LỊCH SỬ NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT potx

Kĩ năng: - Trình bày được tình hình nước ta sau hiệp định Giơ-ne-vơ 3.. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC... Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Tình hình nước

LỊCH SỬ NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - HS nắm được âm mưu chia cắt lâu dài đất

nước ta

2 Kĩ năng: - Trình bày được tình hình nước ta sau hiệp

định Giơ-ne-vơ

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh ham học hỏi lịch sử

nước nhà

II Chuẩn bị:

- GV: - Bản đồ Hành chính VN, tranh ảnh tư liệu

- HS: - SGK

- Tranh ảnh sưu tầm

III Các hoạt động:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

GIÁO VIÊN SINH

1’

4’

1’

30’

15’

1 Khởi động:

2 Bài cũ: “On tập”

- GV nêu câu hỏi

- Giáo viên nhận xét

3 Giới thiệu bài

mới:“Nước nhà bị chia

cắt”

4 Phát triển các hoạt

động:

 Hoạt động 1: Tình hình

nước ta sau chiến thắng

Điện Biên Phủ

Mục tiêu : HS nắm được

tình hình nước ta sau

chiến thắng ĐBP

Phương pháp: Hỏi đáp ,

thảo luận

- Hát

- Học sinh trả lời

Hoạt động nhóm, lớp

- HS thảo luận nhóm đôi

- Nội dung chính của Hiệp định :

Chấm dứt chiến tranh, lập

10’

+ Hãy nêu các điều khoản

chính của hiệp định

Giơ-ne-vơ ?

- GV nhận xét và chốt ý :

Sau kháng chiến chống

Pháp thắng lợi, Pháp buộc

phải kí Hiệp định

Giơ-ne-vơ , đất nước ta bị chia cắt

với vĩ tuyến 17 là giới

tuyến quân sự tạm thời

lại hoà bình ở VN và Đông Dương Quy định vĩ tuyến

17 (sông Bến Hải) làm giới tuyến quân sự tạm thời Quân ta sẽ tập kết ra Bắc , quân Pháp rút khỏi miền Bắc , chuyển vào miền Nam Trong vòng 2 năm, quân Pháp rút khỏi VN Đến tháng 7/ 1956 , ta tiến hành Tổng tuyển cử, thống nhất đất nước

Hoạt động cá nhân , lớp

 Hoạt động 2: Nguyện

vọng chính đáng của nhân

dân không được thực hiện

Mục tiêu : Nắm được vì

sao nguyện vọng của nhân

dân không được thực hiện

Phương pháp : Hỏi đáp

+ Nêu nguyện vọng chính

đáng của nhân dân ta ?

+ Nguyện vọng đó có

được thực hiện hay không

? Vì sao ?

+ Am mưu phá hoại Hiệp

định của Mỹ- Diệm như

thế nào ?

- GV nhận xét + chốt : Mĩ

– Diệm ra sức phá hoại

- Sau 2 năm, đất nước sẽ thống nhất, gia đình sẽ sum họp

- Không thực hiện được vì

đế quốc Mỹ ra sức phá hoại Hiệp định Giơ-ne-vơ

- Mĩ dần thay chân Pháp xâm lược miền Nam , đưa Ngô Đình Diệm lên làm Tổng thống , lập ra chính phủ thân Mĩ nhằm tiêu diệt lực lượng CM

4’

Hiệp định bằng hành động

dã man làm cho máu của

đồng bào miền nam ngày

ngày vẫn chảy Trước tình

hình đó, con đường duy

nhất

của nhân dân ta là đứng

lên cầm súng đánh giặc

+ Nếu không cầm súng

đánh giặc thì nhân dân và

đất nước ta sẽ ra sao ?

+ Nếu ta cầm súng chống

giặc thì điều gì sẽ xảy ra ?

+ Sự lựa chọn của nhân

dân ta thể hiện điều gì ?

- GV nhận xét + chốt

 Hoạt động 3 : Cung cố

Mục tiêu : Khắc sâu kiến

thức

- HS nêu

- HS nêu

1’

Phương pháp : Động não

, hỏi đáp

+ Hãy nêu những dẫn

chứng tội ác của Mĩ- Ngụy

đối với đồng bào miền

Nam ?

+ Tại sao sông Bến Hải,

cầu Hiền Lương là giới

tuyến của nỗi đau chia cắt

?

- Thi đua nêu câu ca dao,

bài hát về sông Bến Hải,

cầu Hiền Lương

- GV nhận xét , tuyên

dương

5 Tổng kết – dặn dò :

- Học bài

- Chuẩn bị : Bến Tre đồng

khởi

- 2 dãy thi đua

- Nhận xét tiết học