Tiết 16: LUYỆN TẬP CHUNG docx

Tiết 16: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập củng cố cách tính cộng trừ các số có 3 chữ số, nhân chia trong bảng đã học.. - Củng cách giải bài toán có lời văn liên quan đến so

Tiết 16: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu:

- Giúp HS ôn tập củng cố cách tính cộng trừ các số có 3 chữ số, nhân chia

trong bảng đã học

- Củng cách giải bài toán có lời văn( liên quan đến so sánh 2 số hơn kém

nhau một số đơn vị

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Phiếu học tập BT4

- HS: VBT, vở ô li

III Các hoạt động dạy - học:

A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- Đặt tính rồi tính

240 + 317 417 - 271

B.Bài mới:

1, Giới thiệu bài: (1 phút)

2, Luyện tập: ( 26 phút )

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

415 + 415 234 + 432

356 – 156 652 - 126

H: Lên bảng đặt tính rồi tính (2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Giới thiệu trực tiếp

H: Nêu yêu cầu bài tập H: Nhắc lại cách đặt tính, Thực hành tính

- Lên bảng thực hiện ( 4 em)

Bài 2: Tìm x

X x 4 = 32 x : 8 =

Bài 3: Tính

a) 5 x9 +27 b) 80 : 2 -13

Bài 4: Bài toán

Thùng 1 có: 125 lít

Thùng 2 có: 160 lít

Thùng 2 có nhiều hơn thùng 1

lít?

- Cả lớp làm vào vở ô li

H+G: Nhận xét, bổ sung

H: Nêu yêu cầu bài tập

- Nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết

- Làm bài vào vở

- Lên bảng chữa bài ( 2 em)

H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Nêu yêu cầu bài toán

H: Nêu thứ tự thực hiện phép tính

- Làm bài vào vở

- Lên bảng chữa bài ( 1 em )

H+G: Nhận xét, bổ sung

H: Đọc bài toán

- Xác định yêu cầu bài toán

- Phân tích và tóm tắt bài toán.( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá

3 Củng cố, dặn dò: ( 2 phút ) G: Nhận xét, đánh giá giờ học

- Hướng dẫn làmở VBT

Tiết 17: KIỂM TRA I.Mục tiêu:

- Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của HS tập trung vào:

+ Kỹ năng thực hiện phép cộng, trừ( có nhớ 1 lần) các số có 3 chữ số + Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị( dạng1/2 ; 1/3; 1/5 và ẳ ) + Giải bài toán đơn về ý nghĩa phép tính

+ Kỹ năng tính độ dài đường gấp khúc

II Đề kiểm tra: ( 40 phút )

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

327 + 416 561 – 244 462 + 354 728 – 456

Bài 2: Khoanh vào 1/3 số bông hoa

Bài 3: Mỗi hộp có 4 cái cốc Hỏi 8 hộp cốc như thế có bao nhiêu cái cốc? Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc ABCD có:

AB = 35cm; BC = 25cm; CD = 40cm

- Đường gấp khúc ABCD có độ dài mấy mét

III Cách đánh giá:

- Bài 1: 4 điểm Bài 2: 1 điểm Bài 3: 2,5 điểm Bài 4: 2,5 điểm