MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Học sinh vận dụng kiến thức bài “Ứng dụng của Thuyết lượng tử trong nguyên tử Hydrô” để giải các bài trong Sgk.. Thông qua bài tập học sinh củng cố hơn về lý thuyết,
Trang 1TIẾT 77: BÀI TẬP
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Học sinh vận dụng kiến thức bài “Ứng dụng của Thuyết lượng tử trong nguyên
tử Hydrô” để giải các bài trong Sgk Thông qua bài tập học sinh củng cố hơn về lý
thuyết, rèn luyện được kỹ năng giải toán về “Quang phổ vạch”
Phương pháp: Diễn giảng, pháp vấn, gợi mở
II CHUẨN BỊ: Học sinh làm bài tập ở nhà
III TIẾN HÀNH LÊN LỚP:
A Ổn định:
B Kiểm tra: 1 Nêu mẫu nguyên tử Bohr
2 Áp dụng mẫu nguyên tử Bohr giải thích sự hình thành quang phổ vạch của
nguyên tử Hydrô
C Bài tập:
3 Cho: trong dãy Balmer:
vạch đỏ: Ha = 0,6563 mm
vạch lam: Hb = 0,4861 mm
vạch chàm: Hg = 0,4340 mm
Bài tập 3 – Sgk trang 205
Nhận xét: Hiệu các mức năng lượng DE trong dãy Pacshen được suy ra từ các mức năng lượng tương ứng với dãy Balmer
Trang 2vạch tím: Hd = 0,4102 mm
Tính: bước sóng của 3 vạch trong
vùng hồng ngoại? (Dãy Pacshen)
Kết luận:
Vậy: trong dãy Pacshen:
l1 = 1,0939 mm
l2 = 1,2811 mm
l3 = 1,8744 mm
- Dựa vào sơ đồ quang phổ: ở trong dãy Balmer
(1) Ep – EL = h
H
C
; với Hd = 0,4102.10-6 (m)
(2) EO – EL = h
H
C
; với Hg = 0,4340.10-6 (m)
(3) EN – EL = h
H
C
; với Hb = 0,4861.10-6 (m)
(4) EM – EL = h
H
C
; với Ha = 0,6563.10-6 (m)
- Ở trong dãy Pacshen:
(5) Ep – EM = h
1
C
(6) EO – EM = h
2
C
(7) EN – EM = h
3
C
- Ta thấy:
(4) – (1) = (5) => Ep = EM = hc
H
1 1
= hc
1
1
=>
H
1
-
H
1
=
1
1
=> l1 =
H H
H H
.
= 1,0393mm
+ Tương tự:
Trang 3(2) – (4) = (6) => EO – EM = hc
H
1 1
= hc
2
1
=>
H
1 1
=
2
1
=> l2 =
H H
H H
.
= 1,2811mm
+ (3) – (4) = (6) => l3 =
H H
H H
.
= 1,8744mm
8.16 Xác định độ biến thiên năng
lượng DE của nguyên tử Hydrô khi
nó bức xạ ánh sáng có bước sóng l =
0,486mm?
Bài 2: Bước sóng của vạch quang
phổ thứ nhất trong dãy Lyman của
quang phổ Hydrô là l21 = 0,122mm
Bước sóng của 3 vạch phổ: Ha, Hb,
Hg, lần lượt là: l1 = 0,656mm, l2 =
0,486mm, l3 = 0,434mm
Bài làm thêm:
Bài 8.16 – Sách bài tập trang 75:
Để bức xạ 1 photon có bước sóng l = 0,846.10 -6 m thì
e - phải chuyển từ mức năng lượng E 1 sang mức năng lượng E 2 thấp hơn, vậy:
DE = E 1 – E 2 =
hc
= 4,086.10 -19 (J)
Bài 2:
a.Tính tần số của các bức xạ:
- Vạch thứ nhất trong dãy Lyman:
f 21 =
21
c
8
10 122 , 0
10 3
= 0,246.10 15 (Hz)
- Vạch thứ nhất trong dãy Balmer:
f 32 =
32
c
8
10 656 , 0
10 3
= 0,457.10 15 (Hz)
Trang 4a Tính tần số của 4 bức xạ trên?
b Tính bước sóng của 2 vạch tiếp
theo trong dãy Lyman?
- Vạch thứ hai trong dãy Balmer:
f 42 =
42
c
8
10 486 , 0
10 3
= 0,617 10 15 (Hz)
- Vạch thứ ba trong dãy Balmer:
f 52 =
52
c
8
10 434 , 0
10 3
= 0,691.10 15 (Hz)
b Vạch thứ hai trong dãy Lyman:
E 2 – E 1 = h.f 21
E 3 – E 2 = h.f 32
=> f 31 = f 32 + f 21 = 0,703.10 15 (Hz)
=> l 31 =
31
f
c
8
10 703 , 0
10 3
= 0,427.10 -6 (m)
- Vạch thứ ba trong dãy Lyman:
E 2 – E 1 = h.f 21
E 3 – E 2 = h.f 32
=> f 41 = f 42 + f 21 = 0,863.10 15 (Hz)
=> l 41 =
41
f
c
8
10 863 , 0
10 3
= 0,348.10 -6 (m)
D Dặn dò:
- Ôn toàn chương
=> E3 – E1 = h(f32 + f21) + h.f31
=> E4 – E1 = h(f42 + f21) = h.f41
Trang 5- Làm các bài tập 8.9 + 8.10 trong sách bài tập trang 74
- Chuẩn bị tiết sau: “Bài tập”