Năng lực chung: - Giao tiếp và hợp tác: HS biết thể hiện lời nói và hành động thể hiện sự thân thiện với bạn bè.. + Thể hiện được lời nói, thái độ, việc làm thể hiện sự thân thiện với b
Trang 1TUẦN 9, TIẾT 2 Thứ tư, ngày 4 tháng 11năm 2020
Hoạt động trải nghiệm
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề: TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG EM
Bài 5: THÂN THIỆN VỚI BẠN BÈ
1 Phẩm chất:
- Nhân ái: Yêu quý bạn bè, thầy cô; quan tâm, động viên, khích lệ
bạn bè
2 Năng lực chung:
- Giao tiếp và hợp tác: HS biết thể hiện lời nói và hành động thể
hiện sự thân thiện với bạn bè
3 Năng lực đặc thù:
- Năng lực thích ứng với cuộc sống:
+ Thể hiện được sự thân thiện với bạn bè; kính trọng thầy cô + Thể hiện được lời nói, thái độ, việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè
+ Biết thể hiện sự thân thiện với bạn
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
a) Đối với GV
- Thiết bị phát nhạc, một số bài hát về tình bạn phù hợp với HS lớp
1 (ví dụ: Múa vui, sáng tác: Lưu Hữu Phước).
b) Đối với HS
- Thẻ có hai mặt: mặt xanh/ mặt cười và mặt đỏ / mặt mếu
- Thảo luận theo cặp
- Thảo luận theo nhóm
- Sắm vai
- Động não
- Suy ngẫm
Khởi động.
1 Mục tiêu
- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi để chuẩn bị vào tiết học
2 Cách tiến hành
- Gv cùng cả lớp hát bài Múa vui, vừa hát vừa vận động theeo nhạc
- GV dẫn dắt HS vào bài
3 Dự kiến sản phẩm
- HS vui vẻ, thoải mái
KHÁM PHÁ – KẾT NỐI
Trang 2Hoạt động 1: Chỉ ra những biểu hiện thân thiện với bạn bè.
Mục tiêu
HS chỉ ra được những hành động nào thân thiện với bạn bè, những hành động nào chưa thân thiện với bạn bè
HS kể được những hành động thân thiện với bạn bè mà mình biết
Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo nhóm
- HS quan sát tranh trong SGK, thảo luận cặp đôi để nhận biết hành động nào thể hiện sự thân thiện, hành động nào là không thận thiện với bạn
Bước 2: Làm việc chung cả lớp
- Gv lấy tinh thần xung phong của các cặp HS chia sẻ kết quả thảo luận
- HS trả lời, GV nhận xét và kết luận
+ Hành động thân thiện với bạn bè: Cùng bạn đọc sách, cùng bạn chơi thể thao, hỏi thăm khi bạn ốm
+ Hành động không thân thiện với bạn: trêu bạn
KỂ NHỮNG HÀNH ĐỘNG THỂ HIỆN SỰ THÂN THIỆN VỚI BẠN.
- HS thảo luận theo cặp để kể những hành động thể hiện sự thân thiện mà các em biết
- GV lấy tinh thần xung phong của HS chia sẻ kết quả thảo luận
- HS trả lời, GV nhận xét và kết luận
Các hành động như tươi cười với bạn, hỏi han khi thấy bạn buồn, hỏi thăm khi bạn ốm, tặng quà hoặc nói lời chúc mừng nhân dịp sinh nhật bạn, giúp bạ học cho bạn mượn đồ dùng học tập, đọc sách cùng bạn,…là những hành động thể hiện sự thân thiện với bạn
1 Dự kiến sản phẩm.
- HS chỉ ra được những hành động thể hiện sự thân thiện với bạn bè
- HS kể được, đúng những hành động thể hiện sự thân thiện với bạn
Trang 3THỰC HÀNH
Hoạt động 2: Sắm vai xử lí tình huống
1 Mục tiêu
- Biết thể hiện sự thân thiện với bạn
2 Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo nhóm (Nhóm 4)
- GV yêu cầu mỗi nhóm chọn 1 tình huống trong SGK để sắm vai
- HS quan sát tranh tình huống, thảo luận với các bạn trong nhóm để đưa ra cách xử lí Cử đại diện trong nhóm sắm vai các nhân vật trong tình huống
Bước 2: Làm việc chung cả lớp
- Các nhóm lần lượt lên sắm vai, các nhóm khác quan sát, nhận xét
về cách xử lí của nhóm bạn
- GV nhận xét, kết luận cách xử lí chung
3 Dự kiến sản phẩm
- HS biết sắm vai, xử lí được tình huống theo yêu cầu
VẬN DỤNG
Hoạt động 3: Thể hiện sự thân thiện với bạn bè bằng lời nói và hành động.
1 Mục tiêu: HS thể hiện được lời nói, thái độ, việc làm thể hiện sự
thân thiện với bạn bè
2 Cách tiến hành
- HS về nhà chia sẻ với người thân về những hành vi đã ứng xử với bạn ở trường để gia đình góp ý thêm
- Dặn dò HS luôn ứng xử thân thiện với bạn bè ở trường, lớp, ở nhà
và những nơi công cộng khác
Tổng kết:
- HS chia sẻ những điều thu hoạch được sau khi tham gia hoạt động
Trang 4- GV đưa ra thông điệp và yêu cầu HS nhắc lại để ghi nhớ: Để thân
thiện với bạn, em cần: vui vẻ với bạn, giúp đỡ bạn, rủ bạn cùng chơi, quan tâm, chia sẻ với bạn, không đánh bạn.
3 Dự kiến sản phẩm
- HS tích cực tham gia hoạt động
- HS thể hiện được sự thân thiện với bạn bè mọi lúc, mọi nơi