LICH SU 5 (HK II-CKTKN)

Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Tạo biểu tượng của chiến dịch Điện Biên Phủ.. Vì vậy thực dân Pháp đã tập trung 1 lượng lớn với nhiều vũ khí hiện đại để xây dựng tập đoàn cứ điể

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CÀNG LONG

TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG

HỌC KỲ II

Trang 2

Năm học: 2009 - 2010

Trang 3

18 CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN

19 ÔN TẬP : CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN

BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC

(1945 – 1954)

/ / / / 03

20 BÀI 19: NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT / / / / 04

21 BÀI 20 : BẾN TRE ĐỒNG KHỞI / / / / 05

22 BÀI 21 : NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU

TIÊN / / / / 06

23 BÀI 22 : ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN / / / / 09

24 BÀI 23: SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA / / / / 10

25 BÀI 24: CHIẾN THẮNG ĐIỆN BIÊN

PHỦ TRÊN KHÔNG / / / / 12

26 BÀI 25: LỄ KÝ HIỆP ĐỊNH PA-RI / / / / 15

27 BÀI 26: TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP / / / / 18

28 BÀI 27: HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT

ĐẤ

T NƯỚC / / / / 21

29 BÀI 28: XÂY DỰNG NHÀ MÁY THUỶ

ĐIỆN HOÀ BÌNH / / / / 23

30 ÔN TẬP: LỊCH SỬ NƯỚC TA TỪ GIỮA

THẾ KỶ XIX ĐẾN NAY / / / / 26

MỤC LỤC

Trang 4

RA BÌA

CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Tường thuật sơ lược được chiến dịch Điện Biên Phủ:

+ Chiến dịch diễn ra trong ba đợt tấn công; đợt ba: ta tấn công và tiêu diệt cứ điểm đồi A1 và khu trung tâm chỉ huy của địch

+ Ngày 07/5/1954, Bộ chỉ huy tập đoàn cứ điểm ra hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi

- Trình bày sơ lược ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ: là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược

- Biết tính thần chiến đấu anh dũng của bộ đội ta trong chiến dịch: tiêu biểu là anh hùng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai

II CHUẨN BỊ:

+ GV: Bản đồ hành chính VN Lược đồ phóng to Tư liệu về chiến dịch Điện Biên Phủ, phiếu học tập.+ HS: Chuẩn bị bài Tư liệu về chiến dịch

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

- Hậu phương những năm sau chiến dịch Biên giới

- Hãy nêu sự kiện xảy ra sau năm 1950?

- Nêu thành tích tiêu biểu của 7 anh hùng được

tuyên dương trong đại hội anh hùng và chiến sĩ thi

đua toàn quốc lần thứ I?

- Giáo viên nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu bài mới:

- Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ 4 Phát triển

các hoạt động:

 Hoạt động 1: Tạo biểu tượng của chiến dịch

Điện Biên Phủ

Mục tiêu: Học sinh nắm sơ lược diễn biến, ý nghĩa

của chiến dịch Điện Biên Phủ

Phương pháp: Thảo luận, giảng giải

- Giáo viên nêu tình thế của Pháp từ sau thất bại ở

chiến dịch Biên giới đến năm 1953 Vì vậy thực

dân Pháp đã tập trung 1 lượng lớn với nhiều vũ khí

hiện đại để xây dựng tập đoàn cứ điểm kiên cố

nhất ở chiến trường Đông Dương tại Điện Biên Phủ

nhằm thu hút và tiêu diệt bộ đội chủ lực của ta,

giành lại thế chủ động chiến trường và có thể kết

- Hát

- Học sinh nêu

Hoạt động lớp, nhóm

Trang 5

thúc chiến tranh (Giáo viên chỉ trên bản đồ địa

điểm Điện Biên Phủ)

- Nội dung thảo luận:

- Điện Biên Phủ thuộc tỉnh nào? Ở đâu? Có địa

hình như thế nào?

- Tại sao Pháp gọi đây là”Pháo đài khổng lồ không

thể công phá”

- Mục đích của thực dân Pháp khi xây dựng pháo

đài Điện Biên Phủ?

→ Giáo viên nhận xét → chuyển ý

- Trước tình hình như thế, ta quyết định mở chiến

dịch Điện Biên Phủ

- Thảo luận nhóm bàn

- Chiến dịch Điện Biên Phủ bắt đầu và kết thúc khi

+ Đợt tấn công thứ nhất của bộ đội ta

+ Đợt tấn công thứ hai của bộ đội ta

+ Đợt tấn công thứ ba của bộ đội ta

+ Kết quả sau 56 ngày đêm đánh địch

→ Giáo viên nhận xét + chốt (chỉ trên lượt đồ)

- Giáo viên nêu câu hỏi:

+ Chiến thắng Điện Biên Phủ có thể ví với những

chiến thắng nào trong lịch sử chống ngoại xâm của

dân tộc?

+ Chiến thắng có ảnh hưởng như thế nào đến cuộc

đấu tranh của, nhân dân các dân tộc đang bị áp bức

lúc bấy giờ?

→ Rút ra ý nghĩa lịch sử

- Chiến thắng Điện Biên Phủ và hiệp định

Giơ-ne-vơ đã chấm dứt chiến tranh ở Đông Dương

(7-5-1954), đã kết thúc 9 năm kháng chiến chống Pháp,

phá tan cách đô hộ của thực dân Pháp, hòa bình

được lập lại, miền Bắc hoàn toàn được giải phóng,

CMVN bước sang giai đoạn mới

 Hoạt động 2: Làm bài tập

Mục tiêu: Rèn kỹ năng nắm sự kiện lịch sử

Phương pháp: Thực hành, thảo luận

- Học sinh đọc SGK và thảo luận nhóm đôi

- Thuộc tỉnh Lai Châu, đó là 1 thung lũng được bao quanh bởi rừng núi

- Pháp tập trung xây dựng tại đây 1 tập đoàn cứ điểm với đầy đủ trang bị vũ khí hiện đại

- Thu hút lực lượng quân sự của ta tới đây để tiêu diệt, đồng thời coi đây là các chốt để án ngữ ở Bắc Đông Dương

- Học sinh thảo luận theo nhóm bàn

→ 1 vài nhóm nêu (có chỉ lược đồ)

→ Các nhóm nhận xét + bổ sung

Hoạt động cá nhân

- Học sinh nêu

Trang 6

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập theo

nhóm

N1: Chỉ ra những chứng cứ để khẳng định rằng”tập

đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ”là”pháo đài”kiên cố

nhất của Pháp tại chiến trường Đông Dương vào

năm 1953 – 1954

N2: Tóm tắt những mốc thời gian quan trọng trong

chiến dịch Điện Biên Phủ

N3: Nêu những sự kiện tiêu biểu, những nhân vật

tiêu biểu trong chiến dịch Điện Biên Phủ

N4: Nguyên nhân thắng lợi của chiến dịch Điện

Biên Phủ

→ Giáo viên nhận xét

 Hoạt động 3: Củng cố

Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức

Phương pháp: Vấn đáp, động não

- Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến dịch Điện Biên

Phủ?

Nêu 1 số câu thơ về chiến thắng Điện Biên

→ Giáo viên nhận xét + tuyên dương

5 Tổng kết - dặn dò:

- Chuẩn bị: Ôn tập: Chín năm kháng chiến bảo vệ

Độc lập dân tộc”

- Nhận xét tiết học

- Học sinh lập lại (3 lần)

Hoạt động nhóm (4 nhóm)

- Các nhóm thảo luận → đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận

→ Các nhóm khác nhận xét lẫn nhau

Hoạt động lớp

- Thi đua theo 2 dãy

Trang 7

BÀI 1 8: ÔN TẬP CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC

(1945- 1954)

I- YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Biết sau cách mạng tháng Tám, nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ "giặc": "giặc đói", "giặc dốt", "giặc ngoại xâm"

- Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược:

+ 19/12/1946: toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp

+ Chiến dịch Việt Bắc thu -đông 1947

+ Chiến dịch Biên giới thu-đông 1950

+ Chiến dịch Điện Biên Phủ

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bản đồ Hành chính Việt Nam (để chỉ ra một s địa danh gắn với sự kiện lịch sử tiêu biểu đã học)

- Phiếu học tập của học sinh

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Giáo viên dành hiều thời gian hướng dẫn học sinh suy nghĩ, nhớ lại những tư liệu lịch sử chủ yếu để hiểu được một số sự kiện theo niên đại

* Hoạt động 1 (làm việc theo nhóm)

Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm và phát phiếu học tập cho các nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thảo luận một câu hỏi trong SGK

Các nhóm làm việc sau đó cử đại diện trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác bổ sung

* Hoạt động 2 (làm việc cả lớp)

- Học sinh thực hiện trò chơi”Tìm địa chỉ đỏ”

Cách thực hiện: Giáo viên dùng bảng phụ để sẵn các địa danh tiêu biểu, học sinh dựa vào kiến thức đã học kể lại sự kiện, nhân vật lịch sử tương ứng với cá địa danh đó

- Giáo viên tổng kết nội dung bài học

_

Trang 8

XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC VÀ ĐẤU TRANH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC

(1954 – 1975)

RA BÌA

BÀI 19: NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT

- Biết đôi nét về tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954:

+ Miền Bắc được giải phóng, tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội

+ Mĩ-Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta, tàn sát nhân dân miền Nam, nhân dân ta phải cầm vũ khí đứng lên chống Mĩ-Diệm: thực hiện chính sách "tố cộng", "diệt cộng", thẳng tay giết hại những chiến sĩ cách mạng và những người dân vô tội

- Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản đồ

- Bản đồ Hành chính Việt Nam (để chỉ giới tuyến quân sự tạm thời theo qui định của Hiện định Giơ- ne- vơ)

- Tranh ảnh tư liệu về cảnh Mĩ – Diệm tàn sát đồng bào miền Nam

A- Kiểm tra bài cũ:

B- Bài mới:

Giới thiệu bài: Nêu đặc điểm nổi bật của tình hình nước

ta sau khi cuộc kháng chiến chống Pháp thắng lợi

Nhiệm vụ bài học:

+ Vì sao đất nước bị chia cắt?

+ Một số dẫn chứng về việc Mĩ – Diệm tàn sát đồng

bào ta

+ Nhân dân ta phải làm gì để xoá bỏ nỗ đau chia cắt?

- Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước

- Tìm hiểu tình hình nước ta sau chiến thắng lịch sử

Điện Biên Phủ 1954

- Hãy nêu các điều khoản chính của Hiện định Giơ-

ne- vơ?

- Thảo luận

- Chấm dứt chiến tranh , lập lại hoà bình ở Việt Nam và Đông Dương ; quy định vĩ tuyến 17 (sông Bến Hải) làm giới tuyến quân sự tạm thời Quân ta sẽ tập kết ra Bắc Quân Pháp sẽ rút khỏi miền Bắc, chuyển vào miền Nam Trong 2 năm, quân Pháp phải rút khỏi miền Nam Việt Nam Đến tháng 7- 1956, tiến hành tổng tuyển cử, thống nhất đất nước

Trang 9

- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.

- Tìm hiểu vì sao nguyện vọng chính đáng của nhân dân

ta lại không thực hiện được?

- Nguyện vọng của nhân dân ta là sau 2 năm, đất nước

sẽ thống nhất, gia đình sẽ sum họp, nhưng nguyện vọng

đó có thực hiện được không? Tại sao?

- Âm mưu phá hoại Hiệp định Giơ- ne- vơ của Mĩ –

Diệm được thể hiện qua những hành động nào?

- Không thực hiện đươc vì đế quốc Mĩ âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta

- Đế quốc Mĩ và chính quyền Ngô Đình Diệm đã ra sức chống phá các lực lượng cách mạng, khủng bố dã man những người đòi hiệp thương tổng tuyển cử, thống nhất đất nước

* Hoạt động 4 (làm việc theo nhóm và cả lớp)

- Vì sao nhân dân ta chỉ còn con đường duy nhất là

đứng lên cầm súng đánh giặc?

D- Nhận xét – Dặn dò:

- Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK

- Chuẩn bị bài sau

RA BÌA

BÀI 20 : BẾN TRE ĐỒNG KHỞI

- Biết cuối năm 1959-đầu năm 1960, phong trào "Đồng khởi" nổ ra và thắng lợi ở nhiều vùng nông thôn miền Nam (Bến Tre là nơi tiêu biểu của phong trào "Đồng Khởi")

- Sử dụng bản đồ, tranh ảnh để trình bày sự kiện

- Bản đồ Hành chính Việt Nam (để xác định vị trí tỉnh Bến Tre)

- Ảnh tư liệu về phong trào”Đồng khởi”

- Phiếu học tập của học sinh

B- Bài mới:

* Giới thiệu bài:

- Trước tình hình đó, nhân dân miền Nam đã đồng loạt

- Nhắc lại tội ác của Mĩ – Diệm

Trang 10

vùng lên “Đồng khởi”.

+ Vì sao nhân dân miền Nam lại đồng loạt đứng lên

khởi nghĩa?

+ Phong trào”Đồng khởi”ở Bến Tre diễn ra như thế

nào?

+ Phong trào”Đồng khởi”có ý nghĩa gì?

- Chia lớp thành 3 nhóm

Nhóm 1: Tìm hiểu nghuyên nhân bùng nổ phong

trào”Đồng khởi”là gì?

Nhóm 2: Tóm tắt diễn biến chính cuộc”Đồng khởi”ở

Bến Tre

Nhóm 3: Nêu ý nghĩa phong trào”Đồng khởi”

- Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện phần

trình bày

- Thảo luận nhóm

- Do sự đàn áp tàn bạo của chính quyền Mĩ – Diệm, nhân dân miền Nam buộc phải vùng lên phá thế kìm kẹp

- SGK/43

- Mở ra thời kì mới: nhân dân miền Nam cầm vũ khí chống quân thù, đẩy quân Mĩ và quân đội Sài Gòn vào thế bị động, lúng túng

* Các nhóm lên trình bày

* Hoạt động 3 (làm việccả lớp)

Liện hệ thực tế ở địa phương

C- Củng cố

RA BÌA

BÀI 21 : NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN

CỦA NƯỚC TA

- Biết hoàn cảnh ra đời của Nhà máy Cơ khí Hà Nội: tháng 12 năm 1955 với sự giúp đỡ của Liên Xô, nàh máy được khởi công xây dựng và tháng 4/1958 thì hoàn thành

- Biết những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước: góp phần trang bị máy móc cho sản xuất ở miền Bắc, vũ khí cho bộ đội

- Một số ảnh tư liệu về nhà máy Cơ khí Hà Nội

- Phiếu học tập

B- Bài mới:

* Hoạt động 1 (làm việc cả lợp)

Trang 11

Giới thiệu bài: Sử dụng hình ảnh tư liệu (cảnh lao

động thủ công ở nông thôn nươc ta trong thời kì kháng

chiến chống Pháp) để nêu vấn đề về sự cần thiết phải

tiến hành sản xuất bằng máy móc và sự ra đời của nhà

máy Cơ khí Hà Nội là nhằm thực hiện mục đích đó

+ Tại sao Đảng và chính phủ ta quyết định xây dựng

nhà máy Cơ khí Hà Nội?

+ Thời gian khởi công, địa điểm xây dựng và thời

gian khánh thành nhà máy Cơ khí Hà Nội? Sự ra đời

của nhà máy Cơ khí Hà Nội có ý nghĩa như thế nào?

+ Thành tích tiêu biểu của nhà máy Cơ khí Hà Nội?

* Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm hoặc cá nhân)

- Tại sao Đảng và Chính phủ ta quyết định xây dựng

nhà máy Cơ khí Hà Nội?

- Đọc SGK và trả lời câu hỏi

- Gợi ý:

+ Nêu tình hình nước ta sau khi hòa bình lập lại.+ Muốn xây dựng CNXH ở miền Bắc, muốn giành được thắng lợi trong cuộc đấu tranh thống nhất nươc nhà, chúng ta phải làm gì?

+ Nhà máy Cơ khí Hà Nội ra đời sẽ tác động ra sao đến sự nghiệp cách mạng của nước ta?

- Lễ khởi công (lưu ý thời gian, địa điểm, khung

cảnh)

- Lễ khánh thành nhà máy Cơ khí Hà Nội

- Đặt trong bối cảnh nước ta vào những năm sau Hiệp

định Giơ- ne- vơ, em có suy nghĩ gì về sự kiện này?

- Thảo luận nhóm nhỏ

- Nghèo nàn, lạc hậu, ta chưa từng xây dựng được nhà máy hiện đại nào, các cơ sở do Pháp xây dựng đều bị chiến tranh tàn phá  yêu nước, mong muốn đất nước hoàn toàn thống nhất

* Hoạt động 4 (làm việc cả lớp

Tìm hiểu các sản phẩm của nhà máy Cơ khí Hà Nội

- Những sản phẩm do nhà máy Cơ khí Hà Nội sản

xuất có tác dụng như thế nào đối với sự nghiệp xây

dựng và bảo vệ Tổ quốc?

- Đảng, Nhà nước và Bác Hồ đã dành cho nhà máy

Cơ khí Hà Nội phần thưởng cao quý nào?

C- Củng cố

_

Trang 12

DUYEÄT

Trang 13

RA BÌA

BÀI 22 : ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN

Biết đường Trường Sơn với việc hci viện sức người, vũ khí, lương thực,… của miền Bắc cho cách mạng miền Nam, góp phần to lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam:

- Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, ngày 19/5/1959, Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn (đường Hồ Chí Minh)

- Qua đường Trường Sơn, miền Bắc đã chi viện sức người, sức của cho miền Nam, góp phần to lớn vào sự nghiệp giải phóng miền Nam

- Bản đồ Hành chính Việt Nam (để chỉ phạm vi tuyến đường Trường Sơn)

- Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về bộ đội Trường Sơn, về đồng bào Tây Nguyên tham gia vận chuyển hàng, giúp đỡ bộ đội trên tuyến đường Trường Sơn

B- Bài mới:

- Giới thiệu về nhiệm vụ của hai miền Nam, Bắc trong

cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước: miền Nam là

tiền tuyến lớn, miền Bắc là hậu phương lớn Sự chi

viện kịp thời, đầu đủ về mọi mặt của miền Bắc đối với

nhà máy là yếu tố quyết định thắng lợi Đường Trường

Sơn là tuyến đường chính để miền Bắc chi viện cho

miền Nam Bài hôm nay sẽ tìm hiểu về tuyến đường

huyết mạch đó

* Nhiệm vụ học tập

- Xác định phạm vi hệ thống đường Trường Sơn trên

bản đồ

- Tìm hiểu một số tấm gương tiêu biểu cho tinh thần

dũng cảm của bộ đội Trường Sơn trong sự nghiệp

thống nhất đất nước

- Trình bày những nét chính về đường Trường Sơn?

- Dùng bản đồ để giới thiệu vị trí của đường Trường

Sơn

Nhấn mạnh: Đường Trường Sơn là hệ thống những

tuyến đường, bao gồm rất nhiều con đường trên cả hai

tuyến: Đông Trường Sơn, Tây Trường Sơn chứ không

phải chỉ là một con đường

- Từ hữu ngạn sông Mã – Thanh Hoá qua miền tây Nghệ An đến miền Đông Nam Bộ

- Học sinh chỉ bản đồ

* Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm hoặc cả lớp)

- Tìm hiểu những tâm gương tiêu biểu của bộ đội

Trang 14

Trường Sơn.

- Kể thêm về bộ đội lái xe, thanh niên xung phong

mà em đã sưu tầm được

- Anh Nguyễn Viết Sinh (SGK /47)

- Ý nghĩa con đường Trường Sơn đối với sự nghiệp

chống Mĩ cứu nước?

- Nhận xét về đường Trường Sơn qua hai thời kì lịch

sử

Nhấn mạnh: Ngày nay, đường Trường Sơn đã được mở

rộng – đường Hồ Chí Minh

- Đường Trường Sơn là đường giao liên Bắc – Nam, đáp ứng nhu cầu chi viện cho chiến trường miền Nam

C- Củng cố

RA BÌA

Bài 23: SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Biết cuộc Tổng tiến công và nổi dậy của quân và dân miền Nam vào dịp Tết Mậu Thân (1968), tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở Sứ quán Mĩ tại Sài Gòn:

- Tết Mậu Thân 1968, quân và dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công và nổi dậy ở khắp các thành phố và thị xã

- Cuộc chiến đấu tại Sứ quán Mĩ diễn ra quyết liệt và là sự kiện tiêu biểu của cuộc Tổng tiến công

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bản đồ hành chính Việt Nam

- Các hình minh hoạ trong SGK

- Phiếu học tập của HS

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

KIỂM TRA BÀI CŨ

- GV gọi 3 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các

câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và

cho điểm HS

- 3 HS lần lượt lên bảng trả lời các câu hỏi sau:

+ Ta mở đường Trường Sơn nhằm mục đích gì?

+ Đường Trường Sơn có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước của dân tộc ta?

+ Kể về một tấm gương chiến đấu dũng cảm trên đường Trường Sơn

GIỚI THIỆU BÀI MỚI

- GV cho học sinh quan sát ảnh quân giải phóng

tiến công vào Sứ quán Mỹ ở Sài Gòn Tết Mậu

Thân 1968 và hỏi: Mô tả những gì em thấy trong

ảnh, bức ảnh gợi cho em suy nghĩ gì?

- 1 đến 2 em phát biểu ý kiến trước lớp, ví dụ: Hình chụp bộ đội giải phóng của ta đang tấn công và Sứ quán Mỹ ở Sài Gòn Sứ quán đang bốc cháy, khói đạn bay đầy trời, bộ đội ta cầm súng xông thẳng tới

- GV giới thiệu: Vào Tết Mậu Thân năm 1968, - HS theo dõi

Trang 15

quân và dân miền Nam đồng loạt nổi dậy Tổng

tiến công, tiêu biểu là cuộc tiến công vào Sứ quán

Mõ tại Sài Gòn Trong bài học hôm nay chúng ta

cùng tìm hiểu về sự kiện lịch sử trọng đại này

DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1

DIỄN BIẾN CUỘC TỔNG TIẾN CÔNG VÀ NỔI DẬY TẾT MẬU THÂN 1968

- Gv chia lớp thành năm nhóm, phát cho mỗi

nhóm 1 phiếu giao việc có nội dung như sau: - HS cả lớp chia thành năm nhóm cùng thảo luận để giải quyết các yêu cầu của phiếu

PHIẾU HỌC TẬPNhóm:………

Các em hãy cùng thảo luận và trả lời các câu hỏi sau:

1 Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nước ta?

2 Thuật lại cuộc tấn công của quân giải phóng vào Sài Gòn Trận nào là trận tiêu biểu trong đợt tấn công này?

3 Cùng với cuộc tấn công vào Sài Gòn, quân giải phóng đã tiến công ở những nơi nào?

4 Tại sao nói cuộc Tổng tiến congâng của quân và dân miền Nam Tết Mậu Thân năm 1968 mang tính bất ngờ và đồng loạt với quy mô lớn?

- GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận - Mỗi nhóm cử 1 đại diện báo cáo kết quả thảo luận,

mỗi nhóm chỉ báo cáo 1 vấn đề, sau đó các nhóm khác bổ sung y kiến để có câu trả lời hoàn chỉnh

- GV nhận xét kết quả thảo luận của học sinh và

đi đến thống nhất:

Đáp án: Các câu 1, 2, 3 như SGK

Câu 4: Cuộc tấn công mang tính bất ngờ vì:

+ Bất ngờ về thời điểm: đêm giao thừa

+ Bất ngờ về địa điểm: tại các thành phố lớn, tấn

công vào các cơ quan đầu não của địch

Cuộc tấn công mang tính đồng loạt có quy

mô lớn: tấn công vào nhiều nơi, trên một diện

rộng vào cùng một lúc

Hoạt động 2

KẾT QUẢ, Ý NGHĨA CỦA CUỘC TỔNG TIẾN CÔNG VÀ NỔI DẬY

TẾT MẬU THÂN 1968

- GV tổ chức cho HS làm việc cả lớp cùng trao đổi

và trả lời các câu hỏi sau: - HS tự suy nghĩ và trao d9ổi với bạn bên cạnh để trả lời câu hỏi của GV:+ Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân

1968 đã tác động như thế nào đến Mỹ và chính

quyền Sài Gòn?

+ Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân

1968 đã làm cho hầu hết các cơ quan trung ương và địa phương của Mỹ và chính quyền Sài Gòn bị tê liệt, khiến chúng rất hoang mang lo sợ, những kẻ đứng đầu Nhà Trắng, Lầu Năm Góc và cả thế giới phải sửng sốt

+ Nêu ý nghĩa của cuộc Tổng tiến công và nổi

dậy Tết Mậu Thân 1968

+ Sau đòn bất ngờ Tết Mậu Thân, Mỹ buộc phải thừa nhận thất bại một bước, chấp nhận đàm phán tại Pa-ri về chấm dứt chiến tranh ở Việt nam Nhân dân yêu chuộng hoà bình ở Mỹ cũng đấu tranh rầm rộ, đòi

Trang 16

chính phủ Mỹ phải rút quân tại Việt Nam trong thời gian ngắn nhất.

- GV tổng kết lại các ý chính về kết quả và ý

nghĩa của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết

mậu Than 1968

- HS theo dõi

CỦNG CỐ – DẶN DÒ

- GV tổng kết bài học: Trong giờ phút giao thừa

thiêng liêng xuân Mậu Thân 1968, khi Bác Hồ

vừa đọc lời chúc mừng năm mới, cả Sài Gòn, cả

miền Nam đồng loạt trút lửa xuống đầu thù Trận

công phá vào Toà Đại sứ Mỹ là một đòn sấm sét

tiêu biểu của sự kiện Mậu Thân 1968

Cuộc tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu

Thân 1968 đã gây nỗi kinh hoàng cho đế quốc Mỹ

và chính quyền tay sai Nguyễn Văn Thiệu

Từ đây, cách mạng Việt Nam sẽ tiến dần

đến thắng lợi hoàn toàn

- Học sinh theo dõi để chốt nội dung bài và nắm được nhiệm vụ học ở nhà

- GV nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà

học thuộc bài và chuẩn bị bài sau

_

RA BÌA

Bài 24: chiến thắng điện biên phủ

trên không

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Biết cuối năm 1972, Mĩ dùng máy bay B52 ném bom hòng huỷ diệt hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu khuát6 phục nhân dân ta

- Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt "Điện Biên Phủ trên không"

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bản đồ thành phố Hà Nội

- Các hình minh hoạ trong SGK

- Phiếu học tập của HS

- HS sưu tầm tranh ảnh, tư liệu lịch sử, các truyện kể, thơ ca về chiến thắng lịch sử “Điện Biên Phủ trên không”

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

KIỂM TRA BÀI CŨ

- GV gọi 3 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời câu

hỏi về nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và cho

điểm HS

- 3 HS lần lượt lên bảng trả lời các câu hỏi sau:

+ Hãy thuật lại cuộc tiến công vào sứ quán Mỹ của quân giải phóng miền Nam trong dịp Tết Mậu Thân 1968

+ Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân

1968 có tác động thế nào đối với nước Mỹ?

+ Nêu ý nghĩa của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	519,5 KB