Đề 1 PHẦN ĐỌC HIỂU Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: 1Quê hương tôi có cây bầu cây nhị Tiếng “đàn kêu tích tịch tình tang...” Có cô Tấm náu mình trong quả thị, Có người may túi đúng
Trang 1Đề 1 PHẦN ĐỌC HIỂU
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
(1)Quê hương tôi có cây bầu cây nhị Tiếng “đàn kêu tích tịch tình tang ”
Có cô Tấm náu mình trong quả thị,
Có người may túi đúng ba gang
(2)Quê hương tôi có bà Trưng, bà Triệu Cưỡi đầu voi, dấy nghĩa trả thù chung
Ông Lê Lợi đã trường kì kháng chiến, Hưng Đạo Vương đã mở hội Diên Hồng
(3)Quê hương tôi có hát xòe, hát đúm,
Có hội xuân liên tiếp những đêm chèo
Có Nguyễn Trãi, có “Bình Ngô đại cáo”
Có Nguyễn Du và có một “Truyện Kiều”
(Trích bài thơ “Quê hương” – Nguyễn Bính)
Câu 1 Xác định nội dung chính của đoạn thơ trên (0.5)
Câu 2 Xác định phép điệp được sử dụng và nêu tác dụng (0.75)
Câu 3 Hãy chỉ ra ba truyện cổ tích được gợi nhớ trong khổ (1) và những
sự kiện lịch sử tác giả nhắc đến trong khổ (2) – (0.75)
Câu 4 Nêu cảm nhận của anh/chị về tình cảm, thái độ của tác giả được
thể hiện trong đoạn thơ
PHẦN LÀM VĂN.
Hãy viết đoạn văn 200 chữ bày tỏ suy nghĩ của anh/chị về giá trị của lòng
tự hào dân tộc
Trang 2Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
"Tôi yêu truyện cổ nước tôi
Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa
Thương người rồi mới thương ta
Yêu nhau dù mấy cách xa cũng tìm
Ở hiền thì lại gặp hiền
Người ngay thì gặp người tiên độ trì
Mang theo truyện cổ tôi đi
Nghe trong cuộc sống thầm thì
tiếng xưa
Vàng cơn nắng, trắng cơn mưa
Con sông chảy có rặng dừa
nghiêng soi
[ ]
Tôi nghe truyện cổ thầm thì Lời cha ông dạy cũng vì đời sau Đậm đà cái tích trầu cau
Miếng trầu đỏ thắm nặng sâu tình người.
Sẽ đi qua cuộc đời tôi Bấy nhiêu thời nữa chuyển dời xa xôi.
Nhưng bao truyện cổ trên đời Vẫn luôn mới mẻ rạng ngời lương tâm.
(Lâm Thị Mỹ Dạ - Rút từ Bài thơ không năm tháng (NXB Tác phẩm mới, 1983)
Câu 1 Em hiểu gì về đặc điểm truyện cổ qua hai câu thơ:
"Tôi yêu truyện cổ nước tôi
Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa"
Câu 2.
Qua đoạn trích, anh chị thấy được những ý nghĩa nào của truyện cổ nước mình?
Câu 3.
Xác định 1 biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ và nêu tác dụng
Câu 4.
Nêu cảm nhận của anh/chị về hai câu thơ:
"Tôi nghe truyện cổ thầm thì
Lời cha ông dạy cũng vì đời sau."
PHẦN LÀM VĂN.
Câu 1.
Truyện cổ tích dạy chúng ta nên "Thương người rồi mới thương
ta" Anh/chị có đồng tình với quan điểm này? Hãy trình bày bằng một đoạn
văn 200 chữ
Trang 3ĐỀ 03
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau:
(1)" Không nhất thiết bạn phải tăng người khác những món quà đắt tiền hay quá nhiều thời gian hoặc công sức để đem lại niềm vui cho người khác Có rất nhiều cách để khiến cho người khác cảm thấy vui Một tấm thiệp xinh xắn được gửi đến một cách bất ngờ cho một người quen của bạn, một bình hoa hải trong vườn đặt lên bàn ăn của gia đình, hay đơn giản hơn, chỉ cần một nụ cười thân thiện của bạn với đồng nghiệp vào mỗi sáng đến công sở, Cũng có thể, những gì bạn làm cho người khác, tưởng chừng như đơn giản, lại chính là biểu hiện của 1 ứng xử văn hóa tốt đẹp, của một tinh thần vì cộng đồng: mang giúp hành lí nặng, nhường ghế trên xe buýt hay tham gia làm việc tình nguyện tại trại trẻ khuyết tật,
(2) Chẳng có hành động nào trong số những hành động trên là tầm thường, nhỏ nhặt! Chính vì chúng quá đỗi bình thường nên chúng ta ít khi chịu để ý đến Bạn cứ thử thực hành trong cuộc sống hàng ngày mà xem, bạn sẽ ngạc nhiên khi thấy hiệu quả tác động của chúng lên cuộc sống của bạn và của người khác kì diệu đến nhường nào “Hạnh phúc như là nước hoa, ban không thể vẩy lên người khác mà không làm vương vài giọt lên chính mình” (Bernard Shaw)”
(Trích “Hạnh phúc không khó tìm” - M.J.Ryan)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích
Câu 2 Tìm trong đoạn (1) những hành động đơn giản làm nên hạnh phúc
Cân 3 Xác định và nêu hiệu quả biểu đạt của biện pháp tu từ được sử dụng trong
câu: “Hạnh phúc như là nước hoa, bạn không thể vẩy lên người khác mà không
làm vương vài giọt lên chính mình”
Câu 4 Anh chị có đồng tình với quan điểm của tác giả: “Không nhất thiết bạn phải
tăng người khác những món quà đắt tiền hay quá nhiều thời gian hoặc công sức để đem lại niềm vui cho người khác”
II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu anh/chị hãy trình bày
Trang 4Trong chiến tranh thế giới lần thứ hai, trận tấn công Normandy mang tính quyết định
đã thành công vang dội Tại sao lại có được thành công to như vậy? Liên minh quân đội
Mỹ - Anh trước khi tấn công đã có một sự chuẩn bị vô cùng kĩ lưỡng Họ diễn tập rất nhiều lần, không chỉ diễn tập bình thường mà tập dượt cả phương hướng, địa điểm, thời gian, tất cả những việc cần làm khi tấn công Cuối cùng, khi tấn công thực sự, thắng lợi như đã nằm gọn trong lòng bàn tay, thời gian tấn công chỉ lệch mấy giây so với kế hoạch
Đó chính là sức mạnh của sự chuẩn bị
Người xưa đã dạy, biết lo xa sẽ tránh được tai họa Chỉ có sự chuẩn bị kĩ lưỡng mới mang đến kết quả tốt nhất Một người có sự chuẩn bị càng kĩ lưỡng thì khả năng thành công càng cao Chúng ta đều thuộc lòng câu ngạn ngữ: “Nuôi binh ngàn ngày, dụng binh một giờ” hay “một phút huy hoàng trên sân khấu, mười năm khổ luyện trong cánh gà” Đó chính là triết lí sâu xa về sự chuẩn bị
Michael Jordan “không trung” là tuyển thủ vĩ đại nhất mọi thời đại trong lịch sử bóng
rổ Mỹ, được tôn xưng là vua bóng rổ Anh có đủ mọi tố chất và điều kiện của một ông vua bóng rổ, anh tham gia bất kì trận đấu nào thì tỉ lệ chiến thắng đều rất cao Nhưng trước mỗi trận đấu, dù quan trọng hay thông thường, anh đều luyện tập kĩ càng Anh tập ném bóng, tập các động tác cơ bản Anh luôn là người luyện tập vất vả nhất trong đội bóng, cũng là người có sự chuẩn bị chu đáo nhất
(Trích Giáo dục thành công theo kiểu Harvard, Tập 2, Vương Nghệ Lộ, người dịch: Nguyễn Đặng Chi, NXB Lao động, 2016, trang 235 - 236)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1 Đặt nhan đề cho đoạn trích
Câu 2 Theo tác giả, vì sao trận tấn công Normandy mang tính quyết định đã thành
công vang dội và Michael Jordan được tôn xưng là vua bóng rổ?
Câu 3 Ghi lại những câu ngạn ngữ và nêu mục đích của việc trích dẫn Chỉ ra ít
nhất hai điểm giống nhau giữa các câu ngạn ngữ đó
Câu 4 Đoạn trích đã gửi đến người đọc thông điệp gì? Anh/chị hãy đề ra khoảng
02 việc cần làm đối với mỗi học sinh sẽ tham dự kỳ thi THPTQG sắp tới để thực hiện thông điệp đó
II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm) Anh/chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy
nghĩ của mình về ý kiến được trích từ phần Đọc hiểu: Chỉ có sự chuẩn bị kĩ lưỡng mới mang đến kết quả tốt nhất
Trang 5ĐỀ 05
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản:
Áo cũ rồi, mỗi ngày thêm ngắn Chỉ đứt sờn màu bạc hai vai
Thương áo cũ như là thương ký ức Đựng trong hồn cho mắt phải cay cay.
Mẹ vá áo mới biết con chóng lớn
Mẹ không còn nhìn rõ chỉ để xâu kim
Áo con có đường khâu tay mẹ vá Thương mẹ nhiều con càng yêu áo thêm.
Áo đã ở với con qua mùa qua tháng
Cũ rồi con vẫn quý vẫn thương Con chẳng nỡ mỗi lần thay áo mới
Áo dài hơn thấy mẹ cũng già hơn.
Hãy biết thương lấy những manh áo cũ
Để càng thương lấy mẹ của ta Hãy biết thương những gì đã cùng ta sống Những gì trong năm tháng trôi qua
(Áo cũ, Lưu Quang Vũ, thơ tình, NXB Văn học, 2002)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1 Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản
Phong cách ngôn ngữ của văn bản: Nghệ thuật
Câu 2 Trong văn bản, hình ảnh chiếc áo cũ được tác giả miêu tả như thế nào?
Trong văn bản, hình ảnh chiếc áo cũ được tác giả miêu tả là:
Áo cũ rồi, mỗi ngày thêm ngắn/Chỉ đứt sờn màu bạc hai vai
Câu 3 Phân tích hiệu quả của biện pháp so sánh được sử dụng trong hai câu sau:
Thương áo cũ như là thương ký ức Đựng trong hồn cho mắt phải cay cay.
Câu 4 Thông điệp ý nghĩa nhất với anh/chị sau khi đọc văn bản là gì?
II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Từ văn bản đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) nêu suy nghĩ của bản thân về giá trị của những điều bình thường giản dị trong cuộc sống