ĐỌC – HIỂU 5.0 điểm Đọc kĩ văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Hạnh phúc - đó là mẫu số chung, là mong ước chính đáng nhất của tất cả mọi con người, mọi gia đình, mọi xứ sở....
Trang 1TRƯỜNG THCS LỘC QUẢNG
TỔ: KHXH
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
Năm học 2022-2023 MÔN: NGỮ VĂN 9
Thời gian làm bài: 90 phút
biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Tổng số
PHẦN
I.
ĐỌC
HIỂU
- Đoạn văn trong văn bản
ngoài chương trình Ngữ văn 9
- Nhận biết phương thức biểu đạt của văn bản, đặt cho văn bản trên một nhan đề
- Xác định khởi ngữ
- Hiểu được thông điệp của văn bản
- Giải thích
lý do lựa chọn
- Nghị luận xã hội: Trình bày suy nghĩ về một vấn
đề xã hội được nêu
ra từ một văn bản ngoài chương trình
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1(C.1) (C.3) 1.0 10%
2 (C.2,C.3) 2.0
20%
1 (C.4) 2.0 20%
4 5.0
50%
PHẦN
II.
TẬP
LÀM
VĂN
- Văn nghị luận
- Viết bài văn
-Viết bài văn nghị luận về một đoạn thơ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1(C.II) 5.0 50%
Tổng
chung
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1(C.1) (C.3) 1.0 10%
2 (C.2,C.3) 2.0
20%
1 (C.4) 2.0 20%
1(C.II) 5.0 50%
5 10.0 100%
TRƯỜNG THCS LỘC QUẢNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
Trang 2TỔ: KHXH Năm học: 2022 - 2023
Họ và tên: MÔN: NGỮ VĂN 9
Lớp: Thời gian làm bài: 90 phút
( ký, họ và tên)
Giám khảo
( ký, họ và tên)
Nhận xét
Bằng số Bằng chữ
ĐỀ BÀI PHẦN I ĐỌC – HIỂU (5.0 điểm)
Đọc kĩ văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
Hạnh phúc - đó là mẫu số chung, là mong ước chính đáng nhất của tất cả mọi con người, mọi gia đình, mọi xứ sở
Quan niệm về hạnh phúc không giống nhau ở mỗi người, mỗi nhà, mỗi thế hệ, mỗi thời đại, mỗi xã hội Chẳng hạn, có người xem hạnh phúc là hài lòng với những gì mình có theo chủ thuyết “biết đủ” Cũng có người cho rằng hạnh phúc là khi ta có một sức khỏe tốt, một sự nghiệp như ý, một gia đình ấm cúng và những bạn hữu chí tình Hạnh phúc cũng có khi là những điều giản dị: có một việc yêu thích để làm, có người để yêu thương và một nơi chốn bình yên để đi về
Lại có những vĩ nhân gọi tên hạnh phúc theo một cách rất riêng của họ Ví như nhà hiền triết Ấn Độ Mahatma Gandhi bảo rằng: “Hạnh phúc là khi những gì mà bạn nghĩ, những gì mà bạn nói và những gì mà bạn làm hòa quyện với nhau” Điều này nó giống như thông điệp mà các tín đồ Thiên Chúa giáo tin tưởng: “Bình an dưới thế cho người thiện tâm”, để khẳng định hạnh phúc có từ cái tâm an bình của mỗi người, là sự tĩnh tại trong sâu thẳm tâm hồn Liệu có thể hạnh phúc chăng nếu nghĩ một đằng, nói một nẻo và làm một kiểu? […]
Rồi cũng có ý kiến: ranh giới giữa biết đủ, biết hài lòng và thỏa hiệp với bản thân mình là rất mong manh Bởi khi luôn nghĩ rằng “ừ, vậy là được rồi ”, thì chính là lúc
mà ta ngừng nỗ lực, ngừng cống hiến để làm cho cuộc sống bản thân và cộng đồng của mình tiến về phía trước Sẽ rất nhanh, những cái “biết đủ” và sự hài lòng dễ dãi này sẽ làm ta chán ngán Sẽ rất nhanh, hạnh phúc sẽ biến mất khi ta không hiểu được ý nghĩa cuộc đời mình nằm ở nơi đâu
Vậy hạnh phúc là biết đủ, biết hài lòng hay là biết vượt qua, biết chinh phục hay là
gì khác?
(Trích Để chạm vào hạnh phúc - Giản Tư Trung, Thời báo Kinh tế Sài Gòn,
www.thesaigontimes.vn)
Câu 1 (1.0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt của văn bản trên Hãy đặt cho văn bản
trên một nhan đề
Trang 3Câu 2 (1.0 điểm) Xác định khởi ngữ trong câu: “Điều này nó giống như thông điệp mà
các tín đồ Thiên Chúa giáo tin tưởng: “Bình an dưới thế cho người thiện tâm”, để khẳng định hạnh phúc có từ cái tâm an bình của mỗi người, là sự tĩnh tại trong sâu thẳm tâm hồn ”
Câu 3 (1.0 điểm) Thông điệp nào trong đoạn trích trên có ý nghĩa nhất đối với em? Vì
sao?
Câu 4 (2.0 điểm) Từ văn bản trên và bức tranh sau, viết đoạn văn từ (12 đến 15 câu)
trình bày suy nghĩ của em về hạnh phúc
PHẦN II TẬP LÀM VĂN ( 5.0 điểm )
Phân tích hai khổ thơ đầu trong bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ” của nhà thơ Thanh Hải
……….Hết……….
Trang 4TRƯỜNG THCS LỘC QUẢNG
TỔ: KHXH
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HKII
Năm học 2022-2023 MÔN: NGỮ VĂN 9
Thời gian làm bài: 90 phút
PHẦ
N
ĐỌC-HIỂU
Câu 1.
- Phương thức biểu đạt: Nghị luận
- Nhan đề: Học sinh tự đặt theo suy nghĩ của mình
Câu 2.
- Khởi ngữ: “điều này”
Câu 3 Thông điệp: Hạnh phúc là biết đủ, biết hài lòng hay là
biết vượt qua, biết chinh phục (Học sinh đưa ra quan điểm của
bản thân và lí giải thuyết phục.)
0.5 điểm 0.5 điểm
1.0 điểm 1.0 điểm
Câu 4
a Hình thức: Viết đúng thể thức đoạn văn, đủ số câu theo quy
định, đúng chính tả
b Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách song cần đảm bảo
các yêu cầu sau:
- Mỗi người có thể có quan niệm khác nhau về hạnh phúc nhưng
đích đến cuối cùng đều là hạnh phúc
- Giải thích khái niệm: "Hạnh phúc" là trạng thái cảm xúc gắn
với sự vui sướng khi cảm thấy hoàn toàn đạt được điều như ý
nguyện
- Hạnh phúc là biết đủ, biết hài lòng
- Tuy nhiên, khi ta không ý thức được ranh giới mong manh giữa
biết đủ, biết hài lòng với việc thỏa hiệp với bản thân mình sẽ dẫn
đến hậu quả:
+ Ta sẽ ngừng nỗ lực, ngừng cống hiến để làm cho cuộc sống
bản thân và cộng đồng của mình tiến về phía trước
+ Ta sẽ rơi vào trạng thái chán ngán
+ Rất nhanh, hạnh phúc sẽ biến mất
- Liên hệ bản thân làm thế nào để bản thân là một học sinh hạnh
phúc
* HS có thể trình bày theo ý khẳng định hay phủ định, tuy nhiên
cần lí giải một cách thuyết phúc
0.5 điểm
0.25 điểm 0.25 điểm
0.25 điểm 0.5 điểm
0.25 điểm
TẬP
LÀM
VĂN
Yêu cầu:
1.Về hình thức:
- Học sinh phải nắm được đặc điểm và phương pháp viết một bài
văn tự sự; có bố cục 3 phần; trình bày mạch lạc, rõ ràng; diễn đạt
rõ ý
- Viết đúng chính tả, không mắc lỗi về câu, lỗi dùng từ
2.Về nội dung:
0.75 điểm
Trang 5-Đúng kiểu bài nghị luận, phân tích được một số nghệ thuật
chính
- Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, tuy nhiên
cần tập trung làm được các yêu cầu sau:
a Mở bài
Giới thiệu về tác giả, tác phẩm, ý chính của đoạn thơ
b Thân bài
a Mùa xuân thiên nhiên.
* Bức tranh mùa xuân tươi đẹp, tràn đầy sức sống:
- Mùa xuân xứ Huế được điểm tô bởi những sắc màu bình dị
cảnh vật và những âm thanh rộn rã của sự sống
* Cảm nhận của tác giả trước mùa xuân của thiên nhiên:
- Ngạc nhiên, xúc động khi bắt gặp những tín hiệu của mùa
xuân
=> Cảm xúc đắm say, ngây ngất trước vẻ đẹp của mùa xuân, qua
đó thể hiện tâm hồn lãng mạn của một con người yêu thiên
nhiên, yêu cuộc sống tha thiết, nồng nhiệt.)
b Mùa xuân của đất nước.
* Hình ành mùa xuân đất nước.
- Hình ảnh hai lực lượng chính: chiến đấu bảo vệ đất nước và
sản xuất
- Hình ảnh cả Tổ quốc đang "hối hả", sục sôi bước những bước
chân đầu tiên đầy gian khổ trong quá trình xây dựng đất nước
* Cảm nhận của tác giả trước mùa xuân của đất nước.
Niềm tự hào, tin tưởng vào tương lai đất nước
c Kết bài
Khẳng định giá trị nội dung, nghệ thuật của đoạn thơ, bài thơ
* Gv linh động khi chấm bài.
0.75 điểm
0.75 điểm
0.5 điểm
0.5 điểm
0.5 điểm
0.5 điểm 0.75 điểm