- Vận dụng giải các bài toán thực tiễn.. -Yêu cầu Hs đặt tính và tính vào vở.. -Chấm, sửa bài, nhận xét.. Bài 2/137: -Yêu cầu Hs nhắc lại cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn, k
Trang 1Giáo án toán lớp 5 - Tiết 129: LUYỆN TẬP
CHUNG
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng cộng, trừ, nhân và chia số đo thời gian
- Vận dụng giải các bài toán thực tiễn
II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs giải bài toán
sau: Máy thứ nhất sản xuất ra 10 dụng cụ trong 1 giờ 30 phút Máy thứ hai sản xuất ra 8 dụng cụ như thế trong 70 phút Hỏi máy nào làm xong 1 dụng
cụ nhanh hơn và nhanh hơn bao nhiêu thời gian -Sửa bài, nhận xét bài cũ
2 Luyện tập:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
Trang 2an
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh 15
’
15
HĐ 1: Rèn kĩ năng cộng, trừ, nhân,
chia số đo thời gian
Bài 1/137:
- Gọi Hs nhắc lại cách thực hiện phép
tính cộng, trừ, nhân, chia số đo thời
gian
-Yêu cầu Hs đặt tính và tính vào vở
-Chấm, sửa bài, nhận xét
Bài 2/137:
-Yêu cầu Hs nhắc lại cách tính giá trị
biểu thức có dấu ngoặc đơn, không có
dấu ngoặc đơn
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở
-Chấm, sửa bài, nhận xét
-Hs nhắc lại cách thực hiên các phép tính
-Làm bài vào vở -Nhận xét
-Nêu lại cách tính giá trị biểu thức -Làm bài vào vở -Nhận xét
Trang 3’
4’
HĐ 2: Vận dụng giải các bài toán
thực tiễn
Bài 3/138:
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4 tìm kết
quả
-Gọi Hs báo cáo kết quả, yêu cầu Hs
trình bày lại cách làm của mình để đi
đến kết quả đó
Bài 4/138:
-Yêu cầu Hs đọc và tìm hiểu đề bài
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở, cho Hs
thảo luận nhóm đôi phần cuối cùng để
tìm cách giải
-Chấm, sửa bài, nhận xét
HĐ 3: Củng cố, dặn dò
- Nêu cách thực hiện cộng, trừ, nhân,
chia số đo thời gian
-Thảo luận nhóm
4
-Báo cáo kết quả
-Đọc và tìm hiểu
đề
-Làm bài vào vở, thảo luận nhóm phần cuối
-Nhận xét
-Trả lời
Trang 4IV Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………