- Kĩ năng viết liền mạch.. - Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí.. - Viết đúng tốc độ, viết đẹp.. II Đồ dùng dạy học - HS tự chuẩn bị vở Tập viết, bút chì, bảng con, phấn, kh
Trang 1
BÀI : vở, tủ, nôi, quả dừa, cây tre, nhảy dây, đuổi muỗi, vườn rau, con suối,
uốn lượn
Giúp Học sinh:
- Củng cố kĩ năng viết các tiếng, từ ứng dụng: vở, tủ, nôi, quả dừa, cây tre, nhảy dây, đuổi muỗi,
vườn rau, con suối, uốn lượn
- Tập viết kĩ năng nối chữ cái
- Kĩ năng viết liền mạch
- Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí
- Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết, cầm bút, để vở đúng tư thế
- Viết đúng tốc độ, viết đẹp
II Đồ dùng dạy học
- HS tự chuẩn bị vở Tập viết, bút chì, bảng con, phấn, khăn lau bảng
III
Tổ chức dạy học trên lớp:
HS
Yêu cầu cần đạt
5’
5’
TIẾT 2
A Hoạt động khởi động:
Hoạt động 1: Chơi trò chơi bỏ thẻ
GV hướng dẫn cách chơi: HS ngồi thành
vòng tròn.Một bạn cầm thẻ từ và chữ cái đi
sau vòng tròn và bỏ thẻ sau lưng các bạn cho
đến hết thẻ.Mỗi bạn đưa tay ra sau, nếu nhặt
được thẻ thì đứng lên đọc chữ cái hoặc từ
trên thẻ sau đó dán lên bảng
B Hoạt động khám phá:
- Giới thiệu bài mới:
GV ghi tên bài:
Hoạt động 2: Nhận diện các tiếng, từ ( cả
lớp)
GV đọc mẫu các tiếng, từ : vở, tủ, nôi, quả
dừa, cây tre, nhảy dây, đuổi muỗi, vườn rau,
con suối, uốn lượn
GV cầm thẻ chữ giơ và chỉ cho HS đọc
- Học sinh lắng
nghe
HS theo dõi và đọc thầm theo giáo viên
- HS biết thực hiện trò chơi
Đọc đúng các tiếng,từ:
vở, tủ, nôi, quả dừa, cây tre, nhảy dây, đuổi muỗi, vườn rau, con
Trường TH Trưng Trắc
Lớp: 1
Giáo viên :Nguyễn Thúy Quỳnh
Thứ ngày tháng năm 2020
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn:Tập viết Tuần: 9 Tiết: 2
Trang 212’
C Hoạt động luyện tập:
Hoạt động 3: Viết tiếng, từ
+ Cách tiến hành :
- GV cho HS đọc bài viết và hướng dẫn
+ Những chữ nào cao 2 li?
+ Chữ nào cao 3 li?
+ Những chữ nào cao 4 li?
+ Những chữ nào cao 5 li?
+ Những chữ nào cao 2 li rưỡi?
- Đọc và phân tích cấu tạo của tiếng, từ
GV hướng dẫn cách nối từng chữ : Điểm bắt
đầu và kết thúc của các chữ
GV cho HS luyện viết bảng con
NGHỈ GIỮA GIỜ
D Hoạt động vận dụng:
Hoạt động 4: Viết tiếng, từ :
- GV đưa nội dung bài viết
- GV đọc từng từ
- GV viết mẫu
- Cho HS viết vở
GV uốn nắn và sửa sai cho học sinh viết còn
yếu
- Chữa bài HS đã viết
Củng cố:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò: Về luyện viết ở nhà
- HS đọc
- HS: các chữ v,
ơ, u, n, ô, i, a, ư,
c, â, m, o
- HS : chữ t -HS: d,đ,q -HS: y, h, l
- HS: s, r
-HS đọc, phân tích
- HS quan sát
- HS viết bảng con: quả dừa, cây tre, nhảy dây, vườn rau, con suối
- 2HS đọc
- HS lắng nghe -HS quan sát
- Cả lớp viết vở
- 2 HS nhắc lại
suối, uốn lượn
Ôn tập cách nối giữa các con chữ, khoảng cách giữa các chữ
HS viết vở tập viết
Củng cố kĩ năng viết từ
Trang 3Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học
tốt ở tiết sau.
IV Kiểm tra, đánh giá:
- Thu vở Tập viết của học sinh, nhận xét, chữa bài sai nét.
V Định hướng hoạt động học tập tiếp theo:
- Viết lại các chữ khó, dễ sai nét ra bảng con
- Chuẩn bị vở Tập viết, bút chì, bảng con, phấn , khăn lau bảng, xem trước bài tiếp theo
VI Rút kinh nghiệm:
………
………
………
