So sánh các số và sắp xếp một nhóm các số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại.. - Kĩ năng thực hiện các phép tính với các số có đến 5 chữ số.. Tìm thừa số hoặc số bị chia chưa biết.
Trang 1Tiết 175 : LUYỆN TẬP CHUNG I)Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố, ôn tập về:
- Xác định số liền sau của một số So sánh các số và sắp xếp một nhóm các
số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại
- Kĩ năng thực hiện các phép tính với các số có đến 5 chữ số Tìm thừa số hoặc số bị chia chưa biết
- Nhận biết các tháng có 31 ngày
- Giải bài toán có nội dung hình học bằng hai phép tính
II) Đồ dùng dạy – học:
- GV: SGK, bảng phụ
- HS: SGK, bảng con
III) Các hoạt động dạy – học
A) KT bài cũ ( 3’)
14523 - 24964 : 4 = 97012 - 21506
x4 =
B) Bài mới
H: Lên bảng thực hiện G+H: Nhận xét, đánh giá
G: Nêu yêu cầu tiết học
Trang 21 Giới thiệu bài ( 1’)
2 Luyện tập
Bài 1: ( 5’)
a) Viết số liền trước của 92 458 Viết số
liền sau của 69 509
b) Viết các số 83 507; 69 134; 78 507;
69 314 theo thứ tự từ bé đến lớn
Bài 2: Đặt tính rồi tính: ( 6’)
a) 86127 + 4258
65493 - 2486
b) 4216 x 5
4035 : 8
Bài 3: ( 6’)
Trong một năm, những tháng nào có
31 ngày?
Bài 4: Tìm x: ( 7’)
a) X x 2 = 9328
H: Nêu yêu cầu BT
- Lên bảng làm bài G+H: Nhận xét, bổ sung
H: Nêu yêu cầu BT G: Hướng dẫn học sinh cách đặt tính H: Thực hiện đặt tính
H: Lên bảng chữa bài G+H: Nhận xét, bổ sung
H: Nêu yêu cầu H: Đại diện đứng lên trả lời G+H: Nhận xét, bổ sung
H: Nêu yêu cầu G: HD học sinh H: Lên bảng tính
Trang 3b) X : 2 = 436
Bài 5: ( 9’)
Hai tấm hình vuông, cạnh đều bằng
9cm Ghép hai tấm bìa này lại thành một
hình chữ nhật (xem hình vẽ) Tính diện
tích của hình chữ nhật đó bằng các cách
khác nhau
3 Củng cố – dặn dò ( 3’)
- Cả lớp làm bài vào vở G+H: Nhận xét, bổ sung, chốt lại cách làm đúng nhất
H: Nêu yêu cầu G: Hướng dẫn H: Tóm tắt bài toán, thực hiện H: Lên bảng chữa bài
H+G: Nhận xét, đánh giá
H: Nhắc lại ND bài học T: Nhận xét chung giờ học H: Ôn lại bài ở nhà và chuẩn bị bài sau
