Mục tiêu bài học Củng cố lại một số kiến thức về: định dạng kiểu danh sách, đánh số trang, xem văn bản trước khi in, tìm kiếm, thay thế, gõ tắt và sửa lỗi Thực hiện được một số thao
Trang 1Ngày soạn: Tuần thứ:
Tiết PPCT:
BÀI TẬP
I Mục tiêu bài học
Củng cố lại một số kiến thức về: định dạng kiểu danh sách, đánh số trang, xem văn bản trước khi in, tìm kiếm, thay thế, gõ tắt và sửa lỗi
Thực hiện được một số thao tác đơn giản theo mẫu
II Đồ dùng dạy học
1 Chuẩn bị của GV: SGK, SGV, tài liệu, máy tính, máy chiếu Projecter
2 Chuẩn bị của HS: : SGK, vở ghi
III Nội dung
1 Kiểm tra bài cũ:
Trình bày các bước thực hiện định dạng cho đoạn văn bản?
2 Nội dung bài tập
Hoạt động của GV và HS: Nội dung cần đạt
GV: Gọi HS nhắc lại một số thao tác cơ
bản để định dạng văn bản kiểu danh sách
HS: đứng tại chỗ trả lời câu hỏi
GV: Các thao tác cần phải thực hiện để
đánh số trang cho một văn bản có nhiều
trang?
HS: trả lời câu hỏi
GV: Có mấy cách để xem một văn bản
trước khi in?
HS: trả lời câu hỏi
GV: Các thao tác cần phải thực hiện để
thực hiện việc tìm kiếm hoặc thay thế một
từ (cụm từ)?
HS: trả lời câu hỏi
GV: các thao tác cần thiết để thực hiện
việc định nghĩa gõ tắt?
HS: đứng tại chỗ trả lời câu hỏi
1 Định dạng kiểu danh sách
2 Đánh số trang
3 In văn bản
4 Tìm kiếm và thay thế
5 Gõ tắt và sửa lỗi
6 Bài tập vận dụng
1 Một văn bản có nhiều trang được chia
Trang 2Hoạt động của GV và HS: Nội dung cần đạt
việc đánh số trang bắt đầu từ một số bất
kỳ
HS: đứng tại chỗ để trả lời câu hỏi
GV: Gọi các HS khác nhận xét.
GV: tổng kết và thực hiện thao tác cần
thiết
GV: Trình chiếu đoạn văn bản có sẵn đã
bị một số lỗi về quy ước văn bản
GV: Yêu cầu HS làm cách nào để sửa
những lỗi đó một cách nhanh nhất
HS: trả lời
GV: Nhận xét và thực hiện thao tác sửa
chữa sử dụng công cụ tìm kiếm và thay
thế
HS: nêu các thao tác cần thiết
GV: Nhận xét và thực hiện thao tác
soạn từ trang 51 đến hết Làm cách nào để người thứ 2 có thể đánh số trang từ 51?
2 Làm thế nào để có thể định dạng đoạn văn bản sau theo mẫu?
♦ Tục ngữ
♦ Ca dao
♦ Dân ca
♦ Đồng dao
3 Phát hiện lỗi và sửa sai trong đoạn văn sau:
4 Hãy định nghĩa gõ tắt cụm từ sau:
Trường THPT Lạc Thủy C bằng từ gõ tắt
là lt
Trang 3Ngày soạn: Tuần thứ:
Tiết PPCT:
Bài tập và thực hành 8
SỬ DỤNG MỘT SỐ CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢO
I Mục tiêu bài học
1 Kiến thức
Củng cố lại các kiến thức về: định dạng danh sách liệt kê dạng ký hiệu và số thứ tự, đánh
số trang và sử dụng một số công cụ trợ giúp soạn thảo
2 Kỹ năng
Định dạng được danh sách liệt kê dạng ký hiệu và số thứ tự theo mẫu
Đánh được số trang văn bản theo yêu cầu
Bước đầu biết sử dụng một số công cụ trợ giúp soạn thảo để làm tăng hiệu quả công việc
3 Thái độ - tư tưởng
Ham thích môn học, có tinh thần kỷ luật cao
II Đồ dùng dạy học
1 Chuẩn bị của GV: SGK, SGV, máy tính, máy chiếu Projecter
2 Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi
III Hoạt động dạy - học
1 Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số lớp học
2 Nội dung thực hành
GV: Yêu cầu HS mở tệp văn bản hôm trước đã gõ Sau đó thay tên riêng trong đơn xin
nhập học bằng tên của mình (sử dụng công cụ tìm kiếm và thay thế)
HS: thực hiện thao tác
GV: Quan sát và giúp đỡ những HS còn lúng túng Khi 90% HS đã hoàn thành việc thay
thế này thì yêu cầu HS sử dụng công cụ tìm kiếm và thay thế để sửa những lỗi vi phạm quy ước
soạn thảo văn bản
HS: Thực hiện thao tác
GV: Cho HS gõ và trình bày theo mẫu SGK trang 122
HS: Thực hiện thao tác
GV: Yêu cầu HS thực hiện đánh số trang cho văn bản của mình soạn thảo với lần 1 số
trang bắt đầu từ 1 và lần 2 bắt đầu từ một số bất kỳ nào đó
HS: Thực hiện thao tác cần thiết
Trang 4GV: Quan sát HS thực hiện và chỉ dẫn cho những HS còn lúng túng Sau khi 90% đã hoàn
thành thì yêu cầu HS sử dụng công cụ định nghĩa và gõ tắt để hoàn thành nhanh nhất đoạn văn
bản trong SGK trang 123
HS: Thực hiện các thao tác cần thiết
3 Củng cố dặn dò
HS: về nhà đọc trước bài 19: Tạo và làm việc với bảng