Tính giá trị biểu thức số, tìm một thành phần chưa biết của phép tính.. Vận dụng tính chất của phép cộng, phép trừ để tính nhanh... bài rồi chữa bài.
Trang 1Giáo án toán lớp 5 - Tiết 54 : LUYỆN TẬP
CHUNG
I MỤC TIÊU :
Giúp HS củng cố về :
Kĩ năng cộng, trừ hai số thập phân
Tính giá trị biểu thức số, tìm một thành phần chưa biết của phép tính
Vận dụng tính chất của phép cộng, phép trừ để tính nhanh
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1 Kiểm tra bài cũ :
2 Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
GV hướng dẫn HS tự làm Bài 4 :
Trang 2bài rồi chữa bài
Bài 1 : HS tự làm bài (đặt
tính, tính) rồi chữa bài
Bài 2 : HS tự làm bài rồi
chữa bài Chẳng hạn :
a) X - 5,2 = 1,9 +3,8
X -5,2 = 5,7
X = 5,7 + 5,2
X = 10,9
Bài 3 : HS tự làm bài rồi
chữa bài.khi chữa bài G
yêu cầu H nêu phần giải
thích( không ghi vào bài
làm )
Chẳng hạn :
b) 42,37 -28,73 -11,27 =
42,37 –(28,73+11,27)
G cho H tóm tắt sơ đồ vào vở nháp , sau đó rồi giải và sửa bài
Bài giải : Quảng đường người đi
xe đạp đi trong giờ thứ hai là :
13,25 -1.5 = 11,75 ( km)
Quảng đường người đi
xe đạp đi trong hai giờ đầu là :
13,25 + 11, 75 =
25 (km) Quãng đường người đi
xe đạp đi trong giờ thứ
ba là :
Trang 3=
42,37 -40 = 2,37
36 -25 =
11 ( km) Đáp số :
11 (km) Nếu còn thời gian cho H làm bài 5 :
Cách giải bài toán như sau :
-Lấy tổng của 3 số trừ đi
số thứ nhất và số thứ hai thì được số thứ ba
-Lấy tổng số thứ hai và
số thứ ba trừ đi số thứ ba thì tìm được số thứ hai -Lấy tổng số thứ nhất và
số thứ hai trừ đi số thứ hai thì được số thứ nhất
Trang 43 Củng cố, dặn dò :
Rút kinh nghiệm :