GIÁO ÁN CHƯƠNG TRÌNH GDMN MỚI-CHỦ ĐỀ TẾT-MÙA XUÂN

- Nhận biết một số nguyên nhân gây ơ nhiễm nguồn nước và cách giữ gìn và bảo vệ các nguồn nước sạch.. - Dinh dưỡng: Nhận biết được giá trị dinh dưỡng và cách chế biến một số mĩn ăn trong

- Biết thứ tự về các mùa trong năm và sự thay đổi trong sinh hoạt của con người, cây cối, con vật theo mùa Biết phân loại quần áo, trang phục theo mùa.

- Biết ích lợi của nước, biết phán đoán, so sánh, suy luận những nguồn nước sạch và những nguồn nước bẩn đối với con người, cây cối, động vật

- Nhận biết một số nguyên nhân gây ơ nhiễm nguồn nước và cách giữ gìn và bảo vệ các nguồn nước sạch

- Biết được lợi ích của nước đối với đời sống con người

- Trẻ biết được các hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa, biết lợi ích của cát, đất, sỏi, đá

- Biết phán đốn, so sánh, suy luận thời tiết qua các hoạt động

- Nhận biết được sớ lượng, chữ sớ, sớ thứ tự trong phạm vi 9 Tách gợp các đới tượng trong phạm vi 9

- Dinh dưỡng: Nhận biết được giá trị dinh dưỡng và cách chế biến một

số mĩn ăn trong ngày Tết: Bánh chưng, mứt, dưa mĩn, chả lụa…

- Có thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống và phòng bệnh khi thời tiết thay đổi

- Biết ích lợi của nước rất cần thiết đối với đời sống con người

- Biết ăn nhiều loại thức ăn, ăn chín, uống sôi để khỏe mạnh

- Khỏe mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi Thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế

- Cĩ khả năng phối hợp các giác quan và vận động nhịp nhàng, biết định hướng trong khơng gian

- Cĩ kĩ năng trong một số hoạt động cần sự khéo léo của đơi tay như vẽ về biển , ném trúng đích thẳng đứng

- Thực hiện một số trò chơi vận động mô phỏng theo hiệu lệnh của cô

3 Phát triển ngơn ngữ:

- Biết sử dụng các từ chỉ mùa trong năm

- Biết cách chúc Tết, chào hỏi mọi người khi cĩ khách đến nhà

- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc thơng qua việc tập kể chuyện sáng tạo theo tranh, kể tiếp đoạn của câu chuyện…

- Chủ động nói sự suy nghĩ của mình về các nguồn nước

Kể được nguồn nước cĩ lợi cho con người, cây cối và con vật, nguồn nước gây ơ nhiễm cĩ hại cho con người và gia súc như thế nào?

- Phát âm đúng chữ cái đã học qua các từ chỉ về nước

- Biết bày tỏ những suy nghĩ mong muốn của mình qua tìm hiểu về thời tiết

- Biết lắng nghe và đặt câu hỏi khi thắc mắc

- Thể hiện sự giao tiếp cĩ văn minh

- Phát âm đúng chữ cái đã học qua các từ chỉ về thời tiết

- Tơn trọng các truyền thống di tích văn hĩa, lịch sử của địa phương

- Cĩ ý thức tiết kiệm nước sạch, bảo vệ nguồn nước và mơi trường sống

- Cĩ ý thức tiết kiệm điện nước khi thời tiết bị khơ, biết bảo vệ mơi trường sạch đẹp

Tập cho trẻ một số phẩm chất và kĩ năng sống phù hợp: Mạnh dạn, tự tin, có trách nhiệm với công việc được giao

5 Phát triển thẩm mỹ:

- Cảm nhận được sự gọn gàng, ngăn nắp của nhà cửa khi được dọn dẹp, trang trí mỗi dịp xuân về

- Thể hiện được vẻ đẹp của cây cối, hoa quả,thời tiết mùa xuân

- Thích hát, hát tự nhiên, thể hiện được cảm xúc của mình qua bài hát

về hiện tượng thiên nhiên

- Làm album về các nguồn nước

- Thích hát, hát tự nhiên, thể hiện được cảm xúc của mình qua bài hát

về hiện tượng thiên nhiên

- Làm album, xé dán, vẽ về thời tiết

-Thể hiện cảm xúc phù hợp qua bài hát, vận động theo nhạc nói về nước,các hiện tượng thiên nhiên

- Làm ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hòa qua vẽ, nặn, dán, xếp hình về nước và các hiện tượng thiên nhiên.

- Nhận ra cái đẹp của sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm vừa tạo ra

II/ KÊT QUẢ MONG ĐỢI:

- Trẻ biết được lợi ích của nước đối với đời sống con người

- Trẻ biết được các hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa, biết lợi ích của cát, đất, sỏi, đá

- Trẻ biết phán đốn, so sánh, suy luận thời tiết qua các hoạt động

- Trẻ cĩ một số kiến thức sơ đẳng về ngày Tết nguyên đán của người việt Nam (Phong tục, các loại trái cây, hoa quả, các mĩn ăn trong ngày Tết…)

- Trẻ biết quan sát miêu tả về thời tiết, phong cảnh, cây cới trong mùa xuân

- trẻ biết được một số hoạt đợng lễ hợi, hoạt đợng vui chơi trong ngày Tết tại các địa phương ( múa lân, múa rờng, đua thuyền, đớt pháo hoa, chợ hoa, văn nghệ mừng xuân, mua sắm )

2 Phát triển vận động:

- Trẻ khỏe mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi Thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế

- Trẻ cĩ khả năng phối hợp các giác quan và vận động nhịp nhàng, biết định hướng trong khơng gian

- Trẻ cĩ kĩ năng trong một số hoạt động cần sự khéo léo của đơi tay như vẽ về biển , ném trúng đích thẳng đứng

- Trẻ thực hiện một số trò chơi vận động mô phỏng theo hiệu lệnh của cô

- Trẻ phát triển một số vận động cơ bản: Ném trúng đích nằm ngang, Ném trúng đích thẳng đứng, Nhảy chụm chân và tách chân…

- Trẻ biết phối hợp tốt sự vận động và các giác quan (vận động thơ và vận động tinh).

- Phát triển tính kiên trì, nhanh nhẹn, thơng qua các trị chơi dân gian: Kéo co, thả đỉa ba ba…

3 Phát triển ngơn ngữ:

- Trẻ biết chủ động nói sự suy nghĩ của mình về các nguồn nước

- Trẻ biết kể được nguồn nước cĩ lợi cho con người, cây cối và con vật, nguồn nước gây ơ nhiễm cĩ hại cho con người và gia súc như thế nào?

- Trẻ phát âm đúng chữ cái đã học qua các từ chỉ về nước

- Trẻ biết bày tỏ những suy nghĩ mong muốn của mình qua tìm hiểu

về thời tiết

- Trẻ biết lắng nghe và đặt câu hỏi khi thắc mắc

- Trẻ biết thể hiện sự giao tiếp cĩ văn minh

- Trẻ phát âm đúng chữ cái đã học qua các từ chỉ về thời tiết

- Trẻ biết lắng nghe và đặt câu hỏi khi thắc mắc

- Trẻ thể hiện sự giao tiếp cĩ văn minh

- Trẻ làm ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hòa qua vẽ, nặn, dán, xếp hình về nước và các hiện tượng thiên nhiên.

- Trẻ nhận ra cái đẹp của sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm vừa tạo ra

III/ MẠNG NỢI DUNG:

Tết- Mùa xuân

Các phong tục Tết truyền thớng Việt Nam

Các loại bánh, hoa, quả.

Trang trí nhà cửa, mua sắm Tết.

Thời tiết mùa xuân.

TẾT – MÙA XUÂN VÀ

CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ

NHIÊN QUANH BÉ

Nước

Đặc điểm của nước, ánh sáng, khơng

khí.

Biết ích lợi của nước.

Biết nguyên nhân gây ơ nhiễm nguờn

nước.

Biết cách bảo vệ nguờn nước, bảo vệ

mơi trường.

Mùa hè- Mùa đơng

Thứ tự của các mùa trong năm Thời tiết của các mùa trong năm.

Quần áo theo mùa.

Sự thay đởi trong sinh hoạt của con người, cây cới, thời tiết theo mùa.

III/ MẠNG HOẠT ĐỘNG:

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Khám phá khoa học

- Quan sát, trò chuyện về đặc điểm

của mùa xuân.

- Đặc điểm nước và ích lợi của

- Thí nghiệm: các chất hòa tan

trong nước, vật chìm vật nổi, ảo

thuật với màu nước.

- Làm quen với luật các trò chơi dân gian, lễ hội ở các địa phương.

- Tổ chức lễ hội hoa xuân.

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

- Trò chơi dân gian: kéo co, đổ nước vào chai, chiếc muỗng thần kỳ, đập bong bóng, đua thuyền…

- Bắt chước, tạo dáng

cô tiên mùa xuân, ông địa, ông lân

- Vận động: chuyền bắt bóng bên trái, bên phải; nhảy tách

và chụm chân

- Dinh dưỡng: tập gói bánh chưng, bánh tét.

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

- Vẽ phong cảnh mùa xuân.

- Cắt, xé dán hoa đào, hoa mai.

- Ôn các bài hát đã học dưới hình

thức biểu diễn văn nghệ.

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Đọc thơ, kể chuyện, câu đố về chủ đề Tết và Mùa xuân: hoa cúc vàng, bốn mùa em yêu, sự tích bánh chưng bánh dày, Tết đang vào nhà, Sơn Tinh Thủy Tinh…

CHỦ Đấ̀ NHÁNH 1: “ Tấ́T-MÙA XUÂN”

 YấU CẦU TRẺ:

- Cú một số kiến thức sơ đẳng về ngày Tết nguyờn đỏn của người việt Nam (Phong tục, cỏc loại trỏi cõy, hoa quả, cỏc mún ăn trong ngày Tết…)

- Biết quan sát miờu tả vờ̀ thời tiờ́t, phong cảnh, cõy cụ́i trong mùa xuõn

- Biết được một số hoạt đụ̣ng lờ̃ hụ̣i, hoạt đụ̣ng vui chơi trong ngày Tết tại cỏc địa phương ( múa lõn, múa rụ̀ng, đua thuyờ̀n, đụ́t pháo hoa, chợ hoa, văn nghợ̀ mừng xuõn, mua sắm )

Kấ́ HOẠCH HOẠT Đệ̃NG TUẦN 24

CHỦ Đấ̀ NHÁNH 1: “ Tờ́t- Mùa Xuõn”

- Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề: “Tết và mùa xuân”

- Trò chuyện với trẻ về ngày tết, phong tục, tập quán của ngời Việt Nam trong ngày tết

Hoạt đụ̣ng học

Thứ hai

“ Ngày tờ́t quờ em”

- Trò chuyợ̀n vờ̀ các phong tục ngày tờ́t cụ̉ truyờ̀n, các món ăn, hoa, quả, lờ̃ hụ̣i ngày tờ́t

- Trò chơi “ Ai nhanh ai khéo”

Thứ ba - “Ngày xuân vui khỏe”

Thứ tư - “ Cánh thiệp chúc xuân”

Thứ năm

- Vận động minh họa “ Bé chúc tết”

- Nghe + vận động “ Mùa xuân ơi”

- Trò chơi “ Hát mừng xuân”

Thứ sáu - “ Bánh chưng bánh dày”

- Góc âm nhạc

- Góc khoa học

- Góc sách

- Góc xây dựng

- Chơi các trò chơi đóng vai: Gia đình; Cô giáo; Siêu thị ngày tết, chợ hoa, cửa hàng bánh mức…

-Chơi và hoạt động theo ý thích: Vẽ, nặn, cắt dán các loại hoa quả, bánh mức trong ngày tết; làm thiệp chúc xuân…

-Nghe nhạc và hát các bài hát về mùa xuân, ngày tết

- Chăm sóc bồn hoa sân trường đón tết

-Xem sách tranh ảnh về hoa, quả, phong cảnh mùa xuân, ngày tết

-Xây dựng công viên hoa

Thứ hai - Trò chơi dân gian: “ Đổ nước vào chai” Thứ ba

-Chơi với các dụng cụ ngoài trời

- Vẽ phấn hoa mai, hoa đào nền sân trường

- Trò chơi vận động: “ Chiếc muỗng thần kỳ”

- Quan sát phong cảnh ngày tết

- Trò chơi: “Đập bong bóng”

-Chơi hoạt động theo ý thích ở các gĩc.

- Nghe đọc truyện hoặc kể lại truyện, ơn bài hát, bài thơ, đồng dao, đố vui về các loại hoa, quả, bánh mức, phong tục trong ngày tết

Trả trẻ Dặn dị trẻ dọn dẹp trang trí nhà cửa chuẩn bị đón tết

I/ Yêu cầu:

- Cháu được hít thở không khí trong lành buổi sáng,

- Tập đều, đúng các động tác theo hiệu lệnh cơ

II/ Chuẩn bị:

- Sân tập bằng phẳng

III/ Hướng dẫn:

1/ Khởi động: Cho cháu vận đợng tự do bài hát “ Sắp đến tết rời” đi vòng

tròn, tập các kiểu chân, chạy nhẹ nhàng

2/ Trọng động: Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp

- Hô hấp 1: “ Ngửi hoa”

-Tư thế chuẩn bị ( TTCB) : Đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi,

đầu không cúi

-Thực hiện : 2 tay khum trước miệng, hít thở sâu 4-5 lần

-Tay : Tập theo giai điệu bài hát “ Bé chúc tết”

Đưa 2 tay sang ngang, 2 tay gập vào vai

- Chân : Tập theo giai điệu bài hát “ Bé chúc tết”

Kiễng chân cao, 2 tay sang ngang, 2 tay gập trước ngực

- Bụng : Tập theo giai điệu bài hát “ Bé chúc tết”

2 tay sang ngang kết hợp nghiêng người sang trái sang phải

- Bật 1: Tập theo giai điệu bài hát “ Bé chúc tết”

Nhảy tách chân, chụm chân kết hợp đưa tay sang ngang, lên cao

3 Hồi tĩnh: Trò chơi “ Gieo hạt- nảy mầm”

-***************** -I/ GĨC PHÂN VAI:

1 Yêu cầu:

+ Thỏa mãn nhu cầu hoạt động vui chơi của trẻ

+ Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi trong nhóm 1

cách nhịp nhàng

+ Trẻ biết thỏa thuận về chủ đề chơi, phân vai chơi, nội dung chơi,…

+ Biết liên kết các nhóm trong khi chơi, biết thể hiện vai chơi một cách

tuần tự, chi tiết, độc lập

+ Trẻ biết thể hiện các vai như: mẹ con, cơ giáo, ơng cháu…

- Chơi trị chơi gia đình: phân cơng bố mẹ và các con, phân cơng cơng việc

cho từng người trong gia đình: nấu ăn, dọn dẹp trang trí nhà cửa chuẩn bị

đón tết, bế em, đi siêu thị mua quả, bánh mức, thịt, đi chợ hoa, đi chúc tết

ơng bà, đi cơng viên chơi

- Chơi cửa hàng bán các loại quả, bánh mức…

II/ GĨC XÂY DỰNG:

1 Yêu cầu:

- Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng các cơng trình mà trẻ thích như xây trang trại chăn nuơi…, biết nhận xét ý tưởng, sản phẩm của mình khi xây dựng

- Trẻ biết phối hợp cùng nhau tạo nên sản phẩm

2/ Chuẩn bị:

- Khối xây dựng các loại

- Khối lắp ráp

- Hàng rào, cây quả, hoa

- Bút màu, giấy vẽ, bút vẽ, bàn ghế, Đất nặn, bảng, kéo, keo dán

- Đất nặn, bảng, kéo, keo dán, Nhạc cụ, máy cat set, đĩa nhạc,…

3/ Hướng dẫn:

- Xem tranh ảnh, truyện tranh về hoa, quả, mùa xuân

- Vẽ, nặn, cắt dán các loại hoa, làm bánh mức ngày tết như gói bánh chưng, bánh dầy

- Hát, vận động theo nhạc các bài hát về mùa xuân như “ bé chúc tết” ; “ Mùa xuân”; “ Năm cánh mai vàng”…

- Bộ học phẩm của các cháu.

- Tranh ảnh một số hoa, quả, bánh mức, lễ hợi ngày tết cở truyền

3/ Hướng dẫn:

- Xem tranh, một số hoa, quả, bánh mức, lễ hợi ngày tết cở truyền

- Chơi tìm các con số, con chữ theo tên các loại hoa, bánh mức

V/ GĨC THIÊN NHIÊN:

1/ Yêu cầu:

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động lau lá cây và chăm sóc cây

- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động khám phá khoa học

-**************** -HOẠT ĐỘNG HỌC

“ NGÀY TẾT QUÊ EM ”

I Yêu cầu :

-Trẻ biết Tết Nguyên đán là Tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam

- Biết một số phong tục chỉ cĩ trong ngày Tết cổ truyền

- Biết các loại hoa quả, thức ăn, một số trị chơi giải trí trong ngày Tết

- Rèn kĩ năng nhận biết và sử dụng ngơn ngữ để mơ tả những phong tục trong ngày Tết cổ truyền

-Giáo dục trẻ lịng tự hào về truyền thống văn hĩa Việt Nam; tích cực tham gia vào các hoạt động đĩn chào ngày Tết

II.Chuẩn bị :

-Cơ: +Tranh ảnh cảnh chợ hoa, gĩi bánh chưng, bánh tét, cảnh ơng đồ viết câu đối, cảnh bày bàn thờ gia tiên, cảnh gia đình quây quần bên mâm cổ tất niên, cảnh bắn pháo hoa đêm giao thừa, cảnh con cháu chúc Tết ơng - bà, bà lì xì cho con cháu…

+ Máy nghe nhạc cĩ bài hát: Ngày tết quê em

-Trẻ: +Lân, các loại hoa, quả, mứt, bánh tét, bánh chưng

III CÁCH TIẾN HÀNH:

1.Hoạt động 1: Bé và ơng Lân

- Cả lớp hát: “Sắp đến tết rồi”

+ Bài hát vừa rồi cĩ tên là gì?

+ Sắp đến tết mẹ mua gì nào? Các con cịn được đi đâu nữa?

- Trong dip tết đến cĩ rất nhiều hoạt động chuẩn bị cho ngày tết Hơm

nay cả lớp mình cùng cơ tìm hiểu cần chuẩn bị gì để đĩn tết nha các bạn

- Để đĩn tết trước tiên cơ mời đồn lân đến múa cho lớp mình xem

nha và xơng đất cho lớp mình trước khi đĩn tết

- Cơ cho trẻ xem múa lân và kết hợp cơ đánh trống cho cháu múa

1 Hoạt động 2: Trị chơi :Ơ cửa Kỳ diệu

- Cơ cháu mình vừa xem đồn lân đến múa xơng đất xong rồi Bây giờ tiếp theo cơ cháu mình cùng tìm hiểu xem vào ngày tết thì cần hoa, quả gì

để đem về chưng cúng trong ngày tết nha! Để cơ xem các bạn lớp mình cĩ

THỨ HAI ( 7/2/2010)

biết về các loại hoa, quả đó không ! cô sẽ cho các bạn chơi trò chơi: “Ô cửa

Kỳ diệu”

Cách chơi:

-Chia trẻ thành 2 nhóm, lần lượt đại diện nhóm lên oẳn tù tỳ ai thắng

sẽ ưu tiên chọn câu đố trước Bí mật trong mỗi câu đố là các số, lần lượt đại diện mỗi nhóm chọn một chữ số cô đọc câu đố tương ứng, các nhóm trả lời câu đố và cô cho trẻ xem hình ảnh bên dưới để trẻ nhận xét nhóm mình trả lời đúng hay sai

Luật chơi:

-Nhóm nào giải câu đố đúng cô tặng cho một bông hoa Đội nào nhiều hoa là thắng cuộc

Tiến hành chơi:

-Cháu thực hiện trò chơi, cô theo dõi gợi ý.

-khi kết thúc trò chơi , cô tuyên dương cháu và tặng cho mỗi cháu một đồng hồ

3 Hoạt động 3: Bé chuẩn bị gì cho ngày tết.

- Các bạn có biết trong ngày tết mọi người đã làm và chuẩn bị những công việc gì không nè?(trẻ trả lời)

- Trong ngày tết mọi người chuẩn bị rất nhiều thứ để đón tết Hôm nay

cô cho các bạn xem một số hình ảnh xem mọi người chuẩn bị gì nha! Cho cháu quan sát tranh, video clip và kể về các hoạt động của mọi người chuẩn

bị cho ngày tết( mua sắm, đi chợ hoa, gói bánh chưng )

- Vào ngày Tết mọi người rất bận rộn vì phải chuẩn bị nhiều thứ phải không các con Tuy vậy ai cũng thấy vui vẽ và hạnh phúc vì năm mới đến mọi người được nhận những lời chúc tốt đẹp, trẻ em thêm tuổi ngày một ngoan hơn và nhận quà lì xì chúc mừng mai mắn của ông bà dành cho con cháu Thế các con giúp được gì cho ba mẹ trong ngày tết? (trẻ tự kể)

4 Hoạt động 4: Bé khéo tay.

- Cô thấy các bạn ai cũng giỏi hết, vậy hôm nay các bạn phụ cô chuẩn

bị trang trí dĩa trái cây, sắp bánh tét, bánh chưng, và hoa để cô cháu mình cùng đón giao thừa nha

-Cô: Gió thổi! Gió thổi

-Cháu: Thổi ai! Thổi ai!

-Cô: Gió thổi các con về 3 nhóm

* Nhóm 1: Trưng bày dĩa trái cây.

* Nhóm 2: Trưng bày bánh chưng, bánh tét, bánh mức

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

“ ĐỔ NƯỚC VÀO CHAI ”

I/ Yêu cầu:

- Trẻ được tắm nắng, hít thở khơng khí trong lành

- Trẻ chơi vận động hứng thú đúng luật

- Rèn luyện đơi tay khéo léo

II/ Chuẩn bị:

- Sân chơi bằng phẳng, sạch sẽ

- 2 chai

- 2 xơ nước

III/ Hướng dẫn:

1 Chơi vận động: “ Đở nước vào chai”

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi

+ Cách chơi: Chia trẻ có sớ lượng bằng nhau ngang sức nhau xếp thành 2 hàng dọc sau vạch xuất phát Nhạc bắt đầu 2 bạn đầu tiên bụm nước chạy lên đở vào chai sau đó chạy về cuới hàng, 2 bạn tiếp theo chơi tương tự + Luật chơi: Bạn chạy về mới được chơi, nhạc kết thúc 2 đợi tạm ngừng cuợc chơi

2.Chơi tự do: nhặt lá vàng rơi.

* Đánh giá cuối ngày:

………

………

………

………

………

………

-****************** -HOẠT ĐỘNG HỌC

“ NGÀY XUÂN VUI KHỎE ”

I/ Yêu cầu:

- Trẻ biết ném trúng đích nằm ngang đúng kĩ thuật, đúng thao tác.

- Rèn cho trẻ khéo léo, dẻo dai

- Phát triển các cơ tay và cơ chân cho trẻ

- Rèn luyện tinh thần luyện tập đờng đợi, kĩ luật

II/ Chuẩn bị:

- Sân tập bằng phẳng

- 2 túi cát

- Nhạc máy vi tính “ Ngày tết quê em”

III/ Tở chức hoạt đợng:

1 Hoạt đợng 1: “ Bé xem lễ hợi”

- Cho trẻ hát và vận đợng tự do bài hát “ sắp đến tết rời”

- Đàm thoại về các ngày lễ hợi trong ngày tết

- Cho trẻ vận đợng bài hát “ Mùa xuân” đi xem các lễ hợi mùa xuân.( Múa lân, múa rờng, đua thuyền, xiếc,…)

2 Hoạt đợng 2: “ Ngày xuân vui khỏe”

- Cho trẻ vận đợng bài “ Mợt đoàn tàu” và kiểm quân sớ

- Các con vừa hát bài hát nĩi về tết đến ở quê hương chúng ta Vào ngày tết ở quê ta thường tổ chức các trị chơi dân gian như: ném trúng đích, kéo co, đua bị, múa lân Trong đĩ cĩ trị chơi ném trúng đích Hơm nay cơ

sẽ dạy các con “Ném trúng đích nằm ngang” để các con cĩ thể tham gia lễ hội vào dịp tết nhé!

- Cơ làm mẫu lần 1

- Cơ làm mẫu lần 2: giải thích:

TTCB: Đứng chân trước, chân sau, tay cầm túi cát cùng phía chân sau, đưa ngang tầm mắt, khi cĩ hiệu lệnh ngực hơi chịm về trước, dùng sức của cánh tay ném túi cát vào đích

- Chọn 2 cháu khá thực hiện thử

Cho cả lớp thực hiện (cơ quan sát sửa sai)

- Cá nhân thi đua với nhau

THỨ BA ( 8/2/2010)

Lần 2 thi đua: cơ chia lớp ra làm 2 đội, mỗi đội 5 bạn đội nào cĩ nhiều bạn thực hiện đúng thao tác nhiều là thắng.

+ Trị chơi vận động: kéo co

Chuẩn bị: Vạch chuẩn, dây thừng.

Luật chơi: Bên nào dẫm vào vạch trước là thua

Cách chơi:Chia trẻ làm 2 nhĩm bằng nhau, xếp 2 hàng dọc đối diện nhau,

chọn 2 cháu khỏe nhất đứng đầu hàng cằm dây thật chắt, khi nghe hiệu lệnh của cơ thì kéo mạnh về phía mình, nếu bạn đứng đầu hàng nào dẫm vào vạch trước là thua

-***************** -HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

“ CHIẾC MUỖNG THẦN KỲ ”

1 Chơi vận động: “ Chiếc muỡng thần kỳ”

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi

+ Cách chơi: Chia trẻ có sớ lượng bằng nhau ngang sức nhau xếp thành 2 hàng dọc sau vạch xuất phát Nhạc bắt đầu 2 bạn đầu tiên đặt quả tắt lên muỡng đi cẩn thận lên đích giữ được thăng bằng sao cho tắt khơng rơi xuớng đất, sau đó chạy về đứng cuới hàng, 2 bạn tiếp theo chơi tương tự

+ Luật chơi: Bạn chạy về mới được chơi, nhạc kết thúc 2 đợi tạm ngừng cuợc chơi Đợi nào chuyền tắt nhiều nhất trong thời gian 1 bản nhạc sẽ chiến thắng

2.Chơi tự do: nhặt rác sân trường, nhặt lá vàng rơi.

* Đánh giá cuối ngày:

………

………

………

………

………

-***************** -HOẠT ĐỘNG HỌC

“ CÁNH THIỆP CHÚC XUÂN ”

I/ Yêu cầu:

- Trẻ biết vẽ trang trí khéo léo, sáng tạo và có thẩm mĩ thiệp chúc xuân

- Rèn luyện đơi tay khéo léo và thẩm mĩ

- Trẻ cầm bút và ngời vẽ đúng tư thế

II/ Chuẩn bị:

- Thiệp chúc xuân của cơ

- Giấy A 4 cắt sẵn, bút màu

- Trẻ sưu tầm hoa khơ, nhánh cây khơ…

III/ Tở chức hoạt đợng:

1 Hoạt đợng 1: “ Cơ chúc xuân”

- Hát và vận đợng bài “ Bé chúc tết”

- Đàm thoại về những hoạt đợng của bé trong những ngày tết.( đi chơi xuân, đi chúc tết…)

- Con nhìn xem cơ đã chuẩn bị gì để chúc tết ơng bà đây?

- Cho trẻ quan sát nêu đặc trưng cánh thiệp chúc xuân của cơ:

+ Cánh thiệp chúc xuân của cơ đã trang trí những gì?

THỨ TƯ ( 9/2/2010)

+ Cánh thiệp chúc xuân có ý nghĩa gì khơng?

Theo phong tục cở truyền của người Việt Nam năm mới mọi người thường tặng nhau những cánh thiệp chúc xuân với những lời chúc xuân tớt đẹp trong năm mới

2 Hoạt đợng 2: “ Cánh thiệp chúc xuân”

- Cho trẻ trang trí cánh thiệp chúc xuân theo ý tưởng của trẻ

- Cho vài trẻ giới thiệu cánh thiệp chúc xuân của mình:

+ Con trang trí gì trên cánh thiệp?

+ Con sẽ tặng ai? Con chúc tết như thế nào?

- cơ nhận xét

3 Hoạt đợng 3: “ Khúc nhạc mừng xuân”

- Cho trẻ vận đợng tự do các bài hát mừng xuân

-******************* -HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

“ ĐOÀN KẾT LÀ SỨC MẠNH”

I/ Yêu cầu:

- Trẻ chơi hứng thú, biết cách chơi, luật chơi

- Trẻ biết đoàn kết với nhau để tạo ra sức mạnh

II/ Chuẩn bị:

- Sân trường sạch sẽ

- Dây kéo co…

III/ Hướng dẫn:

1 Trị chơi: “Kéo co”

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi “ Kéo co”

+ Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm đều nhau, mỗi nhóm đứng 1 bên dây Hai trẻ đứng đầu của 2 đội đứng chạm chân ngay vạch mức Khi nghe hiệu lệnh của cô, trẻ ở 2 bên dây kéo mạnh dây về phía mình Nếu nhóm nào kéo được dây trượt qua vạch mức về phía đội của mình sẽ thắng Đội nào thua phải nhảy lò cò

+ Luật chơi: Chỉ kéo khi có hiệu lệnh cô và đội thua cuộc phải nhày lò cò

- Cô cho trẻ chơi 10-15 phút

- Cô giáo dục trẻ khi chơi phải đoàn kết mới tạo ra sức mạnh chiến

thắng

- Hít thở hồi tĩnh

2 Trẻ chơi tự do: Chơi đờ chơi ngoài trời.

* Đánh giá cuới ngày:

………

………

………

………

………

………

-************* -HOẠT ĐỘNG HỌC

“ BÉ CHÚC TẾT”

I/ Yêu cầu:

- Trẻ hát giai điệu và vận đợng múa nhịp nhàng bài hát “ bé chúc tết”

- Trẻ nghe hát hứng thú và biết hưởng ứng minh họa cùng cơ

- Trẻ biết thể hiện các bài hát về tết-mùa xuân qua trò chơi “ Hát mừng xuân”

- Khơi gợi ở trẻ lòng ham thích, rạo rực đón tết

- Giáo dục trẻ biết chúc tết ơng bà cha mẹ trong những ngày tết

II/ Chuẩn bị:

- Nhạc máy vi tính

THỨ NĂM ( 10/2/2010)

- Hình ảnh bé chúc tết.

- Dụng cụ múa: Vải lụa, cành mai

III/ Tổ chức hoạt động:

1 Hoạt động 1: “ Bé chúc tết”

- Hát vận động tự do bài hát “ Sắp đến tết rồi”

- Đàm thoại về ngày tết

- Vào ngày Tết mọi người rất bận rộn vì phải chuẩn bị nhiều thứ phải không các con Tuy vậy ai cũng thấy vui vẽ và hạnh phúc vì năm mới đến mọi người được nhận những lời chúc tốt đẹp, trẻ em thêm tuổi ngày một ngoan hơn và nhận quà lì xì chúc mừng mai mắn của ông bà dành cho con cháu Thế các con sẽ chúc tết ông bà cha mẹ như thế nào trong ngày tết?( Trẻ chúc tết)

- Ngày tết các bé chúc tết mọi người như thế nào chúng ta cùng thưởng thức bài hát « Bé chúc tết » nhé !

- Cô hát + múa minh họa trẻ xem

- Trong bài hát các bé chúc tết như thế nào ?

- Bài hát có giai điệu như thế nào ?

- Cô cho trẻ múa bằng nhiều hình thức : cả lớp- cá nhân- nhóm

2 Hoạt động 2 : « Ngày tết quê em »

- Các con ơi! Cô thấy lớp mình hát và vận động bài hát sắp đến tết rồi rất hay, các con biết không tết đã sắp đến , khắp nơi mọi người đang chuẩn bị

để đón tết rất vui, sao đây cô sẽ hát tặng lớp mình bài “ Ngày tết quê em” Nhạc và lời của Từ Huy

- Cô hát lấn 1 + múa minh họa.

- Nêu ý nghĩa bài hát: Tết sắp đến mọi người đang náo nức chuẩn bị để đón tết, Các bạn nhỏ chuẩn bị quần áo mới rất là vui Theo tục lệ người Việt Nam của chúng ta thường vào ngày 30 tết mọi người trong nhà dù đi làm xa đều phải tụ họp về ăn bửa cơm tất niên và cùng gia đình cúng ông bà

- Mở nhạc trẻ nghe khuyến khích trẻ hưởng ứng minh họa

3 Hoạt động 3: Trò chơi “ Hát mừng xuân”

- Chia trẻ làm 2 đội, đặt tên 2 đội: đội hoa mai- đội hoa đào Mỗi đội lần lượt thi đua hát các bài hát nói về tết - mùa xuân Đội nào hát được nhiều bài hát về mùa xuân là thắng cuộc

-***************** -HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

“ ĐẬP BONG BÓNG ”

1 Chơi vận động: “ Đập bong bóng”

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi

+ Cách chơi: Chia trẻ có sớ lượng bằng nhau ngang sức nhau xếp thành 2 hàng dọc sau vạch xuất phát Nhạc bắt đầu 2 bạn đầu tiên chạy lên lấy 1 quả bóng dùng mơng đăt xuớng sao cho quả bóng bể, sau đó chạy về đứng cuới hàng, 2 bạn tiếp theo chơi tương tự

+ Luật chơi: Bạn chạy về mới được chơi, nhạc kết thúc 2 đợi tạm ngừng cuợc chơi Đợi nào đập bể nhiều quả bóng trong thời gian 1 bản nhạc sẽ chiến thắng

2.Chơi tự do: nhặt lá vàng rơi.

* Đánh giá cuối ngày:

-***************** -HOẠT ĐỘNG HỌC

“ BÁNH CHƯNG BÁNH DẦY”

I/ Yêu cầu:

- Trẻ hiểu nội dung truyện

- Biết phong tục tập quán của người Việt nam trong ngày tết nguyên Đán

- Phát triển ngơn ngữ cho trẻ

II/ Chuẩn bị:

- Tranh minh họa

- Bánh chưng

- Lá chuới, mót xớp, dây lạt

III/ Tở chức hoạt đợng:

1 Hoạt đợng 1: “ Bánh chưng xanh”

-Cho trẻ hát bài “Bánh chưng xanh”

-Trong bài hát nĩi về gì?

-Thế ai là người đã nghĩ ra cách làm bánh này ?

-Sắp đến ngày gì rồi?

-Con thấy ở nhà cha mẹ con đã chuẩn bị những gì nào?

-Người dân gĩi bánh chưng vào dịp nào?

-Các con nhìn xem cơ cĩ gì đây? Con đoán xem đây là bánh gì?

-Đây là bánh chưng, loại bánh mà người dân Việt Nam, đặc biệt là người dân miền Bắc gĩi để cúng tổ tiên ơng bà Cịn ở miền Nam ơng bà cha mẹ mình hay gĩi bánh tét

-Các con cĩ biết tại sao đồng bào ta lại gĩi 2 loại bánh chưng này để cúng ơng bà khơng? Câu chuyện cơ kể sau đây sẽ giúp các con hiểu rõ hơn về vấn đề này nhé !

2 Hoạt đợng 2: “ Sự tích bánh chưng bánh dầy”

-Cơ kể lần 1 kết hợp cho xem tranh

THỨ SÁU ( 11/2/2010)

-Cơ nêu nội dung: Hồng tử Lang Liêu là người nghĩ ra cách làm bánh

chưng, bánh dày để cúng tổ tiên Từ đĩ, tết đến nhân dân ta thường gĩi 2 loại bánh đĩ để cúng tổ tiên của mình

Hồng tử lang Liêu là người như thế nào?

-Đúng rồi, lang Liêu là người hiền lành, chăm lao động, ưa việc nhà nơng.-Vua Hùng cĩ ý định gì nhân ngày hội đầu năm?

Cơ tĩm ý: …vua Hùng muốn truyền ngơi cho 1 trong số các người con nhân ngày hội đầu năm

-Vậy ai là người đầu tiên nghĩ ra cách làm bánh chưng bánh dày?

À, Lang Liêu là người đầu tiên nghĩ ra cách làm bánh chưng, bánh dày.-Các Hồng tử làm gì để cĩ lễ vật dâng Vua?

-Lang Liêu đã nĩi ý nghĩa của 2 thứ bánh đĩ thế nào?

-Theo phong tục thì dân ta tết đến thường gĩi bánh gì?

Đúng rồi, trong khi các Hồng Tử đi tìm của ngon vật lạ ở khắp mọi nơi thì Lang Liêu đã nghĩ ra cách làm 2 thứ bánh rất ngon, đầy ý nghĩa đê dâng lên Vua cha cúng bái tổ tiên

-Cho cháu đặt tên truyện

-Giáo dục: cho cháu hiểu lễ cúng bái bánh chưng bánh dày vào dịp cuối năm

là truyền thống lâu đời của dân ta

3 Hoạt đợng 3: “ Ai khéo léo”

- Chia lớp thành 2 đợi thi đua gói bánh chưng xem đợi nào gói khéo nhất Thời gian trò chơi là 1 bản nhạc

- Cơ nhận xét

-****************** -HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

“ MÈO BẮT CHUỘT”

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi:

+ Cách chơi: Cô cho trẻ nắm tay nhau thành vòng tròn, chọn 2 bạn

ngang sức nhau: 1 trẻ đóng vai “ mèo”; 1 trẻ đóng vai “ chuột” 2 trẻ đứng đâu lưng vào nhau ở giữa vòng tròn Khi cô có hiệu lệnh “ bắt đầu” thì chuột chạy mèo đuổi theo, chuột chui vào hang nào thì mèo phải chui vào hang đó Nếu như không bắt được chuột coi như mèo đã thua

+ Luật chơi: Mèo phải chui vào hang chuột đã chui

- Cô cho trẻ chơi 10-15 phút, cô nhận xét và đổi vai chơi

-**************** -CHỦ Đấ̀ NHÁNH 2: “ NƯỚC ”

 YấU CẦU TRẺ:

- Biết phỏn đoỏn, so sỏnh, suy luận những nguồn nước sạch và những nguồn nước bẩn đối với con người, cõy cối, động vật

- Nhận biết một số nguyờn nhõn gõy ụ nhiễm nguồn nước và cỏch giữ gỡn và

bảo vệ cỏc nguồn nước sạch

Trẻ nhận biết tính chất của nớc(Không màu, không mùi, không vị )

- Trẻ biết nớc có thể hoà tan đợc một số chất nh : ủờng, muối , màu nớc …

- Trẻ biết đợc nớc có các thể lỏng, thể rắn, thế hơi

- Trẻ biết sử dụng cỏc từ chỉ tờn gọi, đặc điểm, tớnh chất, trạng thỏi của nước

- Phỏt triển úc quan sỏt, mở rộng vốn từ

- Trẻ biết tớch cực tham gia vào cỏc hoạt động thí nghiợ̀m về nước

- Trẻ biết tác dụng và sự cần thiết của nớc đối với đời sống con ngời

Kấ́ HOẠCH HOẠT Đệ̃NG TUẦN 25

CHỦ Đấ̀ NHÁNH 2: “ NƯỚC”

( 14/2/2011-18/2/2011)

Đún trẻ

- Cô đón trẻ ân cần, niềm nở, dịu dàng, nhắc trẻ cất đồ dùng

đúng nơi quy định, nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo

- Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề: “Tết và mùa xuân”

- Trò chuyện với trẻ về ngày tết, phong tục, tập quán của ngời

ViÖt Nam trong ngµy tÕt

Hoạt động học

Thứ hai

“ Bé khám phá về nước”

- Trò chuyện về các nguồn nước, ích lợi của nước đối với đời sống con người

Thứ ba - “ Bât qua rãnh nước”

Thứ tư - “ Biển xanh trong mắt beù”

Thứ năm

- Vận động minh họa “ Cho tôi đi làm mưa với”

- Nghe + vận động “ Mưa rơi”

- Trò chơi “ Vui với thiên nhiên”

Thứ sáu - “ Nước thật là quý ”

- Góc âm nhạc

- Góc khoa học

- Góc sách

- Góc xây dựng

- Chơi các trò chơi đóng vai: Gia đình; Cô giáo; bán hàng, bác sĩ…

-Chơi và hoạt động theo ý thích: Vẽ mưa, vẽ biển…

-Nghe nhạc và hát các bài hát về mùa xuân, ngày tết, nước, thiên nhiên

- Chơi đong nước, vật chìm vật nổi…

-Xem sách tranh ảnh về các nguồn nước, ích lợi của nước…

-Xây dựng công viên, hồ non bộ

Thứ hai - Trò chơi dân gian: “ Đổ nước vào chai”.

Thứ ba

-Chơi với các dụng cụ ngoài trời

- Vẽ phấn hoa mai, hoa đào nền sân trường

- Trò chơi vận động: “ Kéo co”

- Quan sát thời tiết mùa xuân

Hoạt động

ngồi trời

Thứ tư -Trị chơi vận động: ”Bánh xe quay”

Thứ năm

- Quan sát phong cảnh ngày tết

- Trị chơi: “ Chiếc muỡng thần kỳ”

-Chơi hoạt động theo ý thích ở các gĩc

- Nghe đọc truyện hoặc kể lại truyện, ơn bài hát, bài thơ, đồng dao, đố vui về các nguờn nước…

Trả trẻ Dặn dị trẻ sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguờn nước khơng

bị ơ nhiễm

I/ Yêu cầu:

- Cháu được hít thở không khí trong lành buổi sáng,

- Tập đều, đúng các động tác theo hiệu lệnh cơ

II/ Chuẩn bị:

- Sân tập bằng phẳng

III/ Hướng dẫn:

1/ Khởi động: Cho cháu vận đợng tự do bài hát “ Cho tơi đi làm mưa với” đi

vòng tròn, tập các kiểu chân, chạy nhẹ nhàng

2/ Trọng động: Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp

- Hô hấp 1: “ Thởi n c nong”ướ ́

-Tư thế chuẩn bị ( TTCB) : Đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi,

đầu không cúi

-Thực hiện : 2 tay khum trước miệng, hít thở sâu 4-5 lần

-Tay : Tập theo giai điệu bài hát “ Bé chúc tết”

Đưa 2 tay sang ngang, 2 tay gập vào vai.

- Chân : Tập theo giai điệu bài hát “ Bé chúc tết”

Kiễng chân cao, 2 tay sang ngang, 2 tay gập trước ngực

- Bụng : Tập theo giai điệu bài hát “ Bé chúc tết”

2 tay sang ngang kết hợp nghiêng người sang trái sang phải

- Bật 1: Tập theo giai điệu bài hát “ Bé chúc tết”

Nhảy tách chân, chụm chân kết hợp đưa tay sang ngang, lên cao

3 Hồi tĩnh: Trò chơi “ Gieo hạt- nảy mầm”

-***************** -I/ GĨC PHÂN VAI:

1 Yêu cầu:

+ Thỏa mãn nhu cầu hoạt động vui chơi của trẻ

+ Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi trong nhóm 1 cách nhịp nhàng

+ Trẻ biết thỏa thuận về chủ đề chơi, phân vai chơi, nội dung chơi,…

+ Biết liên kết các nhóm trong khi chơi, biết thể hiện vai chơi một cách tuần tự, chi tiết, độc lập

+ Trẻ biết thể hiện các vai như: mẹ con, cơ giáo, ơng cháu…

2/ Chuẩn bị:

- Sưu tầm đờ chơi bán hàng…

- Đồ chơi bác sĩ: ống tiêm, thuốc, ống nghe,…

- Đồ chơi BTLNT

3/ Hướng dẫn:

- Chơi trị chơi gia đình: phân cơng bố mẹ và các con, phân cơng cơng việc

cho từng người trong gia đình: nấu ăn, dọn dẹp trang trí nhà cửa chuẩn bị đón tết, bế em, đi siêu thị mua quả, bánh mức, thịt, đi chợ hoa, đi chúc tết ơng bà, đi cơng viên chơi

- Chơi cửa hàng bán các loại quả, bánh mức…

II/ GĨC XÂY DỰNG:

1 Yêu cầu:

- Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng các cơng trình mà trẻ thích như xây hờ bơi, bể cá…, biết nhận xét ý tưởng, sản phẩm của mình khi xây dựng

- Trẻ biết phối hợp cùng nhau tạo nên sản phẩm

2/ Chuẩn bị:

- Khối xây dựng các loại

- Khối lắp ráp

- Hàng rào, cây quả, hoa

- Bút màu, giấy vẽ, bút vẽ, bàn ghế, Đất nặn, bảng, kéo, keo dán

- Đất nặn, bảng, kéo, keo dán, Nhạc cụ, máy cat set, đĩa nhạc,…

3/ Hướng dẫn:

- Xem tranh ảnh, truyện tranh về hoa, quả, mùa xuân, các nguờn nước, ích lợi của nước…

- Vẽ mưa, vẽ về biển…

- Hát, vận động theo nhạc các bài hát về mùa xuân như “ bé chúc tết” ; “ Mùa xuân”; “ Năm cánh mai vàng”, “ Cho tơi đi làm mưa với”…

- Bộ học phẩm của các cháu.

- Tranh ảnh một số nguờn nước, ích lợi của nước