Địa lý lớp 10 Bài 28 docx

Bài 28: địa lý ngành trồng trọtI- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần: - Trình bày được vai trò, đặc điểm sinh thái, tình hình phát triển và phân bố, cây lương thực, cây công nghiệp chủ

Bài 28: địa lý ngành trồng trọt

I- Mục tiêu:

Sau bài học, học sinh cần:

- Trình bày được vai trò, đặc điểm sinh thái, tình hình phát triển và phân bố, cây lương thực, cây công nghiệp chủ yếu trên thế giới

- Biết được vai trò và hiện trạng của ngành trồng rừng

- Xác định được trên bản đồ thế giới khu vực phân bố chính của một số cây lương thực, cây công nghiệp

- Tham gia tích cực và ủng hộ những chủ trương, chính sách phát triển cây lương thực, cây công nghiệp và trồng rừng của Đảng và Nhà nước

- Xác lập được mối quan hệ giữa các điều kiện tự nhiên và đặc điểm sinh thái của cây trồng

II- Thiết bị dạy học:

Tranh ảnh, lược đồ phân bố cây lương thực, cây công nghiệp

III- Phương pháp

IV- Hoạt động lên lớp

1- ổ n định lớp.

2- Bài cũ.

3- Giáo viên giới thiệu bài mới.

Hoạt động của

giáo viên và học

sinh

Nội dung chính

- Hoạt động 1 (cá

nhân): Học sinh

Vai trò của ngành trồng trọt:

I- Cây lương thực: 1- Vai trò

- Cung cấp lương

dựa vào sách giáo

khoa + thực tế nêu

vai trò của ngành

trồng trọt

- Hoạt động 2: Học

sinh làm việc theo

cặp hoặc nhóm theo

các nội dung:

+ Vai trò của cây

lương thực

+ Các cây lương

thực chính

+ Đặc điểm sinh

thái, phân bố của

các cây: Lúa mì,

lúa gạo, ngô

- Giáo viên kẻ

bảng, điền các đề

mục Học sinh làm

xong, giáo viên gọi

thực dưới dạng tinh bột, dinh dưỡng cho người và gia súc

- Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến

- Xuất khẩu có giá trị

2- Các cây lương thực chính

Cây

Đặc điểm sinh thái

Phân bố

Lúa gạo

- Ưa

KH nóng ẩm

- Chân ruộng ngập

- Nhiệt đới, đặc biệt vùng gió mùa (Trung Quốc,

viết vào bảng

> Giáo viên bổ

sung củng cố

- Hoạt động 3: Nêu

một số cây lương

thực khác Vai trò

- Hoạt động 4 (chia

nhóm)

+ Nhóm 1: Vai trò

cây công nghiệp

+ Nhóm 2: Cây lấy

đường

nước

- Đất phù sa, cần nhiều phân bón

ấ n Độ, Việt Nam)

Lúa mì

- Ưa khí hậu ấm, khô

- Đất màu mỡ

- Thời

kỳ sinh trưởng nhiệt độ thấp

- Ôn đới, cận nhiệt (Trung Quốc, ấ n

Độ, Pháp, Hoa Kỳ)

Ngô Dễ thích

nghi với

sự dao động của KH

- Nhiệt đới, cận nhiệt,

ôn đới nóng

+ Nhóm 3: Cây lấy

sợi, lấy dầu

+ Nhóm 4: Cây cho

chất kích thích, cây

lấy nhựa

+ Nhóm 5: Kiểm

tra sự phân bố trên

hình 28.5

(Hoa

Kỳ, Trung Quốc, Braxin

3- Các cây lương thực khác

II- Cây công nghiệp:

1- Vai trò, đặc điểm của cây công nghiệp

- Nguyên liệu cho ngành công nghiệp chế biến

- Tận dụng tài nguyên đất, phá thế độc canh, bảo vệ môi trường

- Mặt hàng xuất

- Hoạt động 5: Vai

trò của rừng

- Tình hình trồng

rừng trên thế giới

- Liên hệ Việt Nam

khẩu có giá trị 2- Địa lý các cây công nghiệp chủ yếu

- Cây lấy đường + Mía: Nhiệt, ẩm cao, đất phù sa mới Phân bố: Miền nhiệt đới (Braxin, Trung Quốc, ấn Độ) + Củ cải đường: Miền ôn đới cận nhiệt (Pháp, Đức, Hoa Kỳ)

- Cây lấy sợi + Cây bông: Ưa nóng, ánh sáng

Miền nhiệt đới, cận nhiệt (Hoa Kỳ, Trung Quốc, ấn Độ)

- Cây lấy dầu

+ Cây đậu tương: Nhiệt đới, cận nhiệt đới (Hoa kỳ 1/2 sản lượng thế giới, Braxin, Achentina

- Cây cho chất kích thích

+ Chè: Cận nhiệt (Trung Quốc, ấn Độ 50% sản lượng TG) Xri Lanca, Kenia

+ Cà phê: Nhiệt đới (Braxin, Việt Nam)

- Cây lấy nhựa:

+ Cao su: Nhiệt đới

ẩm (Đông nam á, Nam á, Tây Phi)

III- Ngành trồng rừng

1- Vai trò của rừng:

- Hết sức quan trọng đối với đời sống và sản xuất

- Lá phổi xanh của trái đất

2- Tình hình trồng rừng

- Diện tích trồng rừng trên thế giới ngày càng mở rộng + Năm 1990 là 43,6 triệu ha

+ Năm 2000 là187 triệu ha

Trung bình mỗi năm 4,5 triệu ha

- Nước có diện tích rừng trồng lớn: Trung Quốc, ấn Độ,

4- Kiểm tra đánh giá:

Sắp xếp ý cột A và cột B sao cho đúng:

A 1- Mía 2- Củ cải đường

3- Bông 4- Chè 5- Cao su 6- Cà phê

B a/ Miền ôn đới b/ Miền cận nhiệt c/ Miền nhiệt đới d/ Miền nhiệt đới ẩm

5- Hoạt động nối tiếp: