TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC ( TIẾP THEO) ppt

TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC TIẾP THEO I.Mục đích, yêu cầu - Biết cách tính giá trị có các phép tính cộng , trừ , nhân ,chia - Áp dụng cách tính giá trị BT để nhận xét giá trị đúng , sai của

TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC ( TIẾP THEO) I.Mục đích, yêu cầu

- Biết cách tính giá trị có các phép tính cộng , trừ , nhân ,chia

- Áp dụng cách tính giá trị BT để nhận xét giá trị đúng , sai của BT

II Đồ dùng dạy – học:

- GV: SGK

- HS: SGK, vở ô li

III.Các hoạt động dạy - học

A) KT bài cũ ( 4’) : Tính giá trị BT

206 + 70 + 3

64 : 8 x 7

B) Dạy bài mới

1) Giới thiệu bài ( 1’)

2) Nội dung

* Giới thiệu quy tắc tính giá trị BTcó các

phép tính cộng, trừ, nhân , chia ( 8’)

60 + 35 : 5 = 67

H: Lên bảng tính ( 2 em)

Cả lớp nhận xét T: Đánh giá

T: Giới thiệu trực tiếp

T: Viết phép tính H: Nêu các phép tính trong BT ( 1 em) cộng , trừ , nhân , chia thì ta phải thực

86 - 10 x 4 = 46

- Quy tắc Sgk ( 80)

3) Thực hành

Bài 1 ( 8’) : Tính giá trị BT

a 253 + 10 x 4 = 253 + 40 = 293

a 500+ 6 x 7 = 500 + 42 = 542

Bài 2 ( 8’ ) : Đúng ghi Đ , sai ghi S

a 37 - 5 x 5 = 12

b 13 x 3 - 2 = 13

hiện phép tính nhân chia trước cộng trừ sau

H: Tính T: Hướng dẫn trên bảng T: Viết BT thứ 2

H: Nêu cách làm ( 1 em) T: Hướng dẫn trên bảng H: Nhắc lại cách thực hiện ( 2 em ) T: Chốt quy tắc

H: Nhắc lại quy tắc ( 5 em)

H: Nhắc lại cách tính H: Làm bài cá nhân ( vở ) Chữa bài trên bảng ( 6 em)

Cả lớp nhận xét , đối chiếu Kq T: Chốt lại cách tính giá trị BT có các phép tính cộng , trừ , nhân , chia T: Hướng dẫn bài + Xác định phép tính cần thực hiện trước

+ Nhẩm rồi tìm Kq

Bài 3 ( 7’) : Giải

Số táo của cả mẹ và chị hái được là:

60 + 35 = 95 ( quả )

Số táo ở mỗi hộp là :

95 : 5 = 19 ( quả )

ĐS : 19 quả

Bài 4 ( 3’) : Xếp thành hình

3) Củng cố - dặn dò ( 1’)

+ Thực hiện tiếp phép tính còn lại + So sánh giá trị BT để viết Đ , S H: Làm bài ra nháp

Nêu KQ ghi ( 2 em)

H: Đọc bài , nêu dữ kiện T: Hướng dẫn H giải + Tìm số táo của mẹ và chị + Tìn số táo có trong hộp H: Giải vào vở

H: Chữa bài trên bảng

T: Nêu yêu cầu bài H: Quan sát hình vẽ Sgk H: Xếp thi trên bảng ( 2 em)

Cả lớp xếp cá nhân T: Quan sát chỉ cho H xếp đúng

H: Nhắc lại cách tính giá trị BT có các phép tính cộng , trừ , nhân , chia

G: Nhận xét chung giờ học H: Hoàn thành BT chưa xong ở nhà