Thứ ngày tháng năm KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 4 BÀI 2 VẬT LIỆU, DỤNG CỤ TRỒNG HOA VÀ CÂY CẢNH TRONG CHẬU (Tiết 1 ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Trình bày được đặc điểm của một số loại[.]
Trang 1Thứ … ngày … tháng … năm …
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: CÔNG NGHỆ - LỚP 4 BÀI 2: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ TRỒNG HOA
VÀ CÂY CẢNH TRONG CHẬU (Tiết 1 )
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1 Năng lực đặc thù:
- Trình bày được đặc điểm của một số loại chậu trồng hoa và cây cảnh
- Nêu được một số loại giá thể dùng để trồng hoa và cây cảnh trong chậu
- Sử dụng được một số dụng cụ trồng hoa, cây cảnh đơn giản
2 Năng lực chuyên môn:
- Năng lực công nghệ
- Nhận thức công nghệ
- Sử dụng công nghệ
- Đánh giá công nghệ
3 Năng lực chung: tự chủ, tự học; giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo.
4 Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Đồ dùng:
Giáo viên
- SGK và các tranh, ảnh trong Bài 2
- Bộ thẻ tên một số giá thể trồng hoa và cây cảnh trong chậu
- Một số dụng cụ trồng hoa và cây cảnh đơn giản
- Dụng cụ, vật liệu thực hành sử dụng một số dụng cụ trồng hoa và cây cảnh theo gợi ý trong SGK
Học sinh
- SGK
- Một số dụng cụ, vật liệu trồng hoa và cây cảnh minh hoạ
- Dụng cụ, vật liệu thực hành sử dụng một số dụng cụ trồng hoa và cây cảnh theo gợi ý trong SGK
2 Phương pháp, kĩ thuật:
- Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm
- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Trang 2Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A KHỞI ĐỘNG:
* Mục tiêu: Tạo hứng thú, tò mò và động cơ học tập tốt cho học sinh về bài học.
* Cách thực hiện:
- Giáo viên cho học sinh quan sát hình ảnh
khởi động trong SGK trang 12 và yêu cầu
học sinh mô tả nội dung của hình ảnh đó
- Giáo viên nhận xét và dẫn dắt học sinh
vào bài học
- HS quan sát tranh
Gợi ý:
+ Tranh vẽ các bạn học sinh đang chăm sóc cây trồng ở sân trường Bạn nam đã nhắc bạn nữ “ Bạn nên tưới cây bằng bình này nhé!”,
+
- HS mô tả nội dung của hình ảnh theo hiểu biết của cá nhân
- Cả lớp lắng nghe
B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MỚI Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm một số
loại chậu trồng hoa và cây cảnh
* Mục tiêu: HS trình bày được đặc điểm
một số loại chậu trồng hoa và cây cảnh
* Cách tiến hành:
Trang 3- Giáo viên giới thiệu cho học sinh một số
loại chậu trồng hoa và cây cảnh
- Giáo viên tổ chức cho học sinh làm việc
nhóm 4, yêu cầu học sinh quan sát hình
ảnh mô tả trong SGK trang 13, sau đó tìm
hiểu một số loại chậu trồng hoa, cây cảnh;
nêu một số đặc điểm về chất liệu; độ nặng
nhẹ; mức độ khó, dễ vỡ, thân thiện với
môi trường
- Giáo viên lưu ý cho học sinh:
- HS theo dõi, lắng nghe
- HS làm việc nhóm 4, quan sát hình ảnh
mô tả trong SGK trang 13, sau đó tìm hiểu một số loại chậu trồng hoa, cây cảnh; nêu một số đặc điểm về chất liệu; độ nặng nhẹ; mức độ khó, dễ vỡ, thân thiện với môi trường:
Gợi ý:
Chậu bằng nhựa:
- Có nhiều kiểu dáng, kích thước và màu sắc.
- Nhẹ, khó thoát nước, khó vỡ.
Phù hợp với nhiều loại cây trồng và không gian trồng khác nhau.
- Không thân thiện với môi trường.
Chậu bằng gốm, sứ:
- Có nhiều kiểu dáng, kích thước và màu sắc.
- Nặng, khó thoát nước; dễ vỡ; dễ nứt khi cây lớn lên.
Chậu bằng gỗ:
- Có nhiều kiểu dáng, kích thước và thường
có màu của gỗ.
- Nhẹ, dễ thoát nước, giữ ẩm tốt; chịu nhiệt, chịu lạnh tốt nhưng có độ bền không cao.
Trang 4- GV yêu cầu Học sinh chia sẻ với nhau
trước lớp về kết quả làm việc
- Giáo viên nhận xét kết quả làm việc của
các nhóm học sinh
- Giáo viên lưu ý cho học sinh các tiêu chí
khi chọn chậu trồng hoa và cây cảnh
* Kết luận: Đặc điểm của một số chậu
trồng hoa và cây cảnh có trong bài: chậu
bằng nhựa; chậu bằng gốm, sứ; chậu
bằng gỗ; chậu bằng xi măng; chậu bằng
thuỷ tinh.
- Thân thiện với môi trường.
Chậu bằng xi măng:
- Có nhiều kiểu dáng, kích thước và thường
có màu xám; tính thẩm mĩ không cao.
- Rất nặng, dễ thoát nước, khả năng cách nhiệt tốt, độ bền cao.
- Thích hợp trồng các loại cây ngoài trời.
Chậu bằng thủy tinh:
- Có nhiều kiểu dáng, kích thước và thường trong suốt.
- Độ nặng vừa phải, không thoát nước, rất
dễ vỡ, thuỷ tinh thường không có lỗ thoát nước nên thích hợp cho những cây trồng cần nhiều nước.
- Học sinh cùng bạn nêu một số đặc điểm
về chất liệu; độ nặng nhẹ; mức độ khó, dễ
vỡ, thân thiện với môi trường của các chậu trồng hoa và cây cảnh có trong SGK
- Học sinh chia sẻ với nhau trước lớp về kết quả làm việc
- HS theo dõi
Hoạt động nối tiếp:
- GV đánh giá, nhận xét tiết học
- Dặn dò tiết sau
- Cả lớp lắng nghe
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: