GAL5 TUAN28 CKTKN+BVMT (TAN)

Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.. -HS làm bài cá nhân vào vở -HS nối tiếp nhau trình bày kết quả -Cả lớp nhận xét sửa chữa.. - Giáo viên n

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5A - TUẦN 28

Thứ

ngày

HAI

22/3

2010

CC 28 Sinh hoạt đầu tuần

Đ Đ 28 Em tìm hiểu về Liên hợp quốc (Tiết 1) Tranh ảnh, phiếu h.tập,

BA

23/3

2010

TD 55 Môn thể thao tự chọn TC “Bỏ khăn.” Bóng, còi,

KT 28 Lắp máy bay trực thăng (Tiết 2) Bộ lắp ghép kĩ thuật, …

TƯ

24/3

2010

NĂM

25/3

2010

TD 56 Môn thể thao tự chọn TC “Hoàng Anh, Hoàng

Yến”

Còi, bóng,

MT 28 Vẽ TM: Mẫu vẽ có 2 hoặc 3 vật mẫu Vật mẫu, …

SÁU

26/3

2010

ÂN 28 Ôn tập 2 bài hát: “Màu xanh quê hương”, “Em

vẫn nhớ trường xưa” Kể chuyện âm nhạc Nhạc cụ quen dùng.

SH 28 Sinh hoạt cuối tuần

Trang 2

Thứ hai, ngày 22 / 3 / 2010 CHÀO CỜ (Tiết 28) SINH HOẠT ĐẦU TUẦN.

………

TẬP ĐỌC: (Tiết 55) ÔN TẬP GIỮA HKII (Tiết 1).

I Mục tiêu - Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; đọc diễn

cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 – 5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Nắm được cấu tạo các kiểu câu để điền đúng bảng tổng kết.(BT2)

- HSKG đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung VB nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật

II Chu ẩn bị : Phiếu học tập photo bài tập 1, bài tập 2 (tài liệu) Phiếu bốc thăm KT tập đọc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

- GV yêu cầu học sinh đọc bài thơ Đất

nước

3.Bài mới:

Hoạt động 1: KT tập đọc và HTL (khoảng

¼ số HS của lớp)

Giáo viên đặt 1 câu hỏi về nd đoạn, bài vừa

đọc; cho điểm theo hd của Vụ GD tiểu học

Hoạt động 2: H.dẫn HS làm BT2.

GV mở bảng phụ đã viết sẵn bảng tôngr

kết-h.dẫn HS làm bài

GV nhận xét, chốt ý đúng

4 Củng cố:

5 Dặn dò:do - Chuẩn bị: Tiết 4

- Nhận xét tiết học

- Hát

- Học sinh đọc bài

- Học sinh trả lời

-Từng HS lên bôùc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài 1-2 phút)

-HS đọc bài trong SGK(hoặc đọc TL) 1 đocạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

-1 HS đọc yc của BT -HS nhìn bảng, nghe GV hd

-HS làm bài cá nhân vào vở -HS nối tiếp nhau trình bày kết quả -Cả lớp nhận xét sửa chữa

-HS nhắc lại nd tiết ôn tập

TOÁN: (Tiết 136) LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.

- Biết đổi đơn vị đo thời gian

- Cả lớp làm bài 1, 2 HSKG làm thêm bài 3, 4

- Yêu thích môn học

II Chu ẩn bị : Bảng phụ, bảng học nhóm

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Trang 3

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

2 Bài cũ:

- Giáo viên nhận xét – cho điểm

3 Bài mới: Luyện tập chung.

Bài 1:

- Giáo viên chốt

- Yêu cầu học sinh nêu công thức tìm v đơn vị

km/giờ

Bài 2:

- Giáo viên h.dẫn cách làm

- Nhận xét, sửa bài Kết quả là: 37,5 km / giờ

Bài 3:

- Cho HS đổi: 15,75 km = 15 750 m

1 giờ 45 phút = 105 phút

Bài 4:

- Giáo viên chấm và chữa bài

72 km / giờ = 72 000 m / giờ

Thời gian để cá heo bơi 2400m là:

2400 : 72000 = 1/30 (giờ)

301 giờ = 2 phút

Đáp số: 2 phút

4 Củng cố.

5 Dặn dò: - Làm bài 1, 2 làm vào giờ tự học.

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Hát

- Lần lượt sửa bài 3 và 4

- Lần lượt nêu cách tìm v , s , t

- Học sinh đọc đề – nêu công thức

- Giải – lần lượt sửa bài

- Nêu cách làm

Giải Vận tốc của ô tô

135 : 3 = 45 km/giờ Vận tốc của xe máy

135 : 4,5 = 30 km/giờ Mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn là

45 - 30 = 15 km/giờ Đáp số: 15 km

- Học sinh đọc đề

- HS làm bài theo cặp

- Đại diện vài cặp lên sửa bài

- Cả lớp nhận xét sửa bài

- Học sinh đọc đề

- HS tự làm tiếp vào vở rồi sửa bài Chẳng hạn: 15 750 : 105 = 150 (m / phút)

- HS đọc bài tập

- HS tự làm bài vào vở

- HS làm sai sửa bài

- Thi đua lên bảng viết công thức tính:

s , v , t

LỊCH SỬ: (Tiết 28) TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP

I Mục tiêu: - Biết ngày 30 – 4 -1975 quân ta giải phĩng Sài Gịn, kết thúc cuộc kháng chiến chống

Mĩ cứu nước , từ đây đất nước hồn tồn độc lập, thống nhất

- Yêu quê hương, nhớ ơn những anh hùng đã hi sinh để giải phóng đất nước

II Chu ẩn bị : SGK, ảnh trong SGK, bản đồ hành chính Việt Nam.

Trang 4

2 Bài cũ: Lễ kí hiệp định Pa-ri.

Giáo viên nhận xét bài cũ

3 Bài mới: Tiến vào dinh Độc Lập.

Hoạt động 1: Cuộc tổng tiến công giải phóng

Sài Gòn

- Giáo viên nêu câu hỏi: “Sự kiện quân ta đánh

chiếm dnh Độc Lập diễn ra như thế nào?”

- Học sinh đọc SGK đoạn “Sau hơn 1 tháng …

các tầng”  thuật lại

“Sự kiện xe tăng quân ta tiến vào dinh Độc

Lập”

 Giáo viên nhận xét và nêu lại các hình ảnh

tiêu biểu

- Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK,

đoạn còn lại

- Thảo luận nhóm, chọn ý, diễn lại cảnh cuối

cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng

- Giáo viên chốt + Tuyên dương nhóm diễn hay

nhất

Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử của

chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975

- Giáo viên nêu câu hỏi:

- Chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975 có tầm quan

trọng như thế nào?

 Giáo viên nhận xét + chốt

- Là 1 trong những chiến thắng hiển hách nhất

trong lịch sử dân tộc

- Đánh tan chính quyền Mĩ – Nguỵ, giải phóng

hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến

tranh

- Từ đây, Nam – Bắc được thống nhất

4 Củng cố.

- Ngày 30/ 4/ 1975 xảy ra sự kiện gì?

- Ý nghĩa lịch sử của sự kiện đó?

5 Dặn dò:

- Chuẩn bị: “Hoàn thành thống nhất đất nước”

- Hát

- 2 học sinh trả lời câu hỏi ở SGK

- 1 học sinh đọc SGK

- Học sinh thảo luận nhóm đôi

- Mỗi em gạch dưới các chi tiết chính bằng bút chì  vài em phát biểu

- Học sinh đọc SGK

- Thảo luận nhóm, phân vai, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng

- Học sinh nhắc lại (3 em)

- Học sinh nêu

Trang 5

ĐẠO ĐỨC: (Tiết 28)

EM TÌM HIỂU VỀ LIỆN HỢP QUỐC (TIẾT 1)

I Mục tiêu: - Cĩ hiểu biết ban đầu , đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta

với tổ chức quốc tế này

- Thái độ tơn trọng các cơ quan của Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta

- HSKG kể được một số việc làm của cơ quan LHQ ở Việt Nam hoặc ở địa phương

* GDBVMT (Liên hệ) : Một số hoạt dộng của LHQ trong lĩnh vực BVMT ở VN và trên thế giới.

TTCC 2,3 của NX9 : Cả lớp.

II Chu ẩn bị : Tranh, ảnh băng hình, bài bao1 về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan

Liên Hợp Quốc ở địa phương và ở VN

2 Bài cũ:

- Chiến tranh gây ra hậu quả gì?

- Để mọi người đều được sống trong hoà bình, trẻ

em có thể làm gì?

3 Bài mới: Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (T1).

Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin.

- Yêu cầu học sinh đọc các thông tin trang 41, 42

và hỏi:

- Ngoài những thông tin trong SGK, em nào còn

biết gì về tổ chức LHQ?

- Giới thiệu thêm với học sinh một số tranh, ảnh,

băng hình về các hoạt động của LHQ ở các nước,

ở VN và ở địa phương

 Kết luận:

+ LHQ là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay

+ Từ khi thành lập, LHQ đã có nhiều hoạt động

vì hoà bình, công lí và tiến bộ xã hội

+ VN là một thành viên của LHQ

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài 1 (SGK).

- Chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo

luận các ý kiến trong BT1/ SGK

- Kết luận: Các ý kiến đúng: c, d

Các ý kiến sai: a, b, đ

4.

Củng cố - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK.

- GV liên hệ GDBVMT.

5 Dặn dò: - Tìm hiểu về tên của 1 số cơ quan

LHQ ở VN, về hoạt động của các cơ quan LHQ ở

VN và ở địa phương em

- Hát

- Học sinh nêu

- Thảo luận 2 câu hỏi trang 42

- Thảo luận nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày

(mỗi nhóm trình bày 1 ý kiến)

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- 2 học sinh đọc

Trang 6

Thứ ba, ngày 23 / 3 / 2010 TOÁN: (Tiết 137) LUYỆN TẬP CHUNG.

I Mục tiêu: - Biết tính quãng đường, vận tốc, thời gian.

- Biết giải bài tốn chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian

- Cả lớp làm bài 1, 2 HSKG làm thêm bài 3, 4

- Yêu thích môn học

II Chu ẩn bị : Bảng phụ,

2 Bài cũ:

- Giáo viên chốt – cho điểm

Bài 1: a) GV h.dẫn để HS nắm được cách

giải bài toán chuyển động ngược chiều

b) H.dẫn để HS làm

Bài 2 và 3:

GV chấm và chữa bài

2) Kết quả các bước giải là:

3,75 giờ

45 km

Bài 4: Cho HS làm bài theo nhóm

GV nhận xét, chốt bài làm đúng Các bước

tính:

42 x 2,5 = 105 (km)

135 – 105 = 30 (km)

4 Củng cố.

5 Dặn dò: - Chuẩn bị: Luyện tập chung.

- Hát

- Học sinh lần lượt sửa bài 3 tiết 136

- Lần lượt nêu tên công thức áp dụng

-HS đọc đề toán, trình bày bài giải theo SGK -HS làm vào vở rồi sửa bài Các bước tính lần lượt là:

42 + 50 = 92 (km)

276 : 92 = 3 (giờ)

HS tự làm bài vào vở

Đổi: 15 km = 15 000 m Vận tốc chạy của con ngựa đó là:

15 000 : 20 = 750 (m / phút) Đáp số: 750 m / phút

-HS làm bài theo nhóm vào bảng phụ

-Các nhóm trình bày kết quả

-Cả lớp nhận xét sửa chữa

- Thi đua nêu lại cách tính s , v , t

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: (Tiết 55) ÔN TẬP GIỮA HKII.(tiết 6)

I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.

- Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT 2

- Có ý thức dùng từ ngữ để liên kết các câu trong bài văn

II Chu ẩn bị : Bảng phụ viết sẵn nội dung ôn tập Phiếu KT (như tiết 1)

Trang 7

2 Bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ và HTL.

(Tiến hành tương tự như tiết 1)

Hoạt động 2: H.dẫn HS làm BT2.

GV nhắc HS chú ý: Sau khi điền từ ngữ thích hợp

vào mỗi ô trống, cần xác định đó là liên kết câu

theo cách nào

GV nhận xét, sửa bài

4 Củng cố.

Giáo viên nhận xét + tuyên dương

5 Dặn dò: - Ôn bài.

- Chuẩn bị: Ôn tập giữa HKII (Tiết 7)

-3 HS nối tiếp nhau đọc nd BT 2

-Cả lớp đọc thầm lại nội dung từng đoạn văn, suy nghĩ, làm bài vào vở Một số HS làm bài trên bảng phụ

-HS trình bày kết quả

- Nêu các phép liên kết đã học

KHOA HỌC: (Tiết 55) SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT.

I Mục tiêu - Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con.

- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học

II Chu ẩn bị : - Hình vẽ trong SGK trang 112, 113.

III Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:

2 Bài cũ: Cây con có thể mọc lên từ 1 số bộ

phận của cây mẹ

- Giáo viên nhận xét

3 Bài mới: “Sự sinh sản của động vật”.

Hoạt động 1: Thảo luận.

* HS biết trình bày khái quát về sự sinh sản của

động vật.

- Đa số động vật được chia làm mấy giống?

- Đó là những giống nào?

- Tinh trùng và trứng của động vật được sinh ra

từ cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc giống nào?

- Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là

gì?

- Nêu kết quả của sự thụ tinh, Hợp tử phát triển

thành gì?

 Giáo viên kết luận:

- Hai giống: đực, cái, cơ quan sinh dục đực (sinh

ra tinh trùng)

- Cơ quan sinh dục cái (sinh ra trứng)

- Hát

- Học sinh tự đặt câu hỏi mời học sinh khác trả lời

- Học sinh đọc mục Bạn cần biết trang 104 SGK

- 2 giống: đực, cái

- Cơ quan sinh dục

- Sự thụ tinh

- Cơ thể mới

Trang 8

- Tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử

gọi là thụ tinh

- Hợp tử phân chia phát triển thành cơ thể mới,

mang đặc tính của bố và mẹ

Hoạt động 2: Quan sát.

* HS biết được các cách sinh sản khác nhau của

động vật.

- Các con vật được nở ra từ trứng : sâu, thạch

sùng, gà, nòng nọc

- Các con vật đẻ con: voi, mèo, chó, ngựa vằn

Giáo viên kết luân:

- Những loài động vật khác nhau thì có cách sinh

sản khác nhau, có loài đẻ trứng, có loài đẻ con

Hoạt động 3: Trò chơi “thi nói tên những con vật

đẻ trứng, những con vật đẻ con”

* HS kể được tên 1 sốđộng vật đẻ trứng và 1 số

động vật đẻ con.

4 Củng cố:

5 Dặn dò: - Xem lại bài.

- Chuẩn bị: “Sự sinh sản của côn trùng”

- Hai học sinh quan sát hình trang 112 SGK, chỉ, nói con nào được nở ra từ trứng, con nào được đẻ thành con

- Học sinh trinh bày

- Nhóm viết được nhiều tên các con vật đẻ trứng và các con vật đẻ con là nhóm đó thắng cuộc

HS nhắc lại mục Bạn cần biết

THỂ DỤC: (Tiết 55) MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TC: BỎ KHĂN.

GV chuyên trách dạy

………

KĨ THUẬT: (Tiết 28) LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 2).

I.Mục tiêu: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng.

- Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp được tương đối chắc chắn

- Với HS khéo tay : Lắp được máy bay trực thăng theo mẫu máy bay lắp chắc chắn

- Rèn tính cẩn thận

TTCC: 1,2,3 Nhận xét 8: Cả lớp.

II Chu ẩn bị : -Mẫu , bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Khởi động

2 Bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng của học sinh Nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hành

lắp máy bay trực thăng

- GV giới thiệu mẫu

- Hát

Học sinh chọn chi tiết Học sinh quan sát mẫu nhận xét các bộ phận của

Trang 9

-Hỏi để học sinh nêu và củng cố được cấu

tạo của máy bay trực thăng

GV nhận xét , chốt lại

Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật

Chia nhóm cho học sinh thực hành

-Gọi học sinh chọn các chi tiết và nêu đúng

tên các chi tiết đó

- Hướng dẫn lắp từng bộ phận Giáo viên theo

dõi, uốn nắn, sửa sai cho học sinh

Yêu cầu học sinh tháo rời các chi tiết – xếp

vào hộp

- Giáo viên hương dẫn học sinh nhận xét –

đánh gia ùcác sản phẩm

4 Củng cố :

5 Dặn dò: - Chuẩn bị tiết 3

-Nhận xét tiết học

máy bay trực thăng

– cả lớp nhận xét

- Hai học sinh lên chọn các chi tiết và gọi tên của các chi tiết đó cả lớp nhận xét

– Tthực hành thao tác theo qui trình (theo nhóm) – các nhóm trình bày sản phẩm

Nhận xét Đánh giá sản phẩm

-Học sinh tháo sản phẩm xếp vào hộp

Thứ tư, ngày 24 / 3 / 2010.

TẬP ĐỌC: (Tiết 56) ÔN TẬP GIỮA HKII (Tiết 3) I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1.

- Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn.(BT2)

- HS khá, giỏi hiểu tác dụng của những từ ngữ được lặp lại, từ ngữ được thay thế

- HS tích cực, chủ động trong học tập

II.Chu ẩn bị : Phiếu viết tên các bài tập đọc (như tiết 1) Bảng phụ.

III.Các hoạt động dạy học chủ yêùu:

1.KT bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS.

2.Bài mới:

HĐ1: Giớithiệu bài: GV nêu mục tiêu , yc

của tiết học

HĐ2: KT lấy điểm TĐ và HTL.

Tiến hành tương tự như tiết 1

HĐ3: H.dẫn HS làm BT2.

-GV giúp HS thực hiện lần lượt từng yc của

bài tập

-Sau khi HS trả lời, GV mở bảng phụ đã viết

5 câu ghép của bài và giúp HS chốt kiến

thức

3.Củng cố, dặn dò:

-Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị cho tuần

29

-Nhận xét tiết học

-2 HS nối tiếp nhau đọc nd BT2

-Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ làm bài cá nhân

-Vài HS trình bày trước lớp, cả lớp nhận xét sửa chữa

-Cả lớp sửa bài vào vở

-HS nhắc lại các cách liên kết câu trong bài

Trang 10

TOÁN: (Tiết 138) LUYỆN TẬP CHUNG.

I Mục tiêu: -Biết giải bài tốn chuyển động cùng chiều.

-Biết tính quãng đường, vận tốc, thời gian

-Cả lớp làm bài 1, 2 HSKG làm thêm bài 3

- Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận

II Chu ẩn bị : Bảng phụ, bảng học nhóm.

2 Bài cũ:

- Giáo viên nhận xét cho điểm

Bài 1: a)

-GV giải thích: Xe máy đi nhanh hơn xe đạp,

xe đạp đi trước, xe máy đuổi theo thì đến lúc

nào đó xe máy sẽ đuổi kịp xe đạp

-GV đưa sơ đò tóm tắt ở SGK lên bảng

-H.dẫn HS trình bày bài giải như ở SGK

b) Tiến hành tương tự phần a

GV nhận xét sửa bài Kết quả các bước giải

là:

36 – 12 = 24 (km)

12 x 3 = 36 (km)

36 : 24 = 3/2 (giờ) = 1 giờ 30 phút

Bài 2:

-GV sửa bài Kết quả : 4,8 km

Bài 3: Cho HS làm bài vào vở GV chấm và

chữa bài Kết quả các bước giải là:

11 giờ 7 phút – 8 giờ 37 phút = 2 giờ 30 phút

2 giờ 30 phút = 2,5 giờ

36 x 2,5 = 90 (km)

54 – 36 = 18 (km)

90 : 18 = 5 (giờ)

11 giờ 7 phút + 5 giờ = 16 giờ 7 phút

4 Củng cố.

5 Dặn dò:

- Về nhà làm bài 1, 2

- Chuẩn bị: Ôn tập về số tự nhiên

- Hát

- Học sinh lần lượt nêu công thức tính v; s; t

- Cả lớp nhận xét

-HS đọc BT ; trả lời câu hỏi: Có mấy chhuyển động đồng thời? Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều?

-HS trả lời các câu hỏi:

+Lúc k.hành, xe máy cách xe đạp bao nhiêu km?

+Sau mỗi giờ, xe máy đến gần xe đạp bao nhiêu km?

-HS trình bày bài giải như SGK

-HS làm bài theo cặp rồi chữa bài

-HS tự làm bài vào vở

-HS làm sai sửa bài

-HS nhắc lại cách tính v ; s ; t

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	235 KB