Giáo án Hình Học 8 GV: Đỗ Thừa TríI.. Mục tiêu: - Củng cố và khắc sâu về diện tích xung quanh và thể tích của h ình hộp chữ nhật - Rèn kĩ năng giải một số bài tập thực tế II.. Chuẩn bị:
Trang 1Giáo án Hình Học 8 GV: Đỗ Thừa Trí
I.
Mục tiêu:
- Củng cố và khắc sâu về diện tích xung quanh và thể tích của h ình hộp chữ nhật
- Rèn kĩ năng giải một số bài tập thực tế
II.
Chuẩn bị:
- GV: SGK, thước thẳng, mô hình hình hộp chữ nhật
- HS: SGK, thước thẳng
- Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề
III.
Tiến trình:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra 15’õ: Cho hình vẽ sau:
b) Tính kích thước của hình hộp biết chúng tỉ lệ với 3, 4, 5 và t.tích của h.hộp là 480cm3 Đáp án:
a) EF//HG; FG//EH; EF//(E’F’G’H’); HG//(E’F’G’H’);
EE’⊥(EFGH); FF’⊥(EFGH); (EFF’E’)⊥(EFGH); (FGG’F’)⊥(EFGH);
b) Gọi kích thước của hình hộp là a, b, c (cm)
Vì a, b, c tỉ lệ với 3, 4, 5 nên ta thay a = 6, b = 8, c = 10 Ta thấy a.b.c = 6.8.10 = 480cm3
nên kích thước của hình hộp chữ nhật là 6, 8, 10cm
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (10’)
Câu a chính là câu b của
phần kiểm tra 15’ GV nên khai
thác nhiều cách giải khác nhau
từ HS
Câu b tương tự như VD
đã làm ở bài học hôm trước,
GV yêu cầu HS xem lại cách
giải và lên bảng giải
HS xem lại cách giải và lên bảng giải
Bài 11:
a) Gọi kích thước của hình hộp chữ nhật là
a, b, c (cm).Vì a, b, c tỉ lệ với 3, 4, 5 nên ta thay a = 6, b = 8, c = 10 Ta thấy a.b.c = 6.8.10 = 480cm3 nên kích thước của hình hộp chữ nhật là 6, 8, 10cm
b) Gọi a (cm) là độ dài cạnh của hình lập phương Ta có:
Diện tích một mặt của hình lập phương:
486:6 = 81 Cạnh của hình lập phương: a= 81 9= cm Thể tích của hình lập phương:
V = a3 = 93 = 729 cm3
Ngày Soạn: 30 – 03 – 2009
LUYỆN TẬP §3
Tuần: 31
Tiết: 58
a) Hãy chỉ ra 2 cặp:
- Hai đường thẳng song song.
- Đường thẳng song song với mặt phẳng.
- Đường thẳng⊥mặt phẳng.
- Mặt phẳng⊥mặt phẳng.
Trang 2Giáo án Hình Học 8 GV: Đỗ Thừa Trí
Hoạt động 2: (12’)
GV giới thiệu bài toán
và cho HS thảo luận bài tập
này bằng cách áp dụng định lý
Pitago
Từ kết quả của bài tập
thảo luận trên, GV rút ra công
thức DA= AB BC2+ 2+CD2
với AB, BC, CD là kích thước
của hình hộp chữ nhật
HS chú ý theo dõi và thảo luận theo nhóm
HS chú ý theo dõi
Bài 12:
DA= AB BC+ +CD
4 Củng Cố:
- Xen vào lúc làm bài tập.
5 Dặn Dò: (8’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 14, 15, 16
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………