Tiết 44: LUYỆN TẬP CHUNG pptx

MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Viết số đo độ dài, số đo khối lượng, số đo diện tích dưới dạng số thập phân.. - Giải bài toán có liên quan đến số đo độ dài và diện tích của một hình.. H

Tiết 44: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

Giúp HS củng cố về:

- Viết số đo độ dài, số đo khối lượng, số đo diện tích dưới dạng số thập phân

- Giải bài toán có liên quan đến số đo độ dài và diện tích của một hình

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 KIỂM TRA BÀI CŨ

- GV gọi 2 HS lên bảng làm các bài

tập

- GV nhận xét và cho điểm HS

- 2 HS lên bảng làm bài

2 DẠY - HỌC BÀI MỚI

2.1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài - HS lắng nghe

2.2 Hướng dẫn luyện tập

Bài 1

- GV yêu cầu HS đọc đề bài: Bài tập

yêu cầu chúng ta làm gì?

- Bài tập yêu cầu chúng ta viết các số

đo độ dài dưới dạng số thập phân có

đơn vị cho trước

- Hai đơn vị độ dài tiếp liền nhau thì

hơn kém nhau bao nhiêu lần?

- Với hai đơn vị độ dài tiếp liền nhau thì:

* Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé

* Đơn vị bé bằng (hay 0,1) lần đơn vị lớn

- GV yêu cầu HS làm bài - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp

làm bài vào vở bài tập

a) 42m 34cm = 42 m = 42,34m

b) 56m 29cm = 56 m = 56,29m

c) 6m 2cm = 6 m = 6,02m

d) 4352m = 4000m + 352m

= 4km 352m = 4 km

352

1000

34

100

1

10

29

100

2

100

= 4,352km

Bài 2

- GV gọi 1 đọc đề bài

- Hai đơn vị đo khối lượng tiếp liền

nhau thì hơn kém nhau bao nhiêu

lần?

- HS đọc đề bài

- HS: Với hai đơn vị đo khối lượng tiếp liền nhau thì:

* Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé

* Đơn vị bé bằng (hay 0,1) lần đơn vị lớn

- GV yêu cầu HS làm bài - 1 HS lên bảng làm bài, các HS khác

làm bài vào vở bài tập

- GV gọi HS chữa bài của bạn trên

bảng lớp, sau đó nhận xét và cho

điểm HS

- 1 HS chữa bài của bạn

- HS cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau

Bài 3

- GV gọi HS nêu yêu cầu của bài - 1 HS nêu yêu cầu: Viết các số đo

diện tích dưới dạng số đo có đơn vị

là mét vuông

1

10

- GV yêu cầu HS nêu mối quan hệ

giữa ki-lô-mét vuông, héc-ta,

đề-xi-mét vuông với đề-xi-mét vuông

- HS lần lượt nêu:

1km2 = 1 000 000m2 1ha = 10 000m2 1m2 = 100m2

1dm2 = m2 (hay 0,01m2)

- GV yêu cầu HS làm bài - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp

làm vào vở bài tập 7km2 = 7 000 000m2 4ha = 40 000m2

- GV gọi HS chữa bài của bạn trên

bảng lớp, sau đó nhận xét và cho

điểm HS

- 1 HS chữa bài của bạn

- HS cả lớp theo dõi, bổ sung ý kiến

và tự kiểm tra bài của mình

Bài 4

- GV gọi 1 HS đọc đề bài toán - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS

cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập

- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm

1

100

HS

3 CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau