệu đã thu thập đợc

- Thể hiện kết quả dự án bằng powerpoint

- Rà soát lại kết quả dự án

- Rút kinh nghiệm sau khi hoàn tất dự án

- Đã xử lí dữ liệu thu thập

- Đã hoàn thành việc thể hiện kết quả dự án bằng powerpoint

- Đã kiểm tra lại toàn bộ phần trình bày dự án bằng

powerpoint

- Đã rút kinh nghiệm sau khi hoàn tất dự án

21 – 6 - 2008 - Trình bày trước tập thể lớp kết

quả dự án (bằng powerpoint)

8

2 Nhỡn lại quỏ trỡnh thực hiện dự ỏn

1 Tụi đó học được kiến thức gỡ?

Chúng tôi đã biết đợc các hình thức thích nghi của sâu bọ giúp chúng tồn tại và phát triển đợc.

2 Tụi đó phỏt triển những kỹ năng gỡ?

Chúng tôi đã phát triển kĩ năngthu thập thông tin qua Internet, xử lí thông tin, làm việc hợp tác, sử dụng powerpoint.

3 Tụi đó xõy dựng được thỏi độ nào tớch cực?

Thái độ tích cực mà chúng tôi có đợc: hợp tác giữa các thành viên trong nhóm.

4 Tụi cú hài lũng với cỏc kết quả nghiờn cứu khụng? Vỡ sao?

Chưa thật hài lòng với kết quả nghiên cứu vì: thời gian thực hiện

dự án ngắn, tài liệu thu thập chưa phong phú (chỉ có tài liệu thứ cấp, chưa có tài liệu sơ cấp) Nguồn thu thập thông tin chưa phong phú (chủ yếu qua Internet)

5 Tụi đó gặp phải những vấn đề gỡ?

Chúng tôi không gặp khó khăn gì đáng kể khi thực hiện đề tài này,

6 Tụi đó giải quyết như thế nào?

7 Quan hệ của tụi với cỏc thành viờn trong nhúm thế nào?

Đoàn kết, hợp tác, vui vẻ.

8 Những vấn đề quan trọng khỏc trong dự ỏn bao gồm…

Chúng tôi biết áp dụng cách dạy và học theo dự án.

9

9 Nhìn chung, tôi thích/ không thích dự án vì…

Chóng t«i thÝch vµ muèn ¸p dông phư¬ng ph¸p häc theo dù ¸n vµo d¹y vµ häc, v× ®©y lµ mét trong c¸c phư¬ng ph¸p d¹y häc tÝch cùc.

10

5

11

Phản hồi của giáo viên

12