- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ một số loại cây rau, củ, quả.. Biết phải ăn rau, củ, quả tươi, sạch để bảo vệ sức khỏe.. Biết ăn các loại rau để cung cấp chất dinh dưỡng
Trang 1HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Thứ 4 : 24 / 03 / 2010
I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Trẻ lắng nghe câu chuyện.Hiểu được nội dung câu chuyện Thông qua trò chuyện về câu chuyện phát triển vốn từ, ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Rèn luyện tai nghe, phát triển cho trẻ kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ một số loại cây rau, củ, quả Biết phải ăn rau, củ, quả tươi, sạch để bảo vệ sức khỏe Biết ăn các loại rau để cung cấp chất dinh dưỡng cho cơ thể
II.CHUẨN BỊ :
-Tranh minh họa trên máy vi tính
-Một số hình ảnh về một số rau, củ, quả
-Bài hát: “Bầu bí”; “Vườn cây của ba”
III.HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*HĐ1 : Trò chuyện về một số loại rau, củ, quả:
- Xem phim: “Một số loại rau, củ, quả”
- Các con vừa xem phim, hãy nói cho cô biết đoạn phim nói về
điều gì?
- Đó là những loại rau gì?
- Cô có biết những loại rau đó không? Con được ăn chúng
chưa? Ai đã nấu cho con ăn? Tại sao phải ăn những loại rau đó?
Có giúp ích gì cho cơ thể mình không?
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ một số loại
cây rau, củ, quả Biết phải ăn rau, củ, quả tươi, sạch để bảo
vệ sức khỏe Biết ăn các loại rau để cung cấp chất dinh
dưỡng cho cơ thể
- Trò chơi: “phân loại rau”
- Nhận xét Các con phân loại rất giỏi, vậy hôm nay cô cháu mình
sẽ cùng tìm hiểu về một loại rau ăn quả, để biết câu chuyện
-Trẻ xem phim
-Trẻ kể -Trẻ trả lời
-Trẻ chơi
Bầu bí
HĐ1: - Xem phim: một số loại rau,
củ, quả
- Trò chuyện
HĐ2 : Hướng dẫn trẻ tìm hiểu tác
phẩm qua phần hướng dẫn của cô và qua máy vi tính
-Cô kể chuyện cho trẻ nghe
-Trò chuyện về nội dung câu chuyện
HĐ3 : - Trò chơi: “Thu
hoạch nông sản”
Trang 2như thế nào thì các con lắng nghe cô kể nhé!
*HĐ2 :Truyền thụ tác phẩm văn học :
a.Cô kể chuyện:
- Cô kể lần 1 Cho trẻ đặt tên chuyện
- Lần 2 + xem tranh trên máy
b.Diễn giải – trích dẫn – đàm thoại :
- Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
- Ai đã gieo hạt Bí?
- Cô tóm lại
- Vận động: “Bầu bí”
- Khi gieo hạt Bí xuống thì nó cần những điều kiện gì để
phát triển?
- Cô tóm lại
- Khi Bí con phát triển rất tốt thì điều gì đã xảy ra?
- Cô tóm lại
- Ai đã giúp Bí con thoát nạn?
- Bé Quyên đã làm gì?
- Cô tóm lại
- Nếu là con thì con sẽ làm sao?
- Con nghĩ xem các loại rau, củ, quả được trồng mà không
được con người chăm sóc thì sao?
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ một số loại
cây rau, củ, quả
- Trò chơi: “Gieo hạt”
*HĐ3 :Trò chơi:
- Trò chơi : “Thu hoạch nông sản”
- Cách chơi : chia trẻ thành 2 nhóm Trẻ xếp thành hàng
dọc, mỗi trẻ vượt qua cầu (băng ghế thể dục), đi theo
đường hẹp, trên đường đi sẽ hái (lấy) một loại rau mang về
rổ của mình để vào đúng rổ quy định theo loại rau
Sau thời gian quy định, nhóm nào thu hoạch được nhiều
rau hơn là nhóm thắng
Hoạt động nối tiếp:
Vận động : “Vườn cây của ba” về góc chế biến món ăn từ
rau
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ vận động
-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
-Trẻ chơi -Trẻ chơi
-Trẻ về góc