- Tìm hiểu một số di tích khảo cổ học tiêu biểu phản ánh tình hình kinh tế xã hội của Lâm Đồng của thời kì này.. - Truyện kể về địa danh Lâm Đồng: Đọc hiểu 02 văn bản truyện cổ dân gian
Trang 1TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Bảo Lộc, ngày 20 tháng 08 năm 2023
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG 6,7 8
Năm học: 2023 - 2024
I Đặc điểm tình hình
1 Số lớp:27; Số học sinh:1162; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): /
2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:62; Trình độ đào tạo: Thạc sĩ: 01, Đại học: 60, Cao đẳng: 01
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Khá: 62
3 Thiết bị dạy học:
thực hành
Ghi chú
6 Ứng dụng Zalo, Messenger, Meet
sản phẩm học tập
4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ
môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
1 Phòng SHCM 4 phòng Sử dụng để sinh hoạt CM, chuyên đề Sử dụng chung cho một số tổ
chuyên môn
2 Sân chơi, bãi tập 2 sân Sử dụng để tổ chức các Câu lạc bộ, tập
luyện Văn - Thể - Mĩ
Sử dụng chung cho toàn trường
Trang 2KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG LỚP 6
(Ban hành kèm theo QĐ số … ngày 22 tháng 08 năm 2023 của Hiệu trưởng trường THCS Hùng Vương)
Cả năm: 35 tuần (35 tiết) Học kì I: 18 tuần (18 tiết) Học kì II: 17 tuần (17 tiết)
Từ tuần 1 đến tuần 35 mỗi tuần1tiết
CƠ BẢN
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
GHI CHÚ
TỪ
TUẦN
1 ĐẾN
TUẦN 3
1 2 3
CHỦ ĐỀ1: Lâm Đồng từ thời nguyên
thủy đến thế kỉ X
- Khái quát về thời kì nguyên thủy ở Lâm Đồng (đặc trưng về văn hóa, kinh tế, xã hội)
- Sự chuyển biến về kinh
tế xã hội cuối thời kì nguyên thủy ở Lâm Đồng
- Tìm hiểu một số di tích khảo cổ học tiêu biểu phản ánh tình hình kinh tế xã hội của Lâm Đồng của thời kì này
- Mô tả được sơ lược về thời kì nguyên thủy ở Lâm Đồng (đặc trưng về văn hóa, kinh tế, xã hội)
- Nắm được sự chuyển biến về kinh tế xã hội cuối thời kì nguyên thủy
ở Lâm Đồng
- Nắm được một số di tích khảo cổ học tiêu biểu phản ánh tình hình kinh tế xã hội của Lâm Đồng của thời kì này
MÔN LỊCH SỬ
TỪ
TUẦN
4 ĐẾN
TUẦN 7
4 5 6 7
CHỦ ĐỀ 2: Truyện cổ dân gian Lâm
Đồng
-Khái quát về thể loại truyện dân gian
- Truyện kể về địa danh Lâm Đồng: Đọc hiểu 02 văn bản truyện cổ dân gian địa phương thuộc 02 thể loại tiêu biểu
- Giới thiệu thêm truyện kể dân gian của đồng bào dân
- Xác định được những sự kiện lịch sử, địa danh, nhân vật, phong tục, tập quán, từ ngữ Lâm Đồng được phản ánh trong truyện cổ dân gian Lâm Đồng
- Nhận biết được chủ đề, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc
- Tóm tắt và kể lại được
MÔN NGỮ VĂN
Trang 3tộc ít người (khoảng 1-2 truyện) có nội dung, thời lượng phù hợp để giới thiệu
-Khái quát về thể loại truyện dân gian
- Truyện kể về địa danh Lâm Đồng: Đọc hiểu 02 văn bản truyện cổ dân gian địa phương thuộc 02 thể loại tiêu biểu
- Giới thiệu thêm truyện kể dân gian của đồng bào dân tộc ít người (khoảng 1-2 truyện) có nội dung, thời lượng phù hợp để giới thiệu
văn bản một cách sáng tạo bằng ngôn ngữ củamình
- Hiểu thêm về truyền thống văn học Lâm Đồng
- Xác định được những sự kiện lịch sử, địa danh, nhân vật, phong tục, tập quán, từ ngữ Lâm Đồng được phản ánh trong truyện cổ dân gian Lâm Đồng
- Nhận biết được chủ đề, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc
- Tóm tắt và kể lại được văn bản một cách sáng tạo bằng ngôn ngữ của mình
- Hiểu thêm về truyền thống văn học Lâm Đồng
Trang 4TUẦN
10 ĐẾN
TUẦN
11
10 11
CHỦ ĐỀ 3: Đặc sản, ẩm thực Lâm
Đồng
- Tìm hiểu về Atisô Đà Lạt: Nguồn gốc, công dụng, các sản phẩm chế biến từ Atisô, quy mô trồng
- Giới thiệu thêm về bánh tráng Lạc Lâm huyện Đơn Dương
- HS nhận biết được về đặc sản Atisô Đà Lạt:
Nguồn gốc, công dụng, các sản phẩm chế biến từ Atisô, quy mô trồng
- Hiểu thêm về đặc sản của một vùng miền:
bánh tráng Lạc Lâm huyện Đơn Dương
- Thực hiện được những việc làm phù hợp để giới thiệu, quảng bá đặc sản và truyền thống ẩm thực Lâm Đồng
MÔN SINH HỌC
TỪ
TUẦN
12 ĐẾN
TUẦN
14
12 13 14
CHỦ ĐỀ 4: Nhạc cụ truyền thống Lâm
Đồng
- Khám phá: giới thiệu các loại nhạc cụ truyền thống của các dân tộc tại Lâm Đồng: Kinh, Cơ-ho,
Mạ, Chu- ru
-Giới thiệu về một số nhạc cụ bộ gõ ở Lâm
Đồng.
- Nghe, phân biệt và cảm thụ âm thanh của từng loại nhạc cụ
- Nghe và xem trích đoạn biểu diễn trong lễ hội có sử dụng một số nhạc cụ trên
- Nghe, vận động và cảm thụ âm nhạc thông qua nhạc cụ gõ kết hợp vận động cơ thể
- Biểu diễn bài hát kết hợp
nhạc cụ theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca
- Khám phá bài hát Lâm Đồng thông qua trò chơi
âm nhạc
MÔN ÂM NHẠC
TỪ
TUẦN 15 16 CHỦ ĐỀ 5: Tác phẩm mĩ thuật Lâm Đồng
- Giới thiệu khái quát về hoạt động mĩ thuật ở Lâm
-HS nắm được khái quát
về hoạt động mĩ thuật ở
MÔN MĨ
Trang 515 ĐẾN
TUẦN
16
Đồng
- Các loại hình: Hội họa, điêu khắc, tranh cổ động, tranh thêu, tranh chạm bút lửa
Lâm Đồng
- Nhận biết và cảm thụ
vẻ đẹp được một số loại hình: Hội họa, điêu khắc, tranh cổ động, tranh thêu, tranh chạm bút lửa
- Biết cách thực hiện sản phẩm mĩ thuật bằng nhiều chất liệu khácnhau
- Tìm hiểu một số tác giả, tác phẩm trong lĩnh vực mĩ thuật ở tỉnh Lâm Đồng
- Biết gìn giữ và phát huy những giá trị nghệ thuật đặc sắc của Lâm Đồng
THUẬT
TUẦN
ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1
TUẦN
18
TỪ
TUẦN
19 ĐẾN
TUẦN
25
19 20 21 22 23 24 25
CHỦ ĐỀ 6: Vị trí địa lí, đặc điểm địa
hình và khoáng sản
- Đặc điểm vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ
- Đặc điểm chung của địa hình Lâm Đồng
- Đặc điểm chung của tài nguyên kháng sản, các loại khoáng sản chủ yếu
- Ảnh hưởng vị của vị trí
- Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí, phạm
vi lãnh thổ của Lâm Đồng
- Trình bày được đặc điểm chính của địa hình, các khu vực địa hình, các dạng địa hình chính; đặc
MÔN ĐỊA LÍ
Trang 6địa lí, địa hình và khoáng sản đến tự nhiên và phát triển kinh tế - xã hội ở Lâm Đồng
điểm phân bố của các loại khoáng sản chính ở Lâm Đồng
- Biết đọc lược đồ địa hình và lát cắt địa hình Lâm Đồng ở mức đơn giản
- Phân tích được ý nghĩa của vị trí địa lí, địa hình
và khoáng sản đến phát triển kinh tế - xã hội ở Lâm Đồng
TUẦN
26
II TUẦN
27 27
KIỄM TRA GIỮA HỌC KÌ II
TỪ
TUẦN
28 ĐẾN
TUẦN
33
28 29 30 31 32 33
CHỦ ĐỀ 7: Bảo vệ môi trường tự nhiên
ở Lâm Đồng - Khu dự trữ sinh quyển thế giới Lang biang.
- Giải pháp để bảo tồn và phát triển
- Học sinh tìm hiểu về Khu dự trữ sinh quyển thế giới Langbiang
- Đề xuất được một số giải pháp để bảo tồn và phát triển
- Tuyên truyền, vận động được người thân, bạn bè thực hiện các biện pháp bảo vệ môi trường tự nhiên ở địa phương
MÔN SINH HỌC
TUẦN
34
TUẦN
35
Trang 7Tham gia nhóm 17k thành viên tải giáo án, đề thi, BD HSG, SKKN miễn phí
Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách mới
https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG LỚP 7
(Ban hành kèm theo QĐ số … ngày 22 tháng 08 năm 2023 của Hiệu trưởng trường THCS Hùng Vương)
Cả năm: 35 tuần (35 tiết) Học kì I: 18 tuần (18 tiết) Học kì II: 17 tuần (17 tiết)
Từ tuần 1 đến tuần 35 mỗi tuần 1 tiết
TUẦ
N
TIẾT Bài học, chủ đề
(1)
MÔN DẠY (2)
Yêu cầu cần đạt
(3)
TỪ
1 -> 7
1 2 3 4 5 6 7
CĐ2: Đặc điểm khí hậu và thuỷ văn tỉnh Lâm Đồng
ĐỊA LÝ – Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, phân hoá đa dạng
– Đặc điểm sông ngòi, hồ, đầm
– Vai trò của tài nguyên khí hậu và tài nguyên nước đối với sự phát triển kinh tế – xã hội của Lâm Đồng
8 8 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I - Ôn tập những kiến thức đã học của chủ đề
9 9 KIỂM TRA GIỮA HỌC -Đạt được kiến thức, năng lực, phẩm chất của nội dung hoạt động
Trang 8N
TIẾT Bài học, chủ đề
(1)
MÔN DẠY (2)
Yêu cầu cần đạt
(3)
TỪ
10 ->
13
10
11
12
13
CĐ1:Lâm Đồng từ thời nguyên thủy đến thế kỉ X
LỊCH SỬ
– Quá trình phát triển của tỉnh Lâm Đồng qua các mốc thời gian và sự biến đổi phạm vi không gian của Lâm Đồng trên bản đồ hoặc lược đồ – Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược của nhân dân Lâm Đồng
TỪ
14 ->
16
14
15
16
CĐ3: Thơ ca dân gian của một số dân tộc thiểu số ở Lâm Đồng
NGỮ VĂN
– Giới thiệu khái quát về thơ ca trữ tình dân gian phi nghi lễ ở địa phương
– Đọc hiểu một số bài ca dao về địa danh sản vật, lao động sản xuất, tình cảm gia đình ở Lâm Đồng
17 17 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I Ôn tập những kiến thức đã học của chủ đề
18 18 KIỂM TRA CUỐI HỌC
KÌ I
-Đạt được kiến thức, năng lực, phẩm chất của nội dung hoạt động -Đánh giá công bằng, khách quan đảm bảo theo mục tiêu đề ra
TỪ
19 ->
22
19
20
21
22
CĐ6: Cà phê Lâm Đồng SINH
HỌC
– Tìm hiểu về đặc sản cà phê ở Lâm Đồng: nguồn gốc, công dụng, cách chế biến, quy mô trồng
TỪ
23 ->
25
23
24
25
CĐ7:Di tích quốc gia đặc biệt Vườn quốc gia Cát Tiên
SINH HỌC
– Khái quát về Vườn Quốc gia Cát Tiên
– Biện pháp bảo tồn và phát triển Vườn Quốc gia Cát Tiên,…
II
Ôn tập những kiến thức đã học của chủ đề
27 27 KIỂM TRA GIỮA HỌC
KÌ II
-Đạt được kiến thức, năng lực, phẩm chất của nội dung hoạt động -Đánh giá công bằng, khách quan đảm bảo theo mục tiêu đề ra
TỪ
28 ->
30
28
29
30
CĐ4:Nhà ở truyền thống của một số dân tộc thiểu
số tại tỉnh Lâm Đồng
LỊCH SỬ
– Tìm hiểu nhà ở của các dân tộc bản địa ở Lâm Đồng
– Giải pháp bảo tồn văn hoá địa phương nhà ở của các dân tộc bản địa ở Lâm Đồng
Trang 9N
TIẾT Bài học, chủ đề
(1)
MÔN DẠY (2)
Yêu cầu cần đạt
(3)
TỪ
31 ->
33
31 32 33
CĐ5: Di tích quốc gia đặc biệt khu khảo cổ Cát Tiên
LỊCH SỬ
– Lịch sử hình thành di tích khảo cổ Cát Tiên
– Giá trị văn hoá của di tích khảo cổ Cát Tiên
– Giải pháp bảo tồn và phát huy
II
Ôn tập những kiến thức đã học của chủ đề
35 35 KIỂM TRA CUỐI HỌC
KÌ II
-Đạt được kiến thức, năng lực, phẩm chất của nội dung hoạt động -Đánh giá công bằng, khách quan đảm bảo theo mục tiêu đề ra
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG LỚP 8
(Ban hành kèm theo QĐ số … ngày 22 tháng 08 năm 2023 của Hiệu trưởng trường THCS Hùng Vương)
Cả năm: 35 tuần (35 tiết) Học kì I: 18 tuần (18 tiết) Học kì II: 17 tuần (17 tiết)
Từ tuần 1 đến tuần 35 mỗi tuần 1 tiết
ĐỀ
NỘI DUNG
CƠ BẢN
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
GHI CHÚ
Trang 10TỪ TUẦN
1 ĐẾN
TUẦN 7
1 2 3 4 5 6 7
1 Lịch sử Lâm Đồng từ đầu thế
kỉ XVI đến đầu thế kỉ XX
- Nét chính về lịch sử Lâm Đồng
từ thế kỉ XVI đến thế kỉXVIII:
+ Địa giới hành chính
+ Tình hình kinh tế xã hội
+ Tình hình kinh tế, văn hóa, tôn giáo.- Lâm Đồng từ thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX:
+ Lâm Đồng dưới thời cai trị của thực dân, phong kiến
+ Phong trào đấu tranh của nông dân
Học sinh hiểu được:
- Nét chính về lịch sử Lâm Đồng từ thế kỉ XVI đến thế kỉXVIII:
+ Địa giới hànhchính
+ Tình hình kinh tế xã hội
+ Tình hình kinh tế, văn hóa, tôn giáo
- Lâm Đồng từ thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX:
+ Lâm Đồng dưới thời cai trị của thực dân, phong kiến
+ Phong trào đấu tranh của nông dân
MÔN LỊCH SỬ
TỪ TUẦN
10 ĐẾN
TUẦN 12 1011
12
2.Văn học viết Lâm Đồng trước 1975
- Hệ thống hoá những kiến thức
cơ bản về văn học viết tỉnh Lâm Đồng trước 1975
- Đọc hiểu 01 tác phẩm tiêu biểu
Học sinh hiểu được:
- Những kiến thức cơ bản về văn học viết tỉnh Lâm Đồng trước 1975
- Hiểu được nội dung và nghệ thuật của 01 tác phẩm tiêu biểu
MÔN NGỮ VĂN
Trang 11TỪ TUẦN
13 ĐẾN
TUẦN 16
13 14 15 16
6 Đặc điểm thổ nhưỡng và sinh vật Lâm Đồng
- Đặc điểm chung của lớp phủ thổ nhưỡng
- Đặc điểm và sự phân bố của các nhóm đất chính
- Vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên đất ở LâmĐồng
- Đặc điểm chung của sinh vật
- Vấn đề bảo tồn đa dạng sinh học
ở Lâm Đồng
Học sinh hiểu được:
- Đặc điểm chung của lớp phủ thổ nhưỡng
- Đặc điểm và sự phân bố của các nhóm đất chính
- Vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên đất ở Lâm Đồng
- Đặc điểm chung của sinhvật
- Vấn đề bảo tồn đa dạng sinh học ở Lâm Đồng
PHÂN MÔN ĐỊA LÝ
TUẦN17 17 ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI
HỌC KÌ 1
TUẦN 18 18 KIỄM TRA CUỐI HỌC KÌ I
TỪ TUẦN
19 ĐẾN
TUẦN 22
19 20 21 22
3 Di sản văn hóa trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng
- Tìm hiểu về một số di sản văn hóa trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng:
+ Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên
+ Mộc bản triều Nguyễn
- Giá trị, ý nghĩa và giải pháp bảo tồn các di sản văn hóa
Học sinh hiểu được:
- Một số di sản văn hóa trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng:
+ Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên
+ Mộc bản triều Nguyễn
- Giá trị, ý nghĩa và giải pháp bảo tồn các di sản văn hóa
MÔN LỊCH SỬ
TỪ TUẦN
23 ĐẾN
TUẦN 25
23 24 25
5 Kiến trúc Đà Lạt - Lịch sử quy hoạch đô thị
- Tìm hiểu các công trình kiến trúc:
+ Công trình công cộng: Viện Pasteur, Nhà ga xe lửa, Xí nghiệp Bản đồ Đà Lạt,
+ Trường học: Trường Cao đẳng
Sư phạm Đà Lạt, Trường PT Dân tộc Nội trú THPT tỉnh Lâm Đồng
Học sinh hiểu được:
- Lịch sử quy hoạch đô thị
- Tìm hiểu các công trình kiến trúc:
+ Công trình công cộng: Viện Pasteur, Nhà ga xe lửa, Xí nghiệp Bản đồ Đà Lạt,
+Trường học: Trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt, Trường PT Dân tộc Nội trú
MÔN MỸ THUẬT
Trang 12- Giải pháp bảo tồn cảnh quan và
di sản kiếntrúc
THPT tỉnh Lâm Đồng
- Giải pháp bảo tồn cảnh quan
và di sản kiến trúc
TUẦN
26
26 ÔN TẬP KIỄM TRA GIỮA
HỌC KÌ II TUẦN
27
27 KIỄM TRA GIỮA HỌC KÌ II
TỪ TUẦN
28 ĐẾN
TUẦN 30
28 29 30
Đồng: Nguồn gốc, công dụng, cách chế biến, quy mô trồng
Học sinh có hiểu biết về đặc sản trà ở Lâm Đồng: Nguồn gốc, công dụng, cách chế biến, quy mô trồng
PHÂN MÔN SINH HỌC
TỪ TUẦN
31 ĐẾN
TUẦN 33
31 32 33
7 Tài nguyên rừng ở Lâm Đồng
- Nguồn tài nguyên rừng ở Lâm Đồng
- Phát triển và bảo vệ tài nguyên rừng ở Lâm Đồng
Học sinh hiểu được:
- Nguồn tài nguyên rừng ở Lâm Đồng
- Phát triển và bảo vệ tài nguyên rừng ở Lâm Đồng
PHÂN MÔN SINH HỌC
TUẦN
34
34
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
TUẦN
KIỄM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Trang 13* Kiểm tra, đánh giá định kỳ (chung cho tất cả các khối)
Bài kiểm tra,
đánh giá
Thời gian (1)
Thời điểm (2)
Yêu cầu cần đạt
(3)
Hình thức (4)
Giữa học kì 1 45 phút Tuần 9 - Kiểm tra kiến thức từ tuần 1 đến tuần 9
- Qua bài kiểm tra, học sinh đánh giá được năng lực nhận thức của mình về nội dung của chương trình giáo dục địa phương
Tự luận
Cuối học kì 1 45 phút Tuần 18 - Kiểm tra kiến thức từ tuần 10 đến tuần 18
- Qua bài kiểm tra, học sinh đánh giá được năng lực nhận thức của mình về nội dung của chương trình giáo dục địa phương
Tự luận
Giữa học kì 2 45 phút Tuần 27 - Kiểm tra kiến thức từ tuần 19 đến tuần 27
- Qua bài kiểm tra, học sinh đánh giá được năng lực nhận thức của mình về nội dung của chương trình giáo dục địa phương
Tự luận
Cuối học kì 2 45 phút Tuần 35 - Kiểm tra kiến thức từ tuần 28 đến tuần 35
- Qua bài kiểm tra, học sinh đánh giá được năng lực nhận thức của mình về nội dung của chương trình giáo dục địa phương
Tự luận
III Các nội dung khác (nếu có):
1 Sinh hoạt các tổ nhóm chuyên môn: Thảo luận kế hoạch, nội dung giảng dạy; phân công GV dạy học các chủ đề.
2 Phụ đạo học sinh yếu: GV theo dõi, nhắc nhở, đôn đốc, động viên HS học tập trong các tiết dạy chính khóa.
3 Tham gia công tác phổ cập giáo dục: theo kế hoạch của nhà trường (đầu tháng tám năm 2023).
4 Tham gia công tác kiểm định chất lượng giáo dục: theo kế hoạch của nhà trường.