- Đổi chỗ hai đĩa cân cho nhau tính chất?. - Từ ví dụ trên Gv hướng dẫn cho học sinh thấy không cần thêm một số hạng vào hai vế của đẳng thức mà chỉ cần chuyển một số hạng từ vế này sa
Trang 1QUI TẮC CHUYỂN VẾ
A + B + C = D A + B = D - C ? I.- Mục tiêu :
- Học xong bài này học sinh cần phải :
- Hiểu và vận dụng đúng các tính chất :
Nếu a = b thì a + c = b + c và ngược lại Nếu a = b thì b = a
- Hiểu và vận dụng thành thạo qui tắc chuyển vế
II.- Phương tiện dạy học :
- Sách Giáo khoa , Cân bàn và các quả cân , vật liệu để cân
III Hoạt động trên lớp :
1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
2 / Kiểm tra bài cũ:
- Phát biểu qui tắc trừ hai số nguyên
- Ap dụng : Tính 15 – 5 ; 5 – (-5) ; (-5) - 5 ; (-15) – (-5)
Trang 23./ Bài mới :
- GV đặt vào hai đĩa cân các
vật dụng khác nhau sao cho
cân cân bằng ,gọi các vật
dụng trên mỗi đĩa cân là a
và b sau đó thêm hai quả
cân cùng trọng lương vào
hai đĩa cân (gọi vật đó là c)
học sinh quan sát xem cân
có còn cân bằng không ?
- Như vậy ta có tính chất gì
?
- Học sinh tìm được tính chất
Nếu a = b thì a + c = b + c
- Lấy hai vật vừa bỏ vào ra khỏi đĩa cân
tính chất Nếu a + c = b + c thì a
= b
I - Tính chất của đẳng thức
- Khi biến đổi các đẳng thức ,ta thường áp dụng các tính chất sau :
Nếu a = b thì a + c = b +
c Nếu a + c = b + c thì a =
b Nếu a = b thì b = a
Trang 3- Đổi chỗ hai đĩa cân cho nhau
tính chất ?
- Từ ví dụ trên Gv hướng
dẫn cho học sinh thấy
không cần thêm một số
hạng vào hai vế của đẳng
thức mà chỉ cần chuyển
một số hạng từ vế này sang
vế kia với điều kiện phải
đổi dấu số hạng đó
- Học sinh làm ? 2
x + 4 = -2
x + 4 – 4 = -2 – 4
x = (-2) + (-4)
x = -6
II.- Ví dụ :
Tìm số nguyên x ,biết : x – 2 = -3 Giải
x – 2 = -3
x – 2 + 2 = -3 + 2
x = -1
III.- Qui tắc chuyển vế :
Khi chuyển một số hạng từ vế này
Trang 4- Học sinh phát biểu qui tắc
- Học sinh nhắc lại qui tắc chuyển vế
- Học sinh thực hiện ví dụ
- Học sinh làm ?3
sang vế kia của một đẳng thức ,ta phải đổi dấu số hạng đó : dấu “ + “ đổi thành dấu “ – “ và dấu “ – “ đổi thành dấu “ + “
Ví dụ : Tìm số nguyên x ,biết : a) x – 2 = -6 b) x – (-4) = 1
Giải a) x – 2 = -6
x = - 6 + 2
x = -4 b) x – (-4) = 1
x = 1 + (-4)
x = -3
Trang 54./ Củng cố :
Củng cố từng phần và làm các bài tập 61 , 62 SGK trang 87 5./ Dặn dò :
Về nhà học bài và làm các bài tập 63 , 64 , 65 SGK trang 87